Учебник технология штукатурных работ: Технология штукатурных работ. Учебник

Опубликовано в Разное

1 Окт 1981

Содержание

Шепелев А.М. Штукатурные работы. Учебник для профессионально-технических училищ и подготовки рабочих на производстве. Издание 7-е. М., «Высшая школа», 1973. 336 с. с ил. — Разное

А.М. Шепелев

Штукатурные работы

(Издание 7-е)

Одобрено Ученым советом Государственного комитета Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию в качестве учебника для профессионально-технических училищ и подготовки рабочих на производстве

Москва: Издательство «Высшая школа», 1973

6С6.7

Ш48

Шепелев А.М. Штукатурные работы. Учебник для профессионально-технических училищ и подготовки рабочих на производстве. Издание 7-е. М., «Высшая школа», 1973. 336 с. с ил.

В книге приведены сведения о производстве штукатурных работ; подготовке поверхностей под штукатурку; выполнении простой, улучшенной и высококачественной штукатурок, отделке оконных и дверных проемов, вытягивании тяг, отделке пилястр, колонн и др.; рассмотрены устройство и работа машин и механизмов для приготовления и транспортирования растворов, нанесения их на поверхности и затирки; приведены правила техники безопасности.

Освещены методы производства работ по оштукатуриванию фасадов, а также по облицовке поверхностей обшивочными листами и плитками.

6С6.7

КРАТКОЕ ОГЛАВЛЕНИЕ:

Введение (3).

Глава 1. Сведения о частях зданий, производстве строительных и отделочных работ (5).

Глава 2. Охрана труда и противопожарные мероприятия на строительстве (13).

Глава 3. Производство штукатурных работ (21).

Глава 4. Механизация штукатурных работ (135).

Глава 5. Оштукатуривание фасадов обычными и декоративными растворами (183).

Глава 6. Облицовка поверхностей гипсовыми обшивочными листами (222).

Глава 7. Облицовка поверхностей плитками (240).

Глава 8. Штукатурные и плиточные работы в зимнее время (285).

Глава 9. Ремонтные работы (301).

Глава 10. Сведения об организации и экономике строительства (305).

Литература (316).

Штукатурные работы. Шепелев.

Ремонтно — отделочные работы

Штукатурные работы выполняют для выравнивания поверхностей под малярную отделку, для придания конструктивным элементам архитектурного вида, для получения прочной отделочной фактуры. Малярные работы заключаются в нанесении окрасочных составов на поверхности конструкций зданий и сооружений с целью увеличения срока их службы, улучшения санитарно-гигиенических условий в помещениях и придания им красивого внешнего вида. К малярным относятся и обойные работы, которые также выполняют маляры.

Штукатурные работы. Шепелев.А.М.

Штукатурные работы. Шепелев.А.М

Оглавление учебника. Штукатурные работы. Автор. Шепелев.А.М.
Классификация и основные части зданий.
Отделочные и строительные работы.
Охрана труда и противопожарные мероприятия на строительстве.
Требования к лесам и стремянкам.
Строительные леса.
Люльки, подмости, стремянки.
Инструменты штукатура.
Инвентарь штукатура.
Подготовка поверхностей стен предназначенным под оштукатуривание.
Последовательность оштукатуривания различных зданий
Набивка металлической сетки под толстые слои штукатурного раствора.
Штукатурка деревянных стен. Подготовка к оштукатуриванию.
Штукатурка стен. Подготовка каменных, кирпичных и бетонных поверхностей.
Подготовка саманных, фибролитовых, камышитовых и соломитовых поверхностей.
Подготовка стыков, каналов железобетонных плит, стальных балок для оштукатуривания.
Устройство сетчато армированных конструкций под оштукатуривание.
Техника безопасности. Штукатурные работы.
Техника безопасности при проведении штукатурных работ.
Организация штукатурных работ.
Набрасывание штукатурки. Намазывание штукатурки.
Штукатурка. Приготовление и нанесение штукатурных растворов.
Нанесение простой и улучшенной штукатурки.
Выполнение высококачественной штукатурки
Накрывка, затирка, заглаживание штукатурки.
Штукатурка лузгов, усенок и фасок.
Штукатурка внутренних и наружных откосов.
Штукатурка сграффито.
Требования к качеству различных видов штукатурки.
Дефекты штукатурки. Трещины, отслаивание, дутики.
Водонепроницаемые штукатурные растворы
Ремонтные работы на фасадах
Ремонт поверхностей, отделанных обшивочными листами.

Черноус, Галина Геннадьевна — Технология штукатурных работ [Текст] : учебник для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования по профессии270802.10 «Мастер отделочных строительных работ», ПМ.01 «Выполнение штукатурных работ», МДК.01.01 «Технология штукатурных работ»

Поиск по определенным полям

Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:

author:иванов

Можно искать по нескольким полям одновременно:

author:иванов title:исследование

Логически операторы

По умолчанию используется оператор AND .
Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:

исследование разработка

author:иванов title:разработка

оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:

исследование OR разработка

author:иванов OR title:разработка

оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:

исследование NOT разработка

author:иванов NOT title:разработка

Тип поиска

При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак «доллар»:

$исследование $развития

Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:

исследование*

Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:

«исследование и разработка

Поиск по синонимам

Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку «#» перед словом или перед выражением в скобках.
В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден.
Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.

#исследование

Группировка

Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса.
Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:

author:(иванов OR петров) title:(исследование OR разработка)

Приблизительный поиск слова

Для приблизительного поиска нужно поставить тильду «~» в конце слова из фразы. Например:

бром~

При поиске будут найдены такие слова, как «бром», «ром», «пром» и т.д.
Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2.4 разработка

По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения — положительное вещественное число.

Поиск в интервале

Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO.
Будет произведена лексикографическая сортировка.

author:[Иванов TO Петров]

Будут возвращены результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, Иванов и Петров будут включены в результат.

author:{Иванов TO Петров}

Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат.
Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.

Рабочая программа «Технология штукатурных работ»

Министерство образования, науки и молодежной политики НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное Бюджетное профессиональное

Образовательное Учреждение

«Борский Губернский колледж»

рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

П.01 ТЕХНОЛОГИЯ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ

профессия 19727 Штукатур

Городской округ город Бор

2020

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Профессионального стандарта «Штукатур», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 марта 2015 г. № 148н, Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 9 декабря 2016 г. № 1545) (профессия 19727 Штукатур).

Организация-разработчик: ГБПОУ «Борский Губернский колледж».

Разработчик:

Елисеева Т.Г., мастер производственного обучения

Рассмотрена и рекомендована предметной цикловой комиссией профессий и специальностей сварочного производства и строительства ГБПОУ «Борский Губернский колледж»

Протокол № ____________ от «____»_______________ 2020 г.

Председатель ПЦК ____________________ / Горбунова С.В./

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	8
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля	10
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	14
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	17

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

П. 01 Технология штукатурных работ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной программы профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющих основного общего или среднего образования по профессии по профессии 19727 Штукатур в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Технология штукатурных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.

ПК 1.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.

ПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей.

ПК 1.4. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей.

1.2 Цели и задачи модуля — требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:

· выполнения подготовительных работ при производстве штукатурных работ

· выполнения оштукатуривания поверхностей различной степени сложности

· выполнения отделки оштукатуренных поверхностей

· выполнения ремонта оштукатуренных поверхностей

уметь:

· организовывать рабочее место

· просчитывать объёмы работ и потребности в материалах

· определять пригодность применяемых материалов

· создавать безопасные условия труда

· изготавливать вручную драночные щиты

· прибивать изоляционные материалы и металлические сетки

· натягивать металлические сетки по готовому каркасу

· набивать гвозди и оплетать их проволокой

· выполнять насечку поверхностей вручную и механизированным способом;

· пробивать гнёзда вручную с постановкой пробок

· оконопачивать коробки и места примыкания крупнопанельных

перегородок

· промаячивать поверхности с защитой их полимерами

· приготавливать вручную и механизированным способом сухие смеси

обычных растворов по заданному составу

· приготавливать растворы из сухих растворных смесей

· приготавливать декоративные и специальные растворы

· выполнять простую штукатурку

· выполнять сплошное выравнивание поверхностей

· обмазывать раствором проволочные сетки

· подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов

· выполнять улучшенное оштукатуривание вручную поверхностей различной

сложности

· отделывать откосы, заглушины и отливы сборными элементами

· железнить поверхности штукатурки

· выполнять механизированное оштукатуривание поверхностей

· разделывать швы между плитами сборных железобетонных перекрытий,

стеновых панелей

· выполнять высококачественное оштукатуривание поверхностей различной

сложности

· наносить на поверхности декоративные растворы и их обработку вручную и

механизированным инструментом

· отделывать фасады декоративной штукатуркой

· торкретировать поверхности с защитой их полимерами

· покрывать поверхности гидроизоляционными, газоизоляционными,

звукопоглощающими, термостойкими, рентгенонепроницаемыми растворами

· вытягивать тяги с разделкой углов

· вытягивать тяги, падуги постоянного сечения всеми видами растворов на

прямолинейных поверхностях с разделкой углов

· облицовывать гипсокартонными листами на клей

· облицовывать гипсокартонными листами стен каркасным способом

· отделывать швы между гипсокартонными листами

· контролировать качество штукатурок

· выполнять беспесчаную накрывку

· выполнять однослойную штукатурку из готовых гипсовых смесей

· наносить гипсовые шпатлёвки

· наносить декоративные штукатурки на гипсовой и цементной основе

· выполнять ремонт обычных оштукатуренных поверхностей

· ремонтировать поверхности, облицованные листами сухой штукатурки

знать:

· основы трудового законодательства

· правила чтения чертежей

· методы организации труда на рабочем месте

· нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы

· технологию подготовки различных поверхностей

· виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ

· свойство материалов, используемых при штукатурных работах

· наименование, назначение и правила применения ручного инструмента,

приспособления и инвентаря

· способы устройств вентиляционных коробов

· способы промаячивания поверхностей

· приёмы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей

· способы подготовки различных поверхностей под штукатурку

· устройство и принцип действия машин и механизмов

· устройство шаблонов для вытягивания тяг

· свойства основных материалов и готовых сухих растворных смесей,

применяемых при штукатурных работах

· виды, назначения, составы и способы приготовления растворов из сухих смесей

· составы мастик для крепления сухой штукатурки

· виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания

· основные материалы, применяемые при производстве штукатурных работ

· технологию и устройство марок и маяков

· технологию отделки оконных и дверных проёмов

· технологическую последовательность обычного оштукатуривания поверхностей

· технологию выполнения декоративных штукатурок

· технология выполнения специальных штукатурок

· технологию вытягивания тяг и падуг

· технологию облицовки стен гипсокартонными листами

· технологию отделки швов различными материалами

· технику безопасности при выполнении штукатурных работ

· основные материалы, применяемые при отделки штукатурок

· технологию выполнения гипсовой штукатурки

· технику безопасности при отделке штукатурки

· виды, причины появления и способы устранения дефектов штукатурки

· требования строительных норм и правил к качеству штукатурок

1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

Вид учебной работы	Количество часов
Всего часов	1404
Максимальная учебная нагрузка (всего)	138
Учебная практика	810
Производственная практика	180
Промежуточная аттестация в форме экзамена по модулю

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Технология штукатурных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 1.1Выполнение подготовительных работ при производстве штукатурных работ.

ПК 1.2.Оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.

ПК 1.3.Облицовка поверхностей гипсокартонными листами.

ПК 1.4.Выполнение ремонта оштукатуренных поверхностей.

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов: Технологии отделочных строительных работ. Мастерских для подготовки по профессии «Штукатур».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета

Посадочные места по количеству обучающихся

Рабочее место преподавателя

Комплект учебно-наглядных пособий «Штукатур»

Информационные стенды

Дидактические материалы

Наглядные пособия

Макеты, плакаты, проспекты, каталоги.

Технические средства обучения:

Компьютер

Мультимедиапроектор

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрировано.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест должно обеспечивать выполнение программы производственной практики.

Оборудование мастерской.

Материалы:

— кирпич силикатный полуторный;

— газобетонные блоки;

— известково-песчаная смесь.

Механизмы:

— бетономешалка электрическая

Инструмент:

— мастерки;

— молотки-кирочки;

— уровни;

— миксер (без перфоратора)

— расшивки: плоская и вогнутая

— пила по газосиликатным блокам

— правило

— угольники

— рулетка

Спецодежда:

— куртки и брюки

— каски защитные;

— ботинки специальные;

Емкости для раствора;

Ведра;

Стол для вязания арматуры.

Методическое обеспечение дисциплины:

— рабочая программа профессионального модуля;

— раздаточный дидактический материал по темам профессионального модуля, презентации по курсу, видеофильмы;

— комплект оценочных средств по профессиональному модулю.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература:

1. Основы технологии и организации строительно-монтажных работ : учебник / С.Д. Сокова. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 208 с. — (Среднее профессиональное образование). [Электронный ресурс; Режим доступа: http://www.znanium.com].

2. Технология бетонных работ: Учебное пособие / Стаценко А.С., — 3-е изд., испр — М.:Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2015. — 224 с.: 60×90 1/16. — (Профессиональное образование) [Электронный ресурс: ООО «Знаниум»]

Дополнительная литература:

1. Сухие строительные смеси с повышенными эксплуатационными характеристиками [Электронный ресурс] : / А.П. Пичугин, В.Ф. Хританков, И.В. Белан. – Новосибирск: Золотой колос, 2014. — 160 с. [Электронный ресурс: ООО «Знаниум»]

2. Шевченко, В. А. Технология и применение специальных бетонов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Шевченко. — Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. — 202 с. [Электронный ресурс; Режим доступа: http://www.znanium.com].

3. Здания и сооружения: Учебник / Серков Б.Б., Фирсова Т.Ф. — М.:КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2016. — 168 с.: 60×90 1/16. — (Среднее профессиональное образование) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-906818-38-6 — Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/544722

Интернет-ресурсы:

1. Техническая литература [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http//www.tehlit.m, свободный,

2. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный,

3. Строительство и ремонт [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http//www.stroy-remont.org., свободный.

История созданных списков литературы | Список литературы на тему «Отделочные работы

Список литературы

Генератор кроссвордов

Генератор титульных листов

Таблица истинности ONLINE

Прочие ONLINE сервисы

Список литературы

1. Александровский, А. В. Материаловедение для штукатуров, плиточников, мозаичников / А.В. Александровский. — М.: Высшая школа, 1981. — 272 c.
2. Белевич, В. Б. Технология кровельных работ. Учебник / В.Б. Белевич, А.С. Козловский. — М.: Высшая школа, 1982. — 272 c.
3. Бурмистров, Г. Н. Материалы для облицовочных работ / Г.Н. Бурмистров. — М.: Стройиздат, 1990. — 274 c.
4. Горячев, В. И. Облицовочные работы — плиточные и мозаичные / В.И. Горячев. — М.: Высшая школа, 1980. — 304 c.
5. Дамье-Вульфсон, В. Н. Устройство полов из паркета и линолиума. Практическое пособие / В.Н. Дамье-Вульфсон. — М.: Высшая школа, 1991. — 192 c.
6. Долгих, А. И. Отделочные работы / А.И. Долгих. — М.: Альфа-М, Инфра-М, 2008. — 368 c.
7. Ершов, М. Н. Современные технологии отделочных работ. Учебное пособие / М.Н. Ершов. — М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2013. — 208 c.
8. Завражин, Н. Н. Отделочные работы / Н.Н. Завражин. — М.: Academia, 2009. — 320 c.
9. Завражин, Н. Н. Технология отделочных строительных работ / Н.Н. Завражин. — М.: Academia, 2013. — 416 c.
10. Завражин, Н. Н. Штукатурные работы высокой сложности / Н.Н. Завражин. — М.: Академия, 2010. — 192 c.
11. Ивилян, И. А. Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ / И.А. Ивилян, Л.М. Кидалова. — М.: Academia, 2011. — 256 c.
12. Клюев, Г. И. Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы повышенной сложности / Г.И. Клюев. — М.: Академия, 2007. — 240 c.
13. Материаловедение для отделочных строительных работ / В.А. Смирнов и др. — М.: Академия, 2003. — 288 c.
14. Материаловедение. Отделочные работы. — М.: Academia, 2012. — 368 c.
15. Мороз, Л. Н. Штукатур. Мастер отделочных строительных работ / Л.Н. Мороз, П.А. Лапшин. — М.: Феникс, 2012. — 256 c.
16. Общестроительные отделочные работы. Практическое пособие для строителя. — М.: НЦ ЭНАС, 2009. — 903 c.
17. Петрова, И. В. Общая технология отделочных строительных работ / И.В. Петрова. — М.: Академия, 2012. — 182 c.
18. Теличенко, В. И. Кровля. Современные материалы и технология / В.И. Теличенко. — М.: АСВ, 2012. — 322 c.
19. Фролова, Л. Ф. Технология малярных работ. Рабочая тетрадь / Л.Ф. Фролова. — М.: Академия, 2010. — 144 c.
20. Черноиван, В. Н. Теплоизоляционные, кровельные и отделочные работы. Учебно-методическое пособие / В.Н. Черноиван, С.Н. Леонович. — М.: Инфра-М, Новое знание, 2015. — 272 c.
21. Черноус, Г. Г. Производственное обучение по профессии «Облицовщик-плиточник» / Г.Г. Черноус. — М.: Academia, 2011. — 176 c.
22. Черноус, Г. Г. Производственное обучение по профессии «Облицовщик-плиточник» / Г.Г. Черноус. — Москва: Наука, 2013. — 176 c.
23. Черноус, Г. Г. Технология штукатурных работ / Г.Г. Черноус. — М.: Академия, 2012. — 240 c.
24. Черноус, Г. Г. Технология штукатурных работ. Учебник / Г.Г. Черноус. — М.: Образовательно-издательский центр «Академия», 2016. — 240 c.
25. Черноус, Г. Г. Штукатурные работы. Учебное пособие / Г.Г. Черноус. — М.: Академия, 2013. — 224 c.
26. Черноус, Г.Г. Штукатурные работы / Г.Г. Черноус. — М.: Академия (Academia), 2012. — 252 c.
27. Шепелев, А. М. Штукатурные декоративно-художественные работы / А.М. Шепелев. — М.: Высшая школа, 1981. — 192 c.
28. Шепелев, А. М. Штукатурные работы. Учебник / А.М. Шепелев. — М.: Высшая школа, 1983. — 144 c.
29. Широкова, Людмила Александровна Технология и организация строительных отделочных работ. Учебное пособие / Широкова Людмила Александровна. — М.: Ассоциация строительных вузов (АСВ), 2014. — 731 c.
30. Штукатур-отделочник. — М.: Современная школа, 2009. — 416 c.

Внимание: данные, отмеченные красным цветом, являются недостоверными!

Книги, использованные при создании данного списка литературы:

Александровский А. В.Материаловедение для штукатуров, плиточников, мозаичников	Белевич В. Б., Козловский А. С.Технология кровельных работ. Учебник	Бурмистров Г. Н.Материалы для облицовочных работ
Горячев В. И.Облицовочные работы — плиточные и мозаичные	Дамье-Вульфсон В. Н.Устройство полов из паркета и линолиума. Практическое пособие	Долгих А. И.Отделочные работы
Ершов М. Н.Современные технологии отделочных работ. Учебное пособие	Завражин Н. Н.Отделочные работы	Завражин Н. Н.Технология отделочных строительных работ
Завражин Н. Н.Штукатурные работы высокой сложности	Ивилян И. А., Кидалова Л. М.Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ	Клюев Г. И.Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы повышенной сложности
Смирнов В. А., Ефимов Б. А., Кульков О. В., Баландина И. В., Сканави Н. А.Материаловедение для отделочных строительных работ	[автор не указан]Материаловедение. Отделочные работы	Мороз Л. Н., Лапшин П. А.Штукатур. Мастер отделочных строительных работ
[автор не указан]Общестроительные отделочные работы. Практическое пособие для строителя	Петрова И. В.Общая технология отделочных строительных работ	Теличенко В. И.Кровля. Современные материалы и технология
Фролова Л. Ф.Технология малярных работ. Рабочая тетрадь	Черноиван В. Н., Леонович С. Н.Теплоизоляционные, кровельные и отделочные работы. Учебно-методическое пособие	Черноус Г. Г.Производственное обучение по профессии «Облицовщик-плиточник»
Черноус Г. Г.Технология штукатурных работ	Черноус Г. Г.Технология штукатурных работ. Учебник	Черноус Г. Г.Штукатурные работы. Учебное пособие
Черноус Г.Г.Штукатурные работы	Шепелев А. М.Штукатурные декоративно-художественные работы	Шепелев А. М.Штукатурные работы. Учебник
Широкова Людмила АлександровнаТехнология и организация строительных отделочных работ. Учебное пособие	[автор не указан]Штукатур-отделочник

В нашем каталоге

Околостуденческое

Отделочные работы | Отделочные работы | Строительство | Технические науки. Медицина. Сельское хозяйство | Студентам и аспирантам | Учебная литература

Список литературы

Генератор кроссвордов

Генератор титульных листов

Таблица истинности ONLINE

Прочие ONLINE сервисы

Список источников >Учебная литература >Студентам и аспирантам >Технические науки. Медицина. Сельское хозяйство >Строительство >Отделочные работы >

Отделочные работы

Автор: Завражин Н. Н.
Год: 2009
Издание: Academia
Страниц: 320
ISBN: 9785769563317
Представлены сведения о материалах и составах, применяемых при устройстве штукатурных, малярных, обойных и плиточных покрытий. Изложены последовательность подготовки и выполнения штукатурных, малярных, обойных и плиточных покрытий, процессы их производства механизированным и ручным способами, приемы работ с описанием ручных машин, инструментов, инвентаря и приспособлений, а также техника безопасности при работе с ними. Приведены требования к контролю качества выполняемых работ и готовых покрытий с проверкой в лаборатории и в условиях строительной площадки. Даны описание контрольно-измерительных приборов и методика проверки качества работ при их использовании. Для учащихся учреждений начального профессионального образования.

Видео о книгах:

В нашем каталоге

Околостуденческое

Профессиональное училище № 5 | Дистанционное обучение

1. Министерство просвещения Российской федерации. Приказ от 17.03.2020г №104 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации.

2. Приказ Министерства образования и науки РСО-Алания от 17.04.2020 № 352 «О мерах по предупреждению распространения в подведомственных организациях новой коронавирусной инфекции (СОУГО-19) на период с 20 по 30 апреля 2020 года»

2. Приказ Министерства образования и науки РСО-Алания от 03.04.2020 № 333 «О мерах по предупреждению распространения в подведомственных организациях новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на период с 4 по 12 апреля 2020 года»

3. Указ Главы Республики РСО-Алания о мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от20 октября 2021года №595 «Об установлении на территории Российской Федерации нерабочих дней на октябрь-ноябрь 2021г»

4. Указ от 23 октября 2021 года № 364 «О мерах по предупреждению распространения новой коронавирусной инфекции (2019-nCoV) на территории Республики Северная Осетия-Алания»

5. Приказ № 76

Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Приложение к ЛА№ 115. Порядок реализации образовательного процесса в дистанционной форме с использованием электронного обучения с 04.04.2020 по 30.04.2020

Электронная библиотека » Академия» Для студентов училища был предоставлен доступ к базе образовательного портала Академия. Информацию для авторизации на образовательном портале студенты получили на электронные почтовые ящики. или в группах мессенджера WhatsApp

изучаем англиский язык

Памятка родителям

Памятка для студента

Памятка для преподавателя

Форма отчета по дистанционной форме обучения (для преподавателей)

Воспитательная работа

Путешествуем по музеям России и мира он-лайн! Приглашаем вас на виртуальные экскурсии:

Российские музеи

Зарубежные музеи

Прадо, фото более 11 тысяч произведений, поиск по художникам (с алфавитным указателем) и тематический поиск
Музеи Ватикана и Сикстинская капелла
Метрополитен-музей, Нью-Йорк
Музей Гуггенхайм
Музей Сальвадора Дали
Смитсоновский музей
Национальный музей в КраковеМузей изобразительных искусств в Будапеште
Музеи Нью-Йорка, виртуальные коллекции и экскурсии, архивы лекций и рассказов самих художниковЗоопарк
Зоопарк
Московский Зоо ведёт онлайн-трансляции показательных кормлений ленивца,броненосца и тд + вы можете наблюдать в режиме «веб-камера» за пандами, борнейскими орангутанами, равнинными гориллами и белыми медведями.
Городская ферма на ВДНХ проводит прямые образовательно-развлекательные эфиры, в блоге
можно виртуально не только прогуляться по территории и посмотреть всех животных, подоить корову Асю
Зоопарк Сан Диего
Эдинбургский зоопарк
Панды
Океанариум Clearwater (Флорида)

Аудиопередачи и подкасты

«Карманный учёный” — аудиопередачи про природу и животных популяризатора науки Ильи Колмановского. Включайте подкасты и узнавайте интересные факты!

Рекомендации Министерства Просвещения РФ
Яндекс.Учебник
«Российская электронная школа»(https://resh.edu.ru)
«Московская электронная школа»
Издательский центр «Академия»
Каталог Российского общеобразовательного портала http://window.edu.ru/window/catalog
Дневник.ру https://dnevnik.ru
Информационная платформа Moodle (http://moodle.nbc53.ru/)
Электронная почта; Skype
Решу ЕГЭ https://ege.sdamgia.ru
Инфоурок https://infourok.ru
Академия «Просвещение» https://ap.prosv.ru
Открытое образование https://openedu.ru

В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ДОСТУП ОБУЧАЮЩИХСЯ КО ВСЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСАМ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ПРОВОДЯЩЕГО УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ.

Федеральные органы управления образованием, образовательные учреждения, программы и проекты

Министерство образования и науки Российской Федерации
http://www.mon.gov.ru
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
http://www.obrnadzor.gov.ru
Федеральное агентство по образованию (Рособразование)
http://www.ed.gov.ru
Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука)
http://www.fasi.gov.ru
Национальный фонд подготовки кадров. Приоритетный национальный проект «Образование» и проект «Информатизация системы образования»
http://portal.ntf.ru
Статистика российского образования
http://stat.edu.ru
Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций (ГНИИ ИТТ «Информатика»)
http://www.informika.ru
Национальное аккредитационное агентство в сфере образования
http://www.nica.ru
Федеральный институт педагогических измерений
http://www.fipi.ru
Федеральный центр образовательного законодательства
http://www.lexed.ru
Федеральный центр тестирования
http://www.rustest.ru

Федеральные информационно-образовательные порталы
Федеральный портал «Российское образование»
http://www.edu.ru
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
http://window.edu.ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://school-collection.edu.ru/
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
http://fcior.edu.ru/
Сайт Федерального Государственного Образовательного Стандарта
http://standart.edu.ru/
Российский общеобразовательный портал
http://www.school.edu.ru
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена
http://ege.edu.ru
Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент»
http://www.ecsocman.edu.ru
Федеральный правовой портал «Юридическая Россия»
http://www.law.edu.ru
Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»
http://www.ict.edu.ru
Российский портал открытого образования
http://www.openet.edu.ru
Федеральный портал «Дополнительное образование детей»
http://www.vidod.edu.ru

Образовательная пресса.

Код доступа необходимо получить у заместителя директора по УПР или в библиотеке училища.

Учебники по профессии 08.01.25 «Мастер отделочных строительных и декоративных работ».

Учебники по профессии 08.01.25 «Мастер отделочных строительных и декоративных работ»
1. Петрова И.В. «Основы технологии отделочных строительных работ» учебник для СПО
https://academia-moscow.ru/reader/?id=474854&demo=Y
2. Парикова Е.В. «Материаловедение(сухое строительство)» учебник для СПО
https://academia-moscow.ru/reader/?id=165075&demo=Y
3. Черноус Г.Г. «Технология штукатурных работ» учебник для СПО 2017 год издания
https://academia-moscow.ru/reader/?id=373419&demo=Y
4. Шепелев А.М. «Технология штукатурных работ», учебник для СПО
http://remont.townevolution.ru/books/item/f00/s00/z00..
5. Горячев В.И., Неелов В.А. ‘Облицовочные работы — плиточные и мозаичные’ учебник для СПО
http://remont.townevolution.ru/books/item/f00/s00/z00..
6. Прекрасная Е.П. «Технология малярных работ» учебник для СПО
https://academia-moscow.ru/reader/?id=439214&demo=Y
7. Белоусов Е.Д. «Технология малярных работ» учебник для СПО
https://www.chipmaker.ru/files/file/14512/

15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением

Багдасарова Т.А. Технология токарных работ
https://academia-moscow.ru/reader/?id=338550&demo=Y
Багдасарова Т.А.Допуски и технические измерения: Лабораторно-практические работы
https://academia-moscow.ru/reader/?id=416693&demo=Y
Багдасарова Т.А.Выполнение работ по профессии «Токарь». Пособие по учебной практике
https://academia-moscow.ru/reader/?id=195669&demo=Y
Павлова А. А., Корзинова Е. И., Мартыненко Н. А. Техническое черчение
https://academia-moscow.ru/reader/?id=477204&demo=Y

23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

Учебник Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте. Учебное пособие

Средства массовой информации образовательной направленности

Спутниковый канал единой образовательной информационной среды

http://sputnik.mto.ru
Учительская газета
http://www.ug.ru
Газета «Первое сентября»
http://ps.1september.ru
Газета «Библиотека в школе»
http://lib.1september.ru
Газета «Дошкольное образование»
http://dob.1september.ru
Газета «Здоровье детей»
http://zdd.1september.ru
Газета «Начальная школа»
http://nsc.1september.ru
Газета «Спорт в школе»
http://spo.1september.ru
Газета «Управление школой»
http://upr.1september.ru
Газета «Школьный психолог»
http://psy.1september.ru
Газета «Биология»
http://bio.1september.ru
Газета «География»
http://geo.1september.ru
Газета «История»
http://his.1september.ru
Газета «Информатика»
http://inf.1september.ru
Газета «Искусство»
http://art.1september.ru
Газета «Литература»
http://lit.1september.ru
Газета «Математика»
http://mat.1september.ru
Газета «Русский язык»
http://rus.1september.ru
Газета «Физика»
http://fiz.1september.ru
Газета «Химия»
http://him.1september.ru
Журнал «Право и образование»
http://www.lexed.ru/pravo/journ/
Журнал «Вестник образования России»
http://www.vestniknews.ru
Журнал «Лидеры образования»
http://pedsovet.org/leader.html
Журнал «e-Learning World — Мир электронного обучения»
http://www.elw.ru
Журнал «Компьютерные инструменты в образовании»
http://www.ipo.spb.ru/journal/
Журнал «Открытое образование»
http://www.e-joe.ru
Журнал «Экономика и образование сегодня»
http://www.eed.ru
Интернет-журнал «Эйдос»
http://www.eidos.ru/journal/
Интернет-издание «Компас абитуриента»
http://news.abiturcenter.ru
Квант: научно-популярный физико-математический журнал
http://kvant.mccme.ru
Научно-практический эл ектронный альманах «Вопросы информатизации образования»
http://www.npstoik.ru/vio/
ПОИСК — газета научного сообщества
http://www.poisknews.ru
Потенциал: образовательный журнал для школьников и учителей
http://potential.org.ru
Психологическая наука и образование: электронный журнал
http://www.psyedu.ru
Школьная пресса: информационный портал
http://portal.lgo.ru
Издательства учебной литературы
Издательство «Академкнига/Учебник»
http://www.akademkniga.ru
Издательство «Баласс»
http://balass.webzone.ru
Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»
http://www.lbz.ru
Издательство «БХВ—Петербург»
http://www.bhv.ru
Издательский центр «Вентана-Граф»
http://www.vgf.ru
Издательство «Вита-Пресс»
http://www.vita-press.ru
Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС
http://www.vlados.ru
Издательство «Дрофа»
http://www.drofa.ru
Издательство «Мнемозина»
http://www.mnemozina.ru
Издательство «Мозаика-Синтез»
http://www.msbook.ru
Издательство «Образование и информатика»
http://www.infojournal.ru
Издательство «Оникс»
http://www.onyx.ru
Издательство «Просвещение»
http://www.prosv.ru
Издательство «Питер»
http://www.piter.com
Издательская фирма «Сентябрь»
http://www.direktor.ru
Издательство «Титул»
http://www.titul.ru
Издательство «Центр гуманитарного образования»
http://www.uchebniki.ru
Издательство «Ювента»
http://www.books.si.ru
Издательство «Школьная пресса»
http://www.schoolpress.ru

Конференции, выставки

Всероссийская научно-методическая конференция «Телематика»
http://tm.ifmo.ru
Всероссийский форум «Образовательная среда»
http://www.edu-expo.ru
Конференция «Информационные технологии в образовании»
http://www.ito.su
Конференции РЕЛАРН
http://www.relarn.ru/conf/
Международная конференция «Математика. Компьютер. Образование»
http://www.mce.biophys.msu.ru
Международная конференция «Применение новых технологий в образовании»
http://www.bytic.ru
Международная научная конференция «Информационные технологии в образовании и науке»
http://conference.informika.ru
Международный конгресс-выставка «Образование без границ»
http://www.globaledu.ru
Московская международ ная выставка «Образование и карьера — XXI век»
http://www.znanie.info
Российский образовательный форум
http://www.schoolexpo.ru

Конкурсы, олимпиады
Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады
http://www.eidos.ru/olymp/
Всероссийский конкурс «Дистанционный учитель года»
http://eidos.ru/dist_teacher/
Всероссийский конкурс «Учитель года России»
http://teacher.org.ru
Олимпиады для школьников: информационный сайт
http://www.olimpiada.ru
Юность, наука, культура: Всероссийский открытый конкурс исследовательских и творческих работ учащихся
http://unk.future4you.ru

Инструментальные программные средства
Журнал «Компьютерные инструменты в образовании»
http://www.ipo.spb.ru/journal/
Информационный интегрированный продукт «КМ-ШКОЛА»
http://www.km-school.ru
Система программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса «1С:Образование»
http://edu.1c.ru
Автоматизированные информационно-аналитические системы для образовательных учреждений ИВЦ «Аверс»
http://www.iicavers.ru
Хронобус: системы для информатизации административной деятельности образовательных учреждений
http://www.chronobus.ru
Конструктор образовательных сайтов
http://edu.of.ru
Система дистанционного обучения «Прометей»
http://www.prometeus.ru
Системы дистанционного обучения и средства разработки электронных ресурсов компании «ГиперМетод»
http://www.learnware.ru
Системы дистанционного обучения Competentum
http://www.competentum.ru
Энциклопедии, словари, справочники, каталоги
Портал ВСЕОБУЧ — все об образовании
http://www.edu-all.ru
Бизнес-словарь
http://www.businessvoc.ru

Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»
http://www.megabook.ru
Нобелевские лауреаты: биографические статьи
http://www.n-t.org/nl/
Рубрикон: энциклопедии, словари, справочники
http://www.rubricon.com
Словари издательства «Русский язык»: англо-русский, русско-английский, немецко-русский и русско-немецкий
http://www.rambler.ru/dict/
Словари и энциклопедии on-line на Академик.ру
http://dic.academic.ru
Словари русского языка на портале «Грамота.ру»
http://www.gramota.ru/slovari/
Толковый словарь живого великорусского языка В.И. Даля
http://vidahl.agava.ru
Энциклопедия «Кругосвет»
http://www.krugosvet.ru
Энциклопедия «Природа нау ки. 200 законов мироздания»
http://www.elementy.ru/trefil/

Навыки штукатурки | SpringerLink

Об этой книге

Введение

В «Навыках штукатурки» Мел Бейкер описывает и иллюстрирует основные процедуры для успешной работы в этом ключевом ремесле. Там, где традиционные книги мало помогают, Мел Бейкер, опираясь на свой обширный опыт, представляет для новичков штукатурные работы, штукатурные материалы, а также правильный и безопасный подход к различным видам работ на стройплощадке и дома.Простой пошаговый подход с исчерпывающими иллюстрациями дает возможность студентам и преподавателям, особенно тем, кто изучает курсы City and Guilds NVQ, всю технологию ремесла ожить.

Ключевые слова

бетонные материалы материалы подготовка металлов кровля технологии торговые стены

Библиографическая информация

Название книги Навыки штукатурки
Авторы Мел Бейкер
DOI https: // doi.org / 10.1007 / 978-1-349-11073-5
Информация об авторских правах Macmillan Publishers Limited, 1990 г.
Имя издателя Пэлгрейв, Лондон
электронные книги Инженерное дело Инженерное дело (R0)
ISBN в мягкой обложке 978-0-333-49981-8
электронная книга ISBN 978-1-349-11073-5
Номер издания 1
Число страниц XI, 92
Количество иллюстраций 0 ч / б иллюстраций, 0 цветных иллюстраций
Дополнительная информация Ранее опубликовано под выходными данными Palgrave
Темы Гражданское строительство
Купить эту книгу на сайте издателя

практических советов и вдохновляющих историй от успешных женщин в сфере технологий, которые помогут вывести вашу карьеру на новый уровень. Автор Тара Уиллер

Мне нравится эта книга.Хотелось бы, чтобы это было в конце 90-х, когда я получил свою первую работу в сфере технологий. Но в нем есть советы на всех этапах карьеры женщины в сфере технологий, будь то только начало работы, переход в менеджмент или создание собственной компании.

Я чувствую определенное родство с Уиллер, поскольку мы оба были неуклюжими ботаниками, обучавшимися на дому до 13 лет, и оба были из академических кругов (ее учителя — полиция, а мой — экология). Хотя в детстве она переживала тяжелые времена, а также она больше похожа на правила

. Я люблю эту книгу.Хотелось бы, чтобы это было в конце 90-х, когда я получил свою первую работу в сфере технологий. Но в нем есть советы на всех этапах карьеры женщины в сфере технологий, будь то только начало работы, переход в менеджмент или создание собственной компании.

Я чувствую определенное родство с Уиллер, поскольку мы оба были неуклюжими ботаниками, обучавшимися на дому до 13 лет, и оба были из академических кругов (ее учителя — полиция, а мой — экология). Хотя в детстве ей было тяжелее, и к тому же она по натуре больше нарушает правила.Я всегда был более склонен к тому, чтобы поладить, не то чтобы это меня задело.

Эта книга — причина того, что я сейчас более заметен в Интернете. Весь раздел под названием «Будь найден» помог мне, потому что мое первое желание — спрятаться, особенно после того, как я увидел, что случилось с женщинами во время GamerGate. Но когда Уилер, как женщина-технолог, которую преследовали и взламывали, говорит, что сдержанность не помогает, это имеет смысл. По ее словам, вся наша информация в любом случае общедоступна; это страшно, но эти подонки в любом случае найдут тебя.Поэтому, когда я молчу в Твиттере и LinkedIn, единственные люди, от которых я действительно скрываюсь, — это те, кто может помочь моей карьере. Теперь я часто публикую обновления в Твиттере и публично делюсь своими проектами по программированию.

Мне нравится читать описания должностей и сравнивать хорошие и плохие.
«Другие бессмысленные слова или фазы, такие как« самовозглавитель »и« лидер в отсутствие лидерства », обычно встречаются в описаниях должностей и могут быть истолкованы как« наша среда хаотична, и у вас должно быть шестое чувство, для которого многие задачи, которые вам будут назначены, действительно будут иметь значение, и за выполнение которых вас будут критиковать, когда потребуется выполнение других задач с более высоким приоритетом.«

Большая часть книги предназначена для женщин, чья основная работа — писать код, но она упоминает« паратехнические »работы в главе, посвященной мамам:
« У вас действительно есть возможность уйти на концерты, писать, говорить , преподавание и паратехнические работы, такие как цифровой маркетинг или управление проектами. Это одна из причин, по которой вы часто можете встретить женщин на должностях технического маркетинга и среднего звена в сфере технологий; эти должности, как правило, более взаимозаменяемы, гибки и подходят для ухода за больными…. Но будьте осторожны и примите это решение вдумчиво; очень легко перейти от технической позиции к нетехнической, но очень сложно пойти в другом направлении ».

Мне нравится, насколько ясно и конкретно она говорит о том, как представить себя, от вашего профиля LinkedIn до того, что именно надеть. собеседования и как справиться с ужасной проблемой программирования на доске. Это совет, который вы обычно получаете только в том случае, если вам повезло, что вы знаете нужного человека и задаете ему правильный вопрос.

«Сделайте профессиональный снимок в голову. Не гламурные снимки и не селфи с утиным лицом, которое было супер-круто на прошлых выходных. Посмотрите на фотографии профессионалов, выполняющих свою работу с пятилетним стажем работы, и следите за тем, что вы считаете лучшим. Пример. Есть стереотипный снимок руководителей в сфере технологий: это скрещенные руки в закатанных рукавах и уверенная улыбка. У меня такая улыбка, потому что она быстро сообщает, кто и что я ».

И все это про FTEs vs.подрядчиков, которых я уже знал, но мне потребовались годы работы в сфере технологий, чтобы разобраться с ними. Итак, для тех, кто не знает, вот сенсация: «Настоящая разница: сотрудникам FTE платят меньше, они имеют некоторую гарантию занятости, являются частью корпоративной культуры и работают дольше. У подрядчиков нет гарантий занятости, им платят приблизительно На 40–100 процентов больше, чем сотрудники, работающие на полной ставке, их часто исключают из корпоративной культуры и пользы, и их никогда нельзя заставить по закону работать сверхурочно без оплаты ».

Мне нравится, что она немного говорит о переговорах о зарплате, хотя я бы хотел, чтобы было немного больше о том, как это работает с должностью по контракту.Это звучит забавно: «Каждый раз, когда кто-то пытается убедить вас, что вы должны брать« среднюю »зарплату, измените ситуацию, заставляя их либо сказать вслух, что вы средний, либо отказаться и предложить вам больше». (Также см. Ее средний пост «Минута ноль в гендерном разрыве в оплате труда».)

И еще есть сложная проблема телесного контакта, когда вы работаете в отрасли, известной своими ползучими птицами:
«Объятия: научитесь профессионально обниматься. … Практикуйте однорукое объятие, которое находится на полпути между рукопожатием и объятием всего тела, когда вы берете руку другого человека, втягиваете его для быстрого удара или сжатия левой рукой, а затем отпускаете их.Это тесно связано с «братскими объятиями». Объятия — это настоящий профессиональный навык … Хотя существует миллион вариаций объятий, эта версия, в которой наполовину рукопожатие и наполовину объятия, — лучший компромисс, который я нашел между неприязнью и облеплением своего тела каким-то профессионалом по развитию бизнеса, которому три года. уже очень скотч и, вероятно, пригодится ». (Недавно я поделился этим с некоторыми подругами на Facebook.)

Глава о нетворкинге также была очень полезной.Мне понравилось, что Уиллер точно разъяснил, что делать и какие цели должны быть поставлены перед каждым типом встреч. (Для этого тоже есть пост на Medium.)

Я на 100% согласен с разделом, озаглавленным «Ты не Гвиневра» — да, раньше я чувствовал себя единственным взрослым в комнате, да, иногда компании нанимают вас с этой идеей что у вас будет цивилизационное влияние, как Белоснежка, живущая с семью гномами. Но культуру вы не измените, они просто заставят вас чувствовать себя паршиво. Убегать.

Однако книга — это не просто история и точка зрения Уиллера.Одно это стоило бы купить его, но она также включает личные истории нескольких других женщин в сфере технологий: Брианны Ву (основательница Giant Spacekat), Энджи Чанг (основательница, Women 2.0), Керен Элазари (спикер TED и эксперт по кибербезопасности), Кэти Каннингем (преподаватель и разработчик Python), Миа Джонсон (старший системный администратор), Кристин Тот Смит (технический директор и изобретатель) и Камила Тейлор (разработчик мобильных и социальных сетей).

Настоятельно рекомендуется.

Строительные технологии, проектирование и строительство

Отдел развития рабочей силы колледжа предлагает курсы по строительным технологиям, проектированию и строительству для тех, кто готовится к новой работе, продвижению по службе или хочет повысить свои навыки.

3D-моделирование с помощью AutoCAD

Вы можете стать ценным активом для своей компании! Этот курс знакомит студентов с аспектами компьютерного трехмерного (3D) моделирования с использованием платформы AutoCAD. Он помогает им создавать трехмерные каркасные модели, модели поверхностей и твердотельные модели для создания многовидовых чертежей.

Строительная отрасль переходит на 3D-приложения, которые обычно стоят тысячи долларов, но многие компании по-прежнему используют AutoCAD для экономии денег, даже если они хотели бы работать в 3D.Этот курс обеспечивает практическое обучение работе в 3D с использованием более экономичной программной платформы AutoCAD и готовит студентов к тому, чтобы помочь своим компаниям перейти в мир 3D без затрат на обновление программного обеспечения.

Содержание курса и темы обучения

Пользовательская система координат и ось z
Каркасное 3D-моделирование
ПСК, видовые экраны и каркасное моделирование
3D моделирование поверхностей
Твердое моделирование-конструктивная твердотельная геометрия
Области, выдавливание и твердотельное моделирование
Многовидовые чертежи из 3D-моделей
Симметричные элементы в конструкциях
Расширенные инструменты и методы моделирования
Инструменты и методы концептуального проектирования
Введение в фотореалистичный рендеринг

Предварительные требования: AutoCAD Basics или эквивалент

Расположение: 400 Jordan Rd., Технологический парк Ренсселера, главный кампус

муниципального колледжа Трой, штат Орегон Гудзон-Вэлли

Стоимость обучения: $ 625

Поставка курса:

Под руководством инструктора (аудитория)
30 часов, 3,0 CEU, без кредита
График
8 — 25 июля 2019 г.
Понедельник и среда: 17 — 21 час.
Четверг: 17 — 20:30.

AutoCAD — основы

Курс «Основы AutoCAD» предназначен для лиц, заинтересованных в изучении основ проектирования с использованием программного обеспечения AutoCAD.

Цель курса — предоставить студентам обзор программных инструментов AutoCAD и способов их использования для решения конкретных задач проектирования.

По окончании курса студенты смогут:

Создание 2D-чертежей
Создание собственных шаблонов
Демонстрация черчения и компоновки САПР
Продемонстрируйте продвинутые команды САПР, включая управление файлами, блоки, x-ссылки и создание библиотек.
Продемонстрировать умение выполнять сложные чертежи

Пререквизиты: Уровень навыков чтения и математики в 10-м классе.Студенты должны хорошо владеть компьютером, знать операции с мышью и ориентироваться в операционной системе Windows.

Учебник: AutoCAD 2018 и AutoCAD LT 2018 Essentials , Скотт Онстотт, Sybex Publishers.

Расположение: Удаленный, онлайн с инструкциями в реальном времени

Стоимость обучения: $ 625

Поставка курса:

Под руководством инструктора (дистанционное)
30 часов, 3,0 CEU, без кредита
График
Окт.25 — 8 ноября 2021 г.
Понедельник, вторник и четверг: 18 — 21:30.

AutoCAD — средний

AutoCAD среднего уровня разработан для лиц, заинтересованных в изучении более сложных методов использования программного обеспечения AutoCAD для проектирования.

Этот курс дает студентам обзор программных инструментов AutoCAD, включая способы их использования для конкретных задач проектирования.

Темы обучения включают:

Работа с блоками
Параметрические чертежи
Использование комплектов листов для оформления
Создание шаблонов
Стили аннотаций
Внешние ссылки
Управление слоями
Стандарты CAD

Предварительные требования: Базовые навыки работы с AutoCAD; Минимальный 10-й класс навыков чтения и математики; Владение компьютером, в том числе знакомство с навигацией в операционной системе Windows

Учебник: AutoCAD 2018 и AutoCAD LT 2018 Essentials , Скотт Онстотт, Sybex Publishers.

Место нахождения: Удаленный, онлайн-инструкция

Стоимость обучения: $ 625

Поставка курса:

Под руководством инструктора (дистанционное)
30 часов, 3,0 CEU, без кредита
График
TBA

Ремонт и обслуживание кондиционеров

Этот курс обеспечивает углубленное изучение практических аспектов бытового и легкого коммерческого оборудования и систем кондиционирования воздуха.Особое внимание уделяется теории теплопередачи, надлежащей практике обслуживания и установки, а также использованию приборов и датчиков для помощи в диагностике неисправностей. Этот курс по обслуживанию и ремонту кондиционеров дает студентам навыки начального уровня в области установки, обслуживания и ремонта кондиционеров. По завершении курса студенту необходимо будет получить сертификат EPA 608 до начала работы в поле.

Темы включают:

Терминология
Хладагенты и способы заправки хладагентов
Механические компоненты системы кондиционирования воздуха
Теория теплопередачи
Зависимость давления от температуры
Инструменты и материалы
Порядок установки
Откачка и обезвоживание
Диагностика неисправности механической системы
Основные принципы электрооборудования Поиск и устранение неисправностей системы
Восстановление хладагента

Студенты должны принести в класс: Защитные очки с боковыми панелями и рабочие перчатки

Пререквизиты: Уровни чтения, письма и математики в 9-м классе.Студенты должны иметь сильный интерес к основам систем кондиционирования воздуха.

Приблизительно 160 долларов, Технология охлаждения и кондиционирования воздуха, 8-е издание , Whitman & Johnson, будет доступно для покупки в книжном магазине Viking’s Cove.

Расположение: Главный кампус Общественного колледжа Гудзон-Вэлли

Стоимость обучения: $ 800

Поставка курса:

Под руководством инструктора (Аудитория)
40 часов, 4.0 CEU, некредитные
График
TBA

Основы электрооборудования для систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха

Этот курс охватывает основы теории электричества, включая магнетизм, схемы, трансформаторы и двигатели. Основное внимание уделяется двигателю и органам управления, используемым в различном оборудовании HVAC.

Курсовая работа выполняется в классе и лаборатории каждую неделю. Лекции, дискуссии и задания по чтению будут проводиться из учебника.

По завершении курса вы сможете обсудить и продемонстрировать рабочее знание:

Последовательные и параллельные цепи
Электросчетчики разные
условные обозначения и схемы
Цепи постоянного и переменного тока
электродвигатели
Электромонтажные работы
подрядчики и реле
Устройства электрического управления
полупроводниковые элементы управления

Каждый участник получит сертификат о прохождении обучения.

Пререквизиты: Уровни чтения, письма и математики в 9-м классе. Студенты должны иметь сильный интерес к основам систем кондиционирования воздуха.

Учебник: Требуется — Электричество для охлаждения, отопления и кондиционирования воздуха, 9-е издание , Russell E Smith, Delmar Publishers, будет доступно для покупки в книжном магазине Viking’s Cove. Ориентировочная стоимость 128 $

Расположение: Главный кампус Общественного колледжа Гудзон-Вэлли

Стоимость обучения: $ 650

Поставка курса:

Под руководством инструктора (аудитория)
36 часов, 3.6 CEU, некредитные
График
TBA

Электропроводка: принципы и практика

«Электропроводка: принципы и практика» — это 32-часовой учебный курс, который дает студентам навыки работы с электричеством начального уровня.

Этот курс предоставляет инструкции по выполнению основных электрических задач, включая распознавание отличительных характеристик электрических систем и применение принципов проектирования и расчетов для электрических распределительных систем.

Этот курс также обеспечивает необходимую основу в области электричества, необходимую тем, кто хочет изучать область фотоэлектрической энергии.

Охваченные темы:

Электрические системы и материалы
Основы электричества
- Производство электроэнергии
- Расчет энергии
- Типы, номиналы и применение проводки
- Размер электрического шкафа
Рекомендации по проектированию / Электрооборудование здания
- Цепь: последовательная и параллельная
- Защита от сверхтоков и заземление
- Постоянный ток, переменный ток и закон Ома
- Электроэнергия однофазная и трехфазная
- Трансформаторы
Типы Step Up и Step Down
- Падение напряжения
- Процедуры проектирования электрооборудования
- Расчет, монтаж и схема схем
- Требования к размерам и установке электрощитов
Схемы проектирования электрооборудования

Этот курс будет сочетать лекцию и электрическую лабораторию.Электробезопасность электропроводки в жилых помещениях будет обсуждаться до того, как будут назначены какие-либо практические проекты. Будут обсуждены и продемонстрированы мультиметры, как их использовать в электрических цепях под напряжением.

Требуется: Студенты должны принести в класс следующее: отвертки с прямой и крестообразной головкой, тестеры проводов, плоскогубцы, плоскогубцы, ножницы для зачистки сплошной проволоки, универсальный нож, кожаные рабочие перчатки и защитные очки.

Пререквизиты: Чтение и математика как минимум 10-го класса.

Учебник: Электропроводка в жилых помещениях, 4-е издание, , Гэри Рокис (ISBN 13: 978-0-8269-1833-8)

Расположение: Главный кампус Общественного колледжа Гудзон-Вэлли

Стоимость обучения: 640 $

Поставка курса:

Под руководством инструктора (аудитория)
32 часа, 3,2 CEU, без кредита
График
27 сентября — 25 октября 2021 г.
Понедельник и среда: 17:30 — 21:30.

Системы управления отоплением и кондиционированием воздуха

Этот курс охватывает основы теории электричества, включая магнетизм, схемы, трансформаторы и двигатели.Основное внимание уделяется двигателям и элементам управления в оборудовании HVAC.

Аудиторные и лабораторные занятия каждую неделю будут включать лекции и дискуссии. Задания по чтению будут даваться из учебника.

По завершении курса вы сможете обсудить и продемонстрировать рабочее знание:

Последовательные и параллельные цепи
Счетчики электрические разные
Условные обозначения и схемы
Цепи постоянного и переменного тока
Электродвигатели
Электромонтажные работы
Подрядчики и реле
Электрооборудование
Твердотельное управление

Каждый участник получит сертификат о прохождении обучения.

Пререквизиты: Минимум 10-го класса навыков чтения, письма и математики. Студенты должны пройти либо курсы повышения квалификации «Обслуживание и ремонт систем отопления» или «Обслуживание и ремонт систем кондиционирования воздуха», либо иметь предварительные знания в области отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха и электричества.

Требуемый учебник: Приблизительно 160 долларов, Электричество для охлаждения, отопления и кондиционирования воздуха, 10-е издание, Рассел Э. Смит, издательство Delmar, можно будет приобрести в книжном магазине Viking’s Cove.

Расположение: Главный кампус Общественного колледжа Гудзон-Вэлли

Стоимость обучения: $ 840

Поставка курса:

Под руководством инструктора (аудитория)
42 часа, 4,2 CEU, без кредита
График
TBA

Ремонт и обслуживание систем отопления

Этот курс повышения квалификации персонала предусматривает вводное обучение и лабораторные работы в различных системах отопления, работающих на газе, масле и электричестве.

Основы систем отопления, обслуживание и ремонт этих систем.
Тестирование этих систем на эффективность и безопасную работу.
Правильная техника установки.
Основные процедуры обслуживания и диагностики / диагностика неисправностей для каждого типа печи и котла.
Методы правильного использования счетчиков, манометров и других диагностических приборов.

Последний день курса будет включать в себя часовой обзор и двухчасовой экзамен.

Студентов необходимо принести в класс:

Защитные очки с боковыми панелями
Рабочие перчатки

Предварительные требования: Минимальные навыки чтения, письма и математики в 9-м классе; Большой интерес к основам систем отопления

Учебник: Приблизительно 160 долларов, Технология охлаждения и кондиционирования воздуха, 8-е издание , Whitman & Johnson, будет доступно для покупки в книжном магазине Viking’s Cove.

Расположение: Главный кампус Общественного колледжа Гудзон-Вэлли

Стоимость обучения: $ 850

Поставка курса:

Под руководством инструктора (аудитория)
40 часов, 4.0 CEU, без кредита
График
8 ноября — 16 декабря 2021 г.
Понедельник и четверг: с 17:00 до 21:00.
ПРИМЕЧАНИЕ: Класс не будет встречаться 11 и 25 ноября

Исторический заповедник Плотницкие работы I

Этот вводный курс охватывает основы как консервационных плотницких работ, так и консервации зданий, и предоставит вам практические знания об основных столярных навыках и методах, а также об исторических методах строительства.Будут обсуждены и изучены стили строительства с 18 по 20 век, и вы познакомитесь с различными стилями и формами зданий, с которыми вы можете столкнуться. Этот курс включает в себя как лекционные, так и практические лабораторные компоненты.

Курс будет охватывать:

Введение в безопасное и эффективное использование электроинструментов
Введение в безопасное и эффективное использование ручных инструментов
Обзор исторических методов строительства
Оценка исторических структур на предмет проблем и отказов
Философия и передовой опыт консервации
Знакомство с различными методами и стилями строительства в столичном районе.
Концепции оценки и структурного исследования

Потребуется презентация оценок и финальных проектов с рекомендациями.

Требование: Студенты этого курса должны пройти 10-часовой курс по безопасности строительства OSHA до окончания курса . Этот курс дает знания о наиболее распространенных опасностях для безопасности и здоровья, встречающихся на строительных площадках, и доступен в Интернете из многочисленных источников.

Расположение: STEAM Garden, 279 Central Avenue, Albany, NY

Стоимость обучения: $ 800
Дополнительные сборы: Пожалуйста, запросите список необходимых материалов для покупки.

Поставка курса:

Под руководством инструктора (аудитория)
40 часов, 4.0 CEU, без кредита
График
TBA

Восстановление и ремонт исторической штукатурки

Этот курс познакомит вас с основами реставрации / ремонта штукатурки и даст вам практические знания об основных навыках, связанных с ремонтом квартир и штукатурных работ, связанных с восстановлением исторических зданий. В ходе практических занятий, лекций и экскурсий вы узнаете о ремонте и реставрации стен и потолков известковыми и гипсовыми штукатурками, уделяя особое внимание навыкам работы с инструментами и методам нанесения, правильной подготовке поверхности и о штукатурных работах. как создавать ножи и системы поддержки для гипсовых лепных украшений и медальонов.Вы также познакомитесь с концепциями оценки и структурного исследования.

Расположение: The STEAM Garden, 279 Central Ave, Albany, NY 12206

Стоимость обучения: $ 850

Необходимые материалы: Участникам необходимо будет предоставить свой сокол и мастерок. Рекомендуется знакомство с основными инструментами и навыками, но курс предназначен для тех, у кого мало или совсем нет опыта штукатурки.

Рекомендуемые дополнительные услуги: Перед завершением курса настоятельно рекомендуется пройти курс EPA по ремонту, ремонту и покраске, рекомендованная рекомендуемая розничная цена 1 (независимо от этого класса).Это обучение доступно бесплатно в округе Олбани через Cornell Cooperative Extension.

Поставка курса:

Под руководством инструктора (аудитория)
44 часа, 4,4 CEU, без кредита
График
5 октября — 13 ноября 2021 г.
Класс: вторник, 18 — 21:00
Субботние семинары: 9 октября, 30 октября, 6 ноября и 13 ноября; 8:30 — 15:30

Восстановление исторических деревянных окон

Курс, проводимый в сотрудничестве с Управлением по сохранению исторических памятников штата Нью-Йорк и Фондом исторического Олбани, предоставит вам практическое обучение традиционному ремеслу восстановления исторических окон, включая ремонт исторических створок, остекления, рам и утяжелителей.Вы получите представление о системах окон, используемых в зданиях 19 и 20 веков, а также об основах сохранения исторического наследия, методах утепления и о том, где продать свои навыки.

Студенты будут:

Спланировать и выполнить проект восстановления окон
Изучите процесс ремонта с помощью лекций, наблюдений и практического ремонта окон с деревянными рамами в мастерской
Получите широкий обзор истории и эволюции окон в Америке, используемых материалов и методов строительства, а также понимание типичных отказов и методов, используемых при ремонте.

Пререквизиты: Студенты должны пройти восьмичасовой класс по безопасности свинца EPA до последнего собрания класса этого курса, если они не предоставят доказательство прохождения восьмичасового класса безопасности свинца EPA в течение последних пяти лет.Класс Lead Safe будет предлагаться бесплатно студентам, зачисленным на этот курс восстановления исторических деревянных окон. Это предлагается через Cornell Cooperative Extension и NY State Historic Preservation Office.

Расположение: The STEAM Garden, 279 Central Ave, Albany, NY 12206

Стоимость обучения: $ 850
Дополнительные сборы: Также будет взиматься плата за материалы. Запросите список необходимых материалов для покупки.

Поставка курса:

Под руководством инструктора (Аудитория)
40 часов, 4.0 CEU, некредитные
График
TBA

Историческая кладка — Обработка и ремонт

Курс, проводимый в сотрудничестве с Управлением по сохранению исторического наследия штата Нью-Йорк и Фондом исторического Олбани, предоставит участникам практические занятия по традиционному ремеслу восстановления каменной кладки, включая документирование, очистку, указание, ремонт и нанесение покрытий.

Студенты будут:

Запланировать и выполнить проект восстановления кладки с другими членами класса
Изучите процесс лечения и ремонта с помощью лекций, наблюдений и практического ремонта на исторических местах, расположенных в столичном регионе.
Изучите материалы для каменной кладки и их конструкционные системы, используемые в зданиях 19 и 20 веков, и изучите практические методы обработки и ремонта

Учащиеся, которые соответствуют и / или превосходят требования к классным комнатам, мастерским и полевым работам, получат сертификат об окончании от Управления по развитию трудовых ресурсов и Управления по сохранению исторических памятников штата Нью-Йорк (NYSHPO).С помощью NYSHPO группы сохранения по всему штату будут помогать в распространении списка тех студентов / подрядчиков, которые получили сертификат, для предоставления общественности.

Предварительные требования: Нет

Учебник: Практическая консервация зданий: Камень

Расположение: The STEAM Garden, 279 Central Ave, Albany, NY 12206

Стоимость обучения: $ 850

Необходимые материалы: Запросите список материалов, необходимых для покупки.

Поставка курса:

Под руководством инструктора (аудитория)
42 часа, 4,2 CEU, без кредита
График
13 сентября — 25 октября 202
Класс: понедельник, 17:30 — 20:00
Субботние семинары: 25 сентября, 2 октября, 16 октября и 23 октября; 8.00 — 14.30

OSHA 10 Безопасность строительства

Этот 10-часовой курс по безопасности строительства предназначен для начинающих. После успешного прохождения каждый студент получит карточку-кошелек OSHA на 10 часов по технике безопасности при строительстве.Обучение проводит признанный инструктор по безопасности строительства OSHA-10.

Охваченные тематические области включают обязательные темы OSHA-10 по безопасности строительства, в том числе, но не ограничиваясь:

Введение в OSHA
OSHA Focus Четыре опасности
- Падение
- Удар электрическим током
- Удар (например, падающие предметы, грузовики, краны),
- Захвачено или между ними (например, траншея, оборудование)
Средства индивидуальной защиты (СИЗ)
Опасности для здоровья при строительстве, земляных работах и лестницах

Предварительные требования : Нет

Расположение : Главный кампус муниципального колледжа Гудзон-Вэлли

Стоимость обучения : $ 100

Проведение курса :

Под руководством инструктора (аудитория)
10 часов, 1.0 CEU, некредитные
График
16 — 30 сентября 2021 г.
четверг: 8 — 11:30

Основы сантехники

Этот 40-часовой вводный курс обучения дает вам навыки начального уровня, чтобы понять, как выполнять обслуживание и ремонт сантехники в здании. Этот курс предназначен для домовладельцев, руководителей зданий, обслуживающего персонала начального уровня или всех, кто интересуется ремонтом сантехники своими руками.

Охваченные темы:

Безопасность сантехники
Инструменты сантехнические
Чертежи сантехники
Прочистка дренажных линий с помощью змейки и пистолетного очистителя сливов
Ремонт и замена унитаза
Обслуживание и замена писсуара
Трубопровод водопровода PEX
Трубопровод водопровода из ХПВХ
Обслуживание и замена водонагревателя, электрического и газового
Введение в медный пропресс
Обслуживание кухонной мойки и санузла
Обслуживание клапана душа и слива для ванны
Электрообогрев
Дренажная труба ПВХ

Требуется: Студенты должны принести в класс следующее: шестидюймовый гаечный ключ, регулируемые плоскогубцы, отвертку 4-в-1, рабочие перчатки и защитные очки.

Пререквизиты: Чтение и математика минимум 10-го класса.

Учебник: NCCER Pearson Plumbing Level 1, 4th Edition, ISBN-13: 978-0-13-663791-2

Расположение: Общественный колледж Гудзон-Вэлли (Дом давления)

Стоимость обучения: $ 800

Поставка курса:

Под руководством инструктора (аудитория)
40 часов 4,0 CEU, без кредита
График
Сентябрь.20 — 27 октября 2021 г.
Понедельник и среда, 16:30 — 20:30.

Введение в холодильное оборудование

Этот курс предоставляет вам подготовку по основам теории, технологии и систем охлаждения. При обучении особое внимание уделяется функциям и характеристикам холодильного цикла и интеграции его компонентов в систему. Курсовая работа выполняется в классе и лаборатории каждую неделю. Каждый участник получит сертификат о прохождении обучения.

Следующие модули включены в указанном порядке:

Теория и терминология хладагентов
Зависимость температуры от давления
Компоненты цикла хладагента:
- компрессоры
- испарители
- приборов учета
- конденсаторы
- аксессуары для трубопроводов
- трубопроводы
Хладагенты
- Безопасность хладагента
- Смеси хладагентов
Откачка и обезвоживание
Способы зарядки

Заключительный экзамен курса будет проводиться в последний день занятий.

Предварительные требования: Нет

Учебник: Требуется, приблизительно 160 долларов, Технология охлаждения и кондиционирования воздуха, 8-е издание , Whitman & Johnson, будет доступно для покупки в книжном магазине Viking’s Cove.

Расположение: Главный кампус Общественного колледжа Гудзон-Вэлли

Стоимость обучения: $ 995

Поставка курса:

Под руководством инструктора (аудитория)
60 часов, 6.0 CEU, некредитный
График
TBA

Revit® — Введение

Введение в Revit® предлагает студентам углубленное обучение компьютерному 3D-черчению (CAD) и информационному моделированию зданий (BIM) с использованием Autodesk® Revit®.

Курс дает студентам обзор программного обеспечения Revit® с упором на легкие коммерческие проектные приложения. Это обучение идеально подходит для частных лиц / фирм, заинтересованных в обновлении или переходе с 2D CAD на 3D и BIM.

Студенты примут участие в следующих мероприятиях:

Создание 2D и 3D чертежей
Импорт чертежей и изображений AutoCAD в Revit®
Понимание того, как Revit® помогает избежать конфликтов между балками, трубами и воздуховодами ОВК до начала строительства.
Демонстрация черчения и листов Revit®
Создание / настройка основных надписей
Демонстрация расширенных команд Revit® для создания нестандартных компонентов (дверей, окон, корпусов), стен и крыш.
Комплектующие презентационные и рабочие чертежи.

Пререквизиты: Минимум 10-го класса чтения и математических навыков; навыки работы с компьютером, в том числе знакомство с навигацией в операционной системе Windows.

Расположение: Удаленная инструкция

Стоимость обучения: $ 625

Поставка курса:

Под руководством инструктора (дистанционное)
30 часов, 3,0 CEU, без кредита
График
TBA

Revit® — средний уровень

Повысьте свои навыки с этим недавно созданным курсом среднего уровня, который является продолжением курса Введение в Revit®! Начните с того места, где вы остановились, и изучите важные темы, такие как создание офисных шаблонов, настраиваемых заголовков, чертежей презентаций и функций совместной работы, доступных в Revit® Architecture 2015.
У вас будет возможность работать вместе с другими студентами над небольшим коммерческим проектом. Этот промежуточный курс не такой динамичный, как вводный, он больше ориентирован на повседневное использование Revit® в офисной среде, чтобы студенты могли сразу применить полученные в классе знания на рабочем месте.
После успешного завершения этого курса студенты смогут управлять с помощью Revit®, используя промежуточные навыки для разработки набора строительных документов.
Предварительные требования: Минимум 10-го класса навыки чтения и математики, навыки работы с компьютером, включая операционную систему Windows, Введение в Revit® или базовое использование / знания Revit®.
Расположение: Главный кампус Общественного колледжа Гудзон-Вэлли
Стоимость обучения: $ 625
Поставка курса:
Под руководством инструктора (аудитория)
30 часов, 3,0 CEU, без кредита
График
TBA
Revit® — Основы MEP
Revit MEP Basics позволяет тем, кто работал с программным обеспечением, расширить свои знания в области проектирования для механических, электрических и сантехнических работ.Мы будем использовать офисные стандарты с шаблонами, которые включают стили аннотаций, предустановленные виды, листы, спецификации, создание основных типов и семейств элементов. Перед тем, как начать этот курс, вы должны быть знакомы с основами Revit и знать основные методы.
Успешно завершившим курс будет:
Развитие навыков с использованием офисных стандартов с помощью шаблонов
Поймите, как использовать подходящие шаблоны для каждой профессии — механической, электрической и водопроводной — в сочетании с архитектурной моделью.
Создание 3D-чертежей для презентаций
Применяйте знания в реальных проектах по рисованию
Предварительные требования:
Минимум 10-го класса чтения и математики
Владение компьютером, включая операционную систему Windows
Revit® — вводный курс или базовое использование / знания Revit® Architecture или MEP
Расположение: Главный кампус муниципального колледжа Гудзон-Вэлли
Стоимость обучения: $ 625
Поставка курса:
Под руководством инструктора (Аудитория)
30 часов, 3.0 CEU, некредитные
График
TBA
В ответ на растущие требования экологичное проектирование и экологичное строительство все чаще занимают центральное место. Leadership in Energy and Environmental Design, или LEED, является наиболее широко используемой системой зеленого строительства в мире. Получение профессионального сертификата LEED свидетельствует о том, что человек является лидером в области экологически чистого и устойчивого дизайна.
Подготовка к экзамену LEED® Green Associate
Этот курс для самостоятельного изучения знакомит с ключевыми понятиями и терминами, которые помогут вам получить аккредитацию LEED® Green Associate v4 ™.Курс разделен на модули, которые объясняют процесс LEED®, сертификацию LEED® и области знаний, связанные с семью рейтинговыми системами LEED®, простым и понятным способом, который можно быстро и легко понять.
На протяжении всего курса понимание и понимание важных тем будет проверяться с помощью сложных упражнений и интерактивных игр. Также будут использоваться викторины и тесты, чтобы убедиться, что вы имеете четкое представление о критических деталях, которые вам необходимо знать как участник программы LEED Green Associate ™.
Обратите внимание: этот курс не включает экзамен.
Результаты обучения
Изучите структуру и требования экзамена LEED Green Associate ™
Объясните и примените ключевые концепции рейтинговых систем LEED®.
Различать методы зеленого строительства и связанные с ними экологические, экономические и социальные выгоды.
Начните подготовку к уверенной аккредитации LEED Green Associate ™
Стоимость обучения: $ 299
Поставка курса:
Независимый онлайн (спросите эксперта, доступный в курсе)
Примерно 14 часов, 1.4 CEU, некредитные
Время доступа: 180 дней
Рабочие тетради и ресурсы по строительству и строительству для шотландской учебной программы
{{#IsMagProduct WebSiteDeltaID SubTypeID}} {{> MagProduct}} {{/ IsMagProduct}} {{#IsBookProduct WebSiteDeltaID}} {{#if IsAssessmentPlusProduct}} {{> AssessmentPlusProduct}} {{еще}} {{#if IsDigitalDownload}} {{> DigitalDownload}} {{еще}} {{> BookProduct}} {{/если}} {{/если}} {{/ IsBookProduct}} {{#IsMarkCreditProduct SubTypeID}} {{> BookProduct}} {{/ IsMarkCreditProduct}} {{#IsSingaporeBookProduct WebSiteDeltaID}} {{> SingaporeBookProduct}} {{/ IsSingaporeBookProduct}} {{#if IsDLProduct}} {{> DLProduct}} {{/если}} {{#if IsRisingStarsAchieveProduct}} {{> DLProduct}} {{/если}} {{#IsSNAPProduct SubTypeID}} {{> DLProduct}} {{/ IsSNAPProduct}} {{#IsAutoMathsProduct SubTypeID}} {{> DLProduct}} {{/ IsAutoMathsProduct}} {{#IsWellbeingProduct SubTypeID}} {{> DLProduct}} {{/ IsWellbeingProduct}} {{#if IsDigitalAssessmentBankProduct}} {{> DigitalAssessmentBankProduct}} {{/если}} {{#IsQuestionBankProduct SubTypeID}} {{> DigitalAssessmentBankProduct}} {{/ IsQuestionBankProduct}} {{#if IsGaloreParkProduct}} {{#IsGaloreParkSite}} {{> GaloreParkProduct}} {{еще}} {{#IsGaloreParkDLProduct WebSiteDeltaID SubTypeID}} {{> DLProduct}} {{еще}} {{> BookProduct}} {{/ IsGaloreParkDLProduct}} {{/ IsGaloreParkSite}} {{/если}} {{#IsRisingStarsProduct WebSiteDeltaID}} {{#if IsAssessmentPlusProduct}} {{> AssessmentPlusProduct}} {{еще}} {{#IsRisingStarsPhysicalProduct SubTypeID}} {{> BookProduct}} {{/ IsRisingStarsPhysicalProduct}} {{/если}} {{/ IsRisingStarsProduct}}
{{#if IsPackage}} Сводка пакета {{еще}} Резюме {{/если}}
{{{WebDescription}}}
{{> PackageContents}}
Protect Pool Plaster с LSI Balance from the Start
Строители бассейнов, специалисты по нанесению штукатурки и специалисты по обслуживанию знают, что запуск бассейна может стать настоящей проблемой.Гипсовая пыль — это лишь верхушка айсберга. В частности, для жилых бассейнов большинство бассейнов заполняются водой в течение нескольких часов после отделки штукатурки. Это означает, что водопроводная вода и ее химический состав чрезвычайно важны в процессе отверждения (гидратации) новой штукатурки для бассейнов.
Согласно техническому руководству Национального совета штукатур (NPC): ¹
«Кислая вода агрессивно разрушает и растворяет цементирующие поверхностные материалы. Вода с низкой жесткостью или мягкая вода может вызывать вымывание некоторых соединений цемента, особенно гидроксида кальция [Ca (OH) ₂].»- стр. 23
В Orenda мы уверены — на основании неопровержимых полевых данных — что срочность имеет значение для водно-химического баланса. Мы не ждем заполнения пула, чтобы попытаться сбалансировать LSI! Мы начинаем регулировать содержание кальция по мере того, как вода наполняется, если в исходной воде уже не содержится 300+ ppm кальция (в этом случае вместо этого мы регулируем щелочность). Таким образом, наши клиенты и их бассейны доказали, что гипсовую пыль можно полностью предотвратить.
По теме: Orenda Startup ™ посвящена LSI.Не кальций
Orenda Startup ™ — это результат умных и трудолюбивых людей, которые изо всех сил стараются предотвратить проблемы, которые возникают почти всегда. Вот видео с Blue Moon Pools, показывающее разницу между заполнением бассейна при добавлении кальция и спа, заполненным без добавления чего-либо:
Риски «просто заполнить бассейн» без тестирования и корректировки химии
Выполнение стартапа, ориентированного на LSI, может предотвратить многие проблемы с штукатуркой, предотвращая потерю важного вещества, называемого гидроксид кальция (Ca (OH) ₂), из цемента по мере его отверждения.Гидроксид кальция очень щелочной (высокий pH 12,6) и образуется, когда вода (H ₂ O) смешивается с оксидом кальция (CaO) на поверхности в процессе, называемом гидратация , который выглядит следующим образом:
CaO + H ₂ O → Ca (OH) ₂
Оксид кальция + вода → Гидроксид кальция
Если вы запускаете бассейны с цементной отделкой (например, штукатуркой, галькой, кварцем и т. Д.), Задавались ли вы когда-нибудь вопросом, почему pH всегда за пределами графика, когда бассейн полон? И даже после добавления кислоты, когда вы вернетесь на следующий день, pH снова станет заоблачным? Скачок pH при запуске происходит не просто так.Y или вы теряете гидроксид кальция . Итак, вы приходите к бассейну, когда он полон, а уровень pH заоблачный. Хотите угадать, где находится БИС?
БИС идеальна.
Когда его втягивают в воду, гидроксид кальция резко увеличивает pH, и уровень кальциевой жесткости дрейфует до тех пор, пока вода не найдет 0,00 LSI сама по себе. Затем вода перестает атаковать поверхность, потому что она нашла баланс. Но мы, стремясь соответствовать химии из учебников, видим сверхвысокий pH и что делаем?
Добавьте кислоту.
Добавление кислоты делает эту идеально сбалансированную воду снова агрессивной. Так шаблон повторяется. Вода испытывает чувство голода («голодный» может быть более подходящим словом для описания) и потребляет больше гидроксида кальция. Кальций снова поднимается вверх, а pH снова повышается. Приходим на следующий день и снова добавляем кислоту. Процесс повторяется. Видишь, как это происходит? Наши привычки на самом деле только усугубляют проблему. Это самоисполняющееся пророчество.
Вот почему так важно проверять наполняемую воду! Мы должны знать, что такое химический состав воды заранее, чтобы действовать соответствующим образом.Проверьте температуру воды, pH, общую щелочность и особенно кальциевую жесткость.
Итак, давайте рассмотрим риски, связанные с простым наполнением бассейна, не обращая внимания на химический состав водопроводной воды. Во-первых, если у вас нет прекрасной водопроводной воды, которая уже сбалансирована по LSI, вы почти наверняка потеряете немного кальция. Эта потеря кальция превратится в гипсовую пыль (о которой мы поговорим чуть позже), и вы будете чистить зубы щеткой в течение нескольких дней. Также вам потребуется много кислоты, чтобы бороться с постоянно растущим pH.Химический состав воды будет колебаться вверх и вниз, и ее будет трудно зафиксировать, по крайней мере, в течение нескольких дней (и вы будете тратить деньги на все химические вещества, регулирующие pH и щелочность, такие как бикарбонат натрия и соляная кислота). Но реальные риски носят долгосрочный характер. Как только кальций будет украден с поверхности, он больше не будет возвращен. В цементе будут микроскопические трещины и пустоты, и целостность поверхности никогда не будет такой прочной, как могла бы. В дальнейшем это приводит к множеству проблем, о которых мы поговорим в отдельной статье.

Вода с низким LSI вызывает гипсовую пыль
Гипсовая пыль — это просто газированный гидроксид кальция. Он образуется, когда агрессивная вода крадет гидроксид кальция с поверхности, который все еще пытается вылечить, и втягивает его в раствор. Как упоминалось ранее, это происходит для того, чтобы вода могла самостоятельно найти баланс LSI. Таким образом, pH быстро растет у поверхности, потому что pH гидроксида кальция составляет поразительные 12,6, что является суперосновным.Такой высокий pH превращает ионы бикарбоната в ионы карбоната (CO ₃) в воде. Эти карбонаты и / или растворенный диоксид углерода (CO ₂) затем связываются с кальцием и «карбонатизируют» его в карбонат кальция (CaCO ₃). Реакция выглядит так:
Ca (OH) ₂ + CO ₂ → CaCO ₃ + H ₂ O
Гидроксид кальция + диоксид углерода → Карбонат кальция (пыль) + вода
Этот карбонат кальция выглядит как белая пыль, которую мы называем гипсовой пылью.И это неприятность для стартапов в сфере пулов. Большинство людей думают, что проблема в гипсовой пыли; тогда как на самом деле штукатурная пыль — это всего лишь симптом настоящей проблемы: потеря гидроксида кальция. Это постоянное структурное ослабление поверхности, которое почти всегда возвращается, чтобы укусить дорогу. Вот видео, объясняющее, как образуется гипсовая пыль:
Традиционные методы запуска
NPC 30-дневный запуск
Стандартным отраслевым протоколом запуска является 30-дневный запуск Национального совета штукатуров.Этот процесс содержит много полезной информации, например, об отказе от использования пылесосов на колесах (которые могут оставлять следы) и о добавлении соли только через 28 дней. Эта стартовая карта представляет собой пошаговое руководство для любого, кто запускает пул, что делает его ценным инструментом для разработчиков пулов и специалистов по обслуживанию на местах. Но NPC делает шаг вперед и служит отрасли, предлагая курсы сертификации стартапов. Эти курсы содержат много полезной информации и сами по себе являются образовательными. Что можно и чего нельзя делать с помощью набора для тестирования, важность проверки водопроводной воды и понимание того, как гипс гидратирует и лечит.Мы настоятельно рекомендуем пройти курс NPC Startup, если вы еще этого не сделали, даже если вы решите пройти наш Orenda Startup ™. Знания и опыт, полученные в ходе начального курса NPC, неоценимы.
Горячий старт
Существует еще один традиционный способ запуска бассейна, называемый горячим запуском или запуском с нулевой щелочностью. Это в основном удваивает кислотную стратегию и снижает pH настолько низко (ниже 4,3), что щелочность воды вообще равна нулю. Получив значение ниже 4.3, воде в бассейне требуется больше времени для восстановления и достижения баланса LSI самостоятельно. При этом с новой поверхности уходит много кальция … но ведь это точно делает бассейн свежим и чистым. Это может сделать бассейн темнее, чем он был изначально. У горячего старта есть много недостатков, и мы в Orenda не рекомендуем их. У нас есть целая статья, посвященная горячим запускам и другим методам воздействия на новые штукатурные и галечные поверхности.
При этом, гораздо менее агрессивная кислотная ванна имеет свое назначение как средство очистки плохого процесса воздействия (например, колец лужи, полос и других неприглядных пятен в бассейне).Вместо того, чтобы снижать pH до нулевой щелочности (ниже 4,3), этот метод снижает pH примерно до 6,5 на несколько дней и служит скорее косметической очисткой поверхности, чем горячей «выжженной землей». Начните. Надеюсь, в вашем бассейне это тоже не нужно, но это надежный вариант для очистки грязной поверхности.
Что делать, если вы видите резкий скачок pH? Это нужно для того, чтобы понять , почему в первую очередь подскочил pH. Измерьте LSI с помощью приложения Orenda LSI Calculator и узнайте, какой химический состав необходим для исправления LSI.Скорее всего, вам нужно добавить кальций.
The Orenda Startup ™
Что касается стартапов, то вы можете воспользоваться нашим Руководством по запуску Orenda или посмотреть некоторые из наших видеороликов, в которых показаны различные способы сделать это. Наш метод запуска основан на нескольких фактах, которые мы узнали из NPC и отраслевых учебников о том, как гипс гидратируется и отверждается, а также о том, как химический состав воды взаимодействует с отверждаемой поверхностью.
Цель проста: предотвратить потерю гидроксида кальция.
Связано: Orenda Startup ™ — это LSI, а не только кальций
Мы предотвращаем потерю гидроксида кальция с самого начала, подавая воду до насыщения LSI, которого он жаждет, по мере заполнения бассейна.Главное — как можно быстрее получить БИС в желаемом диапазоне (от +0,20 до +0,50). Обычно это означает добавление хлорида кальция с SC-1000 по мере наполнения бассейна и бикарбонат натрия на следующий день. Обычно нам нужно 400-500 частей на миллион между кальциевой жесткостью и щелочностью.
Зачем нам SC-1000? Потому что он позволяет быстро добавлять кальций, поскольку он является ингибитором образования отложений и хелатирующим агентом. Без SC-1000 столь быстрое добавление кальция может привести к выпадению кальция из раствора и возникновению беспорядка.
На следующий день мы корректируем другой фактор (щелочность или кальций, в зависимости от того, какой из них вы не добавляли при заполнении пула) и очищаем пул ферментами CV-600.
Другие проблемы с штукатуркой бассейна
О нескольких других проблемах со штукатуркой мы писали в нашем блоге. Ознакомьтесь с некоторыми другими нашими статьями здесь:
Заключение
Либо дайте воде (LSI) баланс, который она жаждет, либо она найдет баланс самостоятельно. Первые несколько недель наиболее уязвимы для штукатурки, поэтому ее защита во время отверждения имеет важное значение для продления срока службы поверхности.Гипсовая пыль — это выбор, и мы стараемся предотвратить это.
¹ Национальный совет штукатур. (2018). Техническое руководство (9-е изд.), §8.7, стр. 23-25.
Мифы, предубеждения и актуальность передовой практики
Мифы, предубеждения и актуальность передовой практики
В за последние годы проведены исследования при ремонте и реставрации работы привели к значительному расширению наших знаний о методах использовался в ранних штукатурных работах, но мало что задокументировано.Ян Константинидес исследует использование традиционной известковой штукатурки и взрывает некоторые популярные мифы и заблуждения.
Приор Парк: Часовня галерея потолок
Пока стилистическое развитие штукатурки на протяжении веков хорошо задокументировано, история доикторианской штукатурной технологии сравнительно небольшая исследовал.Источникам не хватает реальных подробностей о материалах мастера и методы работы. Авторитетный учебник Миллара «Штукатурка. и декоративный »- это Библия для большинства, но она ограничена тем, что описывает современная известковая штукатурка, актуальная только в викторианском и эдвардианском периодах Работа.
В В последние годы наше понимание этой ранней работы значительно расширилось. В то время как консервация, ремонт и обновление исторической штукатурки имеют отстает от каменного, реже слышно страшилок.Это не требуется особо чувствительный глаз, чтобы увидеть, насколько неудобно квалифицированный но равномерно повторяющиеся ремонтные работы фиброзных штукатуров сравнивают с оригинальной ручной работой на раннем якобинском потолке и начата оптовая замена сплошной штукатурки на фиброзную штукатурку. менее употребителен. Но менее очевидно, как меняются материалы и методы может нарушить структурную целостность исторической штукатурки.
добавление, например, гипса, который быстро схватывается при добавлении воды, кардинально влияет на время работы и, как следствие, на декоративную обработку, а также сам набор. Гипс иногда встречается в скромных работах ранняя дата и часто не очевидна там, где больше всего ожидается. Образец был сделан для Uppark House, в котором была утрамбована жесткая лаймовая замазка для волос. в твердые формы и выпущен еще зеленым.Если есть гипс в литых элементах он настолько мал, что существенно не влияет Настройки. После отливки молдинги можно было дальше обрабатывать или настраивать. вручную, чтобы добавить четкости, обогатить детали или подчеркнуть поднутрения, и следовательно, каждый состав немного отличается. Беги яйца и дротики или водяной лист, сделанный таким образом, часто фиксировался, пока он еще был зеленым, и может деформироваться из-за неровностей.Результат — живость и индивидуальность, которая полностью отличается от дисциплинированного мастерства очевидно в Приор-парке середины 1700-х годов, где литые элементы были в заливном гипсе Парижа и каждый слепок идентичен. Работа высочайшее качество, ничуть не хуже, но очень разные по характеру.
в Тирлестан и ряд других шотландских замков с потолками та же группа странствующих мастеров, фриз и литые украшения все в хорошо прожаренной, богатой лаймом смеси (примерно одна часть лайма на пятая часть агрегата).Они не содержат гипса и настолько гибкие, что Крейгиевар наматывается на выступ с радиусом около 200 мм.
Несмотря на важность этого, только недавно были предприняты реальные попытки чтобы понять природу ремонтируемого или обновленного материала, и ряд значительных изменений в восприятии и отношении улучшили наше понимание торговли. Самое главное, что сейчас общепризнано, что миномет, соответствующий британским стандартам, имеет мало общего с материалами, используемыми в нашем строительном наследии, и очевидно, что принятые в настоящее время передовые методы производства часто далек от того, что произвело все идиосинкразии произведения мы пытаемся сохранить.Анализ строительного раствора получает все большее признание как ключевой фактор в программе консервации, особенно на предконтрактной сцена.
Анализ оригинала лучше всего оформить в виде отдельного предконтракта, предварительно к разработке технического задания на работу, так как программа и финансовые последствия основного контракта часто препятствуют тщательному исследованию позже. Несколько фирм по консервации зданий проводят анализ собственными силами. а взаимодействие между аналитиком, штукатуром и историком имеет решающее значение.
Там растет тенденция присуждать предконтрактные следственные работы специализированные фирмы, и, как следствие, специалисты по спецификациям становятся все более уверенными и отказаться от многих стандартных пунктов и ссылок на BS в спецификации качества изготовления и материалов, что часто приводит к безвкусным и неподходящим работа, даже технически выполненная. Многократный предконтрактный анализ внесла значительный вклад в понимание и датирование хронологии зданий.
аналитик не только смотрит на составные части материала, но и проходит обучение интерпретировать подсказки о методах. Типы материалов попадают в контексты геология, хронология и социальные изменения. Аналитик обычно смотрит для типа и количества волос, их наличия или отсутствия на всех покрытиях, включая обстановка, как царапались шубки, очищались ли они, насколько усадились при высыхании, передались ли усадочные трещины через пальто, и были ли покрытия нанесены зеленый на зеленый, или зеленый на сухом.
Это информация является вспомогательной по отношению к первоочередному интересу аналитика в выявлении и количественное определение типа заполнителя, его сортировки и происхождения, известкового вяжущего для заполнителя. соотношение, наличие гипса, гидравлических добавок и органических компоненты, такие как масла, жиры или клеи.
НЕКОТОРЫЕ ПОПУЛЯРНЫЕ заблуждения
‘Там это только один способ сделать это, и это правильный путь », — часто слышно кричат как мастеров, так и спецификаторов.Однако по мере того, как наши знания растут путем анализа и исследования становится очевидным, что существует столько же «правильные пути», так как есть здания с исторической штукатуркой, особенно в доикторианские времена.
Это широко распространено мнение, что в идеале пропорции составляют 1 часть лайма на 3 части. остро промытого карьерного песка для грунтовки и примерно равные части извести и серебряного песка для закрепления слоев.Однако анализ показал что существует любая перестановка от чистой известковой штукатурки до чистой глины. Агрегаты варьируются от грубого до мелкого и от резкого до мягкого. Пески, как мы понимаете их, часто вообще не встречаются. Соотношения вяжущего и заполнителя различаются. от лаймового до лаймового. Волосы иногда вообще не встречаются, тогда как в других местах он может присутствовать в таком изобилии, что листы штукатурки можно буквально свернуть, как ковер, без значительных повреждений.Волосы может даже быть найден в закрепке пальто. На удивление часто аналитики считают, что белые (или окрашенные) волосы, хорошо зачесанные и почти незаметные даже когда снята краска.
Аналогично Часто считается, что всегда нужно стараться сделать известковые растворы твердыми. Действительно, известковые растворы можно мыть и полировать известковой водой, чтобы если требуется, почти мраморная отделка.Однако часто он слабее более мягкие материалы, которые живут дольше всех. Мягкие, волосатые глиняные или известковые штукатурки. может выдерживать почти невероятное количество структурных движений, в то время как их более твердые аналоги разорвались бы листами.
В литье, стяжки для работы и закрепляющие слои не всегда измерялись с гипсом. Использование гипса зависит от местности, клиента богатство, близость гипсовых шахт и местная практика, хотя конечно, его использование стало более распространенным в 19 веке, когда гипс стал более доступный.
используемые методы также значительно различаются. Популярные заблуждения включают;
То швы в кирпичной и каменной кладке необходимо разгребать, чтобы получился хороший ключ. Это распространенное заблуждение, происходящее из современной практики цементирующих рендеры. Фактически, делая это с известью, мы заканчиваем нанесением слой неравномерной толщины, тонкий в высоких точках камня и возможно, толщиной 50 мм или более по стыкам.Это приводит к дифференциальной скорость высыхания в одном слое и чрезмерное количество ухода для уменьшения растрескивания

То базовые покрытия царапаются трехзубым реечным скребком. Пока это, безусловно, хорошая традиционная практика, она ни в коем случае не преобладает. В особняке Вудчестер потолки поцарапаны планкой. скребок, но стены были экономично обработаны плоским лезвием кельмы.В замке Тирлестан поднялось настроение. почесал грубым гребешком гвоздей с головками скорее чем точки соприкосновения с штукатуркой

То растрескивание базовых покрытий недопустимо. В особняке Вудчестера в викторианском стиле дом, недостроенный и заброшенный, мы видим штукатурку на всех этапах от голого основания до окончательно закрепленного слоя. Это очевидно что базовые покрытия были нанесены, и за ними минимально ухаживали, что позволяло растрескиваться под контролем, но самое главное, закрепляющий слой не наносился пока подшерсток полностью не высохнет, чтобы не было трещин. будет отображаться через настройку

Это агрегаты в верхних слоях были мельче, чем в грунтовках.Опять же это часто актуально, особенно при внутренних работах, но в одном примере на Приоре Поместите заполнители в верхний слой до 20 мм в диаметре, пока те, что в базовом слое, редко превышают 9 мм

Это Покрытие тем тоньше, чем ближе к поверхности. Пока это часто правда, бывают исключения. Римские бани в Бате Знакомства с первых веков нашей эры штукатурка общей толщиной около 30 мм, из которых толщина верхнего слоя составляет 20 мм.В Приор Парк работают начала 19 века, что, по всей видимости, следует «современному состоянию искусства» Хорошая практика заключается в удалении (первом) слоя средней толщины около 5-10 мм, в то время как финишная отделка варьируется в пределах 20-35 мм за один слой.
дюйм В заключение, штукатурка, вероятно, наименее определенная из профессий. Понимание материалы, «разучивая» многие предубеждения, используя традиционные инструменты и тщательное изучение сохранившегося оригинала — вот ключи к сохранению оштукатуренного наследия этой страны.Современная передовая практика это только ступенька в торговле, богатой неожиданностями.

Рекомендуемая литература
William Millar, Штукатурка: обычная и декоративная , (1897), Donhead, Shaftesbury 1998
Алек Клифтон-Тейлор, Образец английских зданий , Фабер, Лондон, 1987
AR Powys, Ремонт старинных зданий , (1929), SPAB, Лондон, 1981
См. Также проспекты SPAB о штукатурке и ее ремонте
Книги и обзоры по кирпичной кладке и штукатурке.Лучшие книги по кирпичной кладке и штукатурке для чтения на LoveReading.co.uk
Format: Hardback Дата выпуска: 20.05.2010
Классическая книга Уильяма Миллара «Штукатурка плоская и декоративная» повсеместно известна как «Библия штукатура». Впервые он был опубликован в 1897 году и явно имел большой успех: второе издание вышло через пару лет в 1899 году, а третье издание — в 1905 году (оттиск первого издания доступен в Donhead).В 1927 году издательство B. T. Batsford Ltd решило, что пора переиздать «magnus opus» Миллара, но что четвертое издание следует пересмотреть и обновить. Они попросили Джорджа П. Банкарта, архитектора / мастера и автора, который уже написал для них еще одну книгу, взять на себя эту задачу. Джордж Перси Банкарт был архитектором, находившимся под сильным влиянием движения «Искусство и ремесла», который решил работать мастером по декоративному оформлению. «Искусство и ремесла» было английским движением, посвященным идее, что архитектура может быть вдохновлена возрождением традиционных строительных ремесел и материалов.Он начался во второй половине XIX века, основан на трудах Раскина и был движим, среди многих других, идеями Морриса; и продолжалась в первой четверти 20 века. Банкрт родился в Лестере 20 января 1866 года и был большим другом Эрнеста В. Гимсона, другого архитектора, рожденного в Лестере, который был чуть больше года назад. Оба мужчины учились и стали архитекторами и разделяли творческую страсть к ремеслам. В то время как карьера Гимсона включала в себя дизайн вышивки, традиционное изготовление стульев и дизайн мебели, а также лепную лепку, Bankart в основном занимался штукатуркой.Их различные виды деятельности соответствовали идеям движения искусств и ремесел, а их проекты отражают интерес движения к возвращению к природе. Карьера Банкарта как автора началась с книги «Искусство штукатура», которая была опубликована компанией BT Batsford Ltd в 1909 году.
No related posts.

Оставить комментарий

Отменить ответ


	Приор Парк: Часовня галерея потолок

Блог > Разное

Учебник технология штукатурных работ: Технология штукатурных работ. Учебник

Штукатурные работы. Шепелев.

Оглавление

Штукатурные работы. Шепелев.А.М

Поиск по определенным полям

Логически операторы

Тип поиска

Поиск по синонимам

Группировка

Приблизительный поиск слова

Поиск в интервале

Рабочая программа «Технология штукатурных работ»

История созданных списков литературы | Список литературы на тему «Отделочные работы

Список литературы

Генератор кроссвордов

Генератор титульных листов

Таблица истинности ONLINE

Прочие ONLINE сервисы

Список литературы

В нашем каталоге

Околостуденческое

Отделочные работы | Отделочные работы | Строительство | Технические науки. Медицина. Сельское хозяйство | Студентам и аспирантам | Учебная литература

Список литературы

Генератор кроссвордов

Генератор титульных листов

Таблица истинности ONLINE

Прочие ONLINE сервисы

Отделочные работы

Похожие книги

Видео о книгах:

В нашем каталоге

Околостуденческое

Профессиональное училище № 5 | Дистанционное обучение

Аудиопередачи и подкасты

Федеральные органы управления образованием, образовательные учреждения, программы и проекты

Средства массовой информации образовательной направленности

Спутниковый канал единой образовательной информационной среды

Конференции, выставки

Навыки штукатурки | SpringerLink

Об этой книге

Введение

Ключевые слова

Библиографическая информация

практических советов и вдохновляющих историй от успешных женщин в сфере технологий, которые помогут вывести вашу карьеру на новый уровень. Автор Тара Уиллер

Строительные технологии, проектирование и строительство

3D-моделирование с помощью AutoCAD

AutoCAD — основы

AutoCAD — средний

Ремонт и обслуживание кондиционеров

Основы электрооборудования для систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха

Электропроводка: принципы и практика

Системы управления отоплением и кондиционированием воздуха

Ремонт и обслуживание систем отопления

Исторический заповедник Плотницкие работы I

Восстановление и ремонт исторической штукатурки

Восстановление исторических деревянных окон

Историческая кладка — Обработка и ремонт

OSHA 10 Безопасность строительства

Основы сантехники

Введение в холодильное оборудование

Revit® — Введение

Revit® — средний уровень

Revit® — Основы MEP

Подготовка к экзамену LEED® Green Associate

Рабочие тетради и ресурсы по строительству и строительству для шотландской учебной программы

{{#if IsPackage}} Сводка пакета {{еще}} Резюме {{/если}}

Protect Pool Plaster с LSI Balance from the Start

Риски «просто заполнить бассейн» без тестирования и корректировки химии

Вода с низким LSI вызывает гипсовую пыль

Традиционные методы запуска

NPC 30-дневный запуск

Горячий старт

The Orenda Startup ™

Другие проблемы с штукатуркой бассейна

Заключение

Мифы, предубеждения и актуальность передовой практики

Мифы, предубеждения и актуальность передовой практики

Книги и обзоры по кирпичной кладке и штукатурке.Лучшие книги по кирпичной кладке и штукатурке для чтения на LoveReading.co.uk

Оставить комментарий