Дорожки из отсева на даче своими руками: Дорожки из гранитного отсева: технология укладки своими руками

Дорожка вокруг дома из гранитного отсева

Для начала под дорожкой из отсева на глубину 1-1,5 штыка лопаты убирается торф. На торф укладывается геотекстиль плотностью 120 г/м2. Поверх геотекстиля может засыпаться щебень, гравий, крупный песок. В нашем распоряжении была смесь песка, мелкого щебня и суглинка. Тщательно перемешав смесь, мы уложили ее, сформировав уклон от дома с перепадом 12-15 см на 1,5 метра. Смесь под дорожкой была утоптана и утрамбована. Для трамбовки используется виброплощадка, ручной каток или трамбовка из бревна или бруса.		Дорожка из гранитного отсева обязательно требует бордюра. Бордюр не позволит земле и растительности проникать на дорожку и предохранит ее от размывания краев. Мы используем для дорожки садовый ленточный бордюр. Можно приобрести и усиленные бордюры, использовать в качестве бордюра бетонные бордюрные камни, сайдинг, деревянные рейки, бруски, натуральный камень или старый линолеум.
Бордюрную ленту садовой дорожки присыпаем песком. Лента должна выступать над уровнем дорожки на 1 см минимум. Глубина (высота) бордюрной ленты зависит от толщины плодородного слоя. По умолчанию, чем глубже залегает бордюр садовой дорожки из отсева — тем лучше.		Поверхность садовой дорожки присыпаем слоем песка 5-10 см и выравниваем его с помощью обратной стороны грабель. Этот слой предохранит следующий слой геотекстиля от повреждений. Вновь трамбуем слой, сохраняя сформированный уклон садовой дорожки в сторону от дома.
Расстилаем по слою песка дорожки геотекстиль. Лучше всего для садовых дорожек использовать нетканый флизелиновый геотекстиль — он хорошо пропускает воду. В нашем случае геотекстиль воду пропускает похуже — но это и не плохо — по слою геотекстиля от дома будет отводиться вода в сторону кольцевого дренажа.		Нам привезли гранитный отсев. Под Санкт Петербургом отсев бывает трех цветов: серый, розовый и красный. Стоят они одинаково. Но: серый отсев неважно выглядит, красный отсев бывает с повышенным уровнем радиации. Поэтому наш выбор для садовой дорожки — безопасный и красивый розовый гранитный отсев.
Начинаем присыпать на дорожке геотекстиль гранитным отсевом. Листы геотекстиля стыкуем нахлестом 30 см. Нахлест делается так, чтобы отводить воду от дома. Вначале закрепляем небольшими порциями отсева геотекстиль на грунте, чтобы его не снесло порывом ветра.		Затем насыпаем слой гранитного отсева на дорожку толщиной 10 см.
Отсев на садовой дорожке разравнивается обратной стороной грабель, трамбуется площадкой, ручным катком или трамбовкой. Затем дорожка из гранитного отсева проливается водой (распыленной струей), чтобы осадить и вымыть мелкую пыль, чтобы она не неслась на обуви в дом.		После нескольких хороших дождей и под нагрузкой отсев на садовой дорожке окончательно осядет и закаменеет, сформировав ровную и прочную поверхность садовой дорожки. Вы хотите спросить для чего эта кучка камней? Это самодельный водоотводный колодец для осадков из водостоков.
По основанию из отсева или щебня затем, при желании и появлении средств, можно уложить тротуарную плитку. Для укладки тротуарной плитки поверх отсева или щебня укладывается слой дорожного геотекстиля и засыпается слой песка. Песок трамбуется, и поверх укладывается тротуарная плитка.		Уложенная тротуарная плитка поверх основания дорожки из щебня.
Decomposed granite, or granite sand, is a dense packable material that is long-wearing and resistant to erosion and settling. Garden pathways made from granite sand are attractive and durable pavements. Granite sand pathway is a good choice for small garden for simplicity and ease of construction. Decomposed granite gives you a natural look that you can use to enhance your natural landscape.

Садовые дорожки из отсева — Ogorod.guru

На сегодняшний день очень активными темпами развивается частное строительство. С каждым годом совершенствуются способы возведения тех или иных сооружений, внедряются в практику все новые отделочные материалы и так далее. Особое место занимает обустройство своего дачного или садового участка. Многим садоводам приходится сталкиваться с возведением на своей территории пешеходных дорожек. Они могут быть выполнены в различном стиле и из разных материалов. Наиболее часто садовая дорожка бывает выполнена из бетона или крупнозернистого материала (щебня, гравия). Устройство садовой дорожки из гранитного отсева просто.

При выборе материала для строительства дорожки, учитывайте, что гравий не выдерживает больших нагрузок, это будет только пешеходная дорожка.

Для гранитного щебня характерна высокая прочность, твердость. Это один из самых востребованных строительных материалов. Происхождение щебня естественное, то есть его получают в результате разрушения горных пород. Для гранитного щебня характерно и то, что он нашел широкое применение для изготовления бетона, асфальта, сооружения стен, дорог. Рассмотрим более подробно, как сделать дорожки из гранитного отсева, устройство участка, выбор материала для работы.

Характеристика гранитного отсева

Перед тем как сделать садовые дорожки из гранитного отсева, нужно знать что он из себя представляет.

Итак, гранитный отсев – это материал, который получают путем измельчения и просеивания гранитных пород.

Схема гравийной подушки.

Это основной способ его изготовления. Отсев является продуктом производства щебня из гранита. Само слово отсев свидетельствует о том, что частицы этого материала имеют очень маленькие размеры. Фракция составляет около 2-5 мм.

Все, что больше этих цифр, является щебнем. Любой строитель должен знать, что гранитный отсев не является отходом. Его можно использовать при многих работах. Это полезный продукт переработки основного сырья. Для отсева характерно то, что он может быть разным по цвету: красный, розовый, серый. Красный очень часто имеет повышенную радиоактивность, серый имеет не очень привлекательный внешний вид, поэтому применяется ограниченно.

По физико-химическим свойствам он ни чуть не хуже щебня: такой же прочный и твердый. Он не пропускает влагу, имеет высокую износоустойчивость. При использовании его в строительных работах он повышает прочность конструкции. За счет своих сыпучих свойств он препятствует таянию снега на тротуарах. Это натуральный, несинтетический продукт, экологически безопасный для человека. Область его применения довольно обширна. Она включает в себя: устройство дорожных покрытий, изготовление керамики, средство, используемое против гололеда, изготовление бетона и асфальта, фильтров и так далее.

Очень актуален он при осуществлении декоративных работ.

Выбор участка и его разметка

Устройство дорожек непременно должно включать в себя выбор места для их расположения. Дорожки могут быть прямыми или вокруг дома. При этом важно учитывать площадь, характер грунта и другие факторы. Для укладки гранитного отсева потребуется подготовить участок. Сперва нужно произвести разметку территории. Для этого нужно иметь в наличии колья, шнур или леску, рулетку. По периметру планируемой дорожки вбиваются деревянные колья. Их должно быть много. От них натягивают леску по всему периметру дорожки.

Следующий этап работы – подготовка траншеи. Если грунт не очень плотный, то целесообразно вырыть небольшую траншею. Для этого потребуется срезать на всей площади участка верхний слой почвы (дерн) на глубину около 20-25 см. После этого поверхность траншеи выравнивается. Делать это можно с помощью простых грабель. Срезанную землю выкидывать не нужно, она может быть использована как удобрение для грядок.

Укладка геотекстиля и песчаной смеси

Укладка геотекстиля и песчаной смеси для дорожки из гравия.

Устройство дорожки должно включать в себя укладку геотекстиля. В подготовленную траншею тщательно укладывается геотекстиль плотностью 120 г/м. Затем на него засыпают слой щебня, гравия или крупного песка. Толщина этого слоя составляет примерно 10-15 см. Все это трамбуется и хорошо перемешивается. Устройство дорожки должно включать в себя организацию уклона ее. Уклон можно делать в любую сторону. При этом достаточно будет 1-2 см, чтобы вода в случае затопления стекала и не скапливалась на дорожке.

Трамбовку можно организовать пр помощи ручных средств (катка), можно использовать виброплощадку, бревна и тому подобное. Дорожка из отсева обязательно должна включать в себя изготовление бордюра. Он необходим для проникновения земли и растительности. Для этих целей хорошо подойдет садовый ленточный бордюр. Можно брать бетонные камни, деревянные брусья и другие материалы. Ленту бордюра важно немного присыпать песком, зафиксировать.

Бордюр должен выступать от поверхности земли минимум на 1-2 см. Высота ленты должна быть равной глубине дорожки. Весь выделенный участок сперва засыпается слоем песка толщиной 5-10 см, а поверх него укладывается последующий слой геотекстиля. Песок необходим для защиты геотекстиля от возможных повреждений. После этого расстилается слой геотекстиля. Это рулонный материал, имеющий нетканую структуру. Он хорошо пропускает воду, не давая ей скапливаться. Он будет обеспечивать своего рода дренаж – отвод жидкости от основания дома.

Использование гранитного отсева

Если при строительстве бетонных дорожек для дачи требовалось армирование и изготовление опалубки, то здесь это не обязательно. После того как проведены все предварительные работы, нужно засыпать гранитный отсев. Оптимально применять отсев цветной: розовый или красный. Это создаст наиболее красивый дизайн и подойдет для любого ландшафта. После этого уложенный поверх геотекстиль засыпают отсевом. Листы рулонного материала нужно стыковать внахлест по 30 см. Важно сделать его правильно, чтобы воды стекала от дома, а не к нему.

Первым делом кладут небольшое количество отсева, чтобы геотекстиль не унесло ветром. После этого засыпают его плотным слоем толщиной около 10 см. Отсев тщательно выравнивается при помощи грабель, трамбуется ручным катком. Хорошо подойдет и трамбовочная машина. Следующий этап – увлажнение дорожки своими руками при помощи распылителя воды. Это предупреждает пыление материала, вымывает мелкие частицы. Не нужно использовать для дорожек из гранитного отсева большую струю воды, в противном случае дорожка может деформироваться. Некоторые зададутся вопросом: а когда по ней можно будет ходить и она затвердеет? После нескольких проливных дождей, при регулярном хождении по ней, она быстро осядет и затвердеет. При правильно выполненной работе дорожка будет иметь ровную, прочную поверхность. Рекомендуется рядом с дорожкой или прямо на ней сделать небольшой самодельный колодец для отведения воды. Сверху его можно укрыть камнями.

Список инструментов и материалов

Для дорожек из отсева потребуется иметь в наличии следующий набор оборудования и сырья:

• лопату;
• ведра для сбора срезанной почвы;
• рулетку;
• шнур или леску;
• угольник;
• молоток;
• деревянные колья;
• песок;
• гравий или щебень;
• геотекстиль;
• воду;
• распылитель;
• гранитный отсев;
• машину для трамбовки или бревно;
• грабли.

Для дорожки из отсева все это можно приобрести без особого труда в простом строительном магазине. На основании всего вышесказанного можно сделать заключение о том, что сделать дорожки из гранитного отсева может практически любой владелец частного дома или дачи, важно знать основные этапы работы и правила. Устройство садовой дорожки необходимо начинать с выбора места для ее расположения. При этом большое внимание нужно уделить характеру почвы, наличию заболоченности, правильно рассчитать площадь. После этого потребуется разметить участок. Делается это с помощью простой или лазерной рулетки и кольев.

Если почва не очень плотная, то придется убрать верхний слой и засыпать это все песчано-гравийной смесью или же щебнем. Это обязательный этап работы. Поверх него впоследствии укладывается слой геотекстиля, который служит дренажем в этой системе. Он препятствует скоплению воды на дорожке. Поверх геотекстиля выкладывается отсев. Он может иметь различный внешний вид, но лучше подойдет цветной, так как он более декоративен и имеет хороший внешний вид. По прошествии некоторого времени он затвердеет и станет ровным. Садовая дорожка готова.

Частые дожди и ненастная погода Санкт-Петербурга делают невозможным комфортное передвижение по садовому (дачному, загородному, деревенскому) участку без твёрдых троп. Устройство дорожек из отсева, мелкого щебня, тротуарной плитки становится насущной задачей с началом освоения участка, формирования его ландшафтного облика, разбивки территории под огородничество и сад.

Устройство дорожек с отсевом — наиболее простое и быстровыполнимое сооружение садовых путепроводов. Нередко отсыпкой дорожек отсевом занимаются сами владельцы участков — одни из экономии, другие — потому, что «такая работа нравится», третьи — для самоутверждения в понятии «я построил дом».

Каким отсевом засыпать дорожки на даче?

Если отсев гранитный, то в СПБ он бывает серым, розовым и красным. Некоторые считают, что купить отсев для дорожек нужно непременно розового цвета, поскольку серому не хватает яркости, а красный требует тщательного контроля на радиоактивность. Остаётся розовый.

Дорожки на дачу можно изготавливать как из гранитного отсева, так и из отсевов других видов камня, добываемого на местных карьерах, а также из мелкого щебня известняка, вторичного щебня, карьерного и округлого гравия. Главным в выборе является цвет материала, отсутствие радиоактивности и подходящий размер.

Так, некоторые застройщики замечают, что слишком мелкий отсев застревает в протекторах обуви и заносится в дом, другие предлагают для борьбы с этим явлением устраивать перед входом площадку из тротуарной плитки, третьи предпочитают мелкий (10-20 мм) щебень. В таких вопросах судьёй быть непросто — каждый делает дорожки по своему вкусу.

Технология устройства дорожки из отсева

При изготовлении дорожки из отсева на даче своими руками стоит соблюсти некоторые правила, которые увеличат срок её эксплуатации и не позволят деформироваться и расползаться.

1. Под дорожки из отсева во влажном климате СПб необходимо подготовить дорожную одежду — выкопать траншею глубиной 20-25 см, дно которой выровнять и утрамбовать любым доступным методом — виброплощадкой, отрезком бревна с ручками, ручным или механическим катком.
2. На уплотнённый грунт насыпают небольшим слоем (2-3 см) песок, выравнивают его и настилают геотекстиль — тканый или нетканый синтетический материал с хорошим водопропусканием. Он нужен для упрочнения дорожки во времени — с полосой из геотекстиля просадок и выпираний будет меньше. Для якобы защиты от сорняков геотекстиль не годится, поскольку их семена заносятся в отсев сверху, а не прорастают снизу.
3. На геотекстиль насыпают такой же небольшой слой песка, предохраняющий от повреждений камнями щебня, сверху — 10-15 см щебня или гравия фракции 10-20, он будет выполнять две функции — прочной основы и дренажного слоя.
4. На щебень наносят ещё слой песка, поверх которого насыпают гранитный отсев. Толщину последнего подбирают опытным путём — чтобы ноги не вязли в нём. Для этого отсев трамбуют и поливают водой. Со временем он уплотняется, дорожка становится твёрдой.
5. Садовая дорожка из отсева, изготовленная своими руками, обязательно должна быть оборудована бордюрами. Без них отсев будет расползаться по сторонам, и загрязнять почву. Бордюры могут быть из монолитного бетона, из брусчатки, поставленной на цементную стяжку, из крупного бута одинакового размера, из деревянных досок, из поребрика — бетонного бордюрного камня. Последний при правильной установке (на бетон) обеспечит эксплуатацию дорожки в течение многих лет.

Отсыпка дорожек отсевом — отчасти творческая работа. Она изобилует многообразием решений, технологий, применяемых материалов, цветов верхнего слоя, вложений сил и средств для достижения главной цели — практичного и гармоничного обустройства придомового ландшафта.

Дорожки из гравия, щебня и гранитного отсева на сегодня явно недооценены. Насыпные покрытия без применения цемента сочетают в себе низкую стоимость, долговечность и простоту укладки. В странах Запада это понимают. Например, в центре Барселоны, рядом со всемирно известным собором Саграда Фамилия Вы можете прогуляться по дорожке из гравия.

Выбор материала насыпного покрытия

Можно рассматривать несколько видов мелких камешков, которые используют для устройства пешеходных набивных дорожек: сланцевый щебень, гранитный отсев, речную или морскую гальку и гравий. Каждый материал имеет свои особенности, так что для ответа на вопрос: какой щебень лучше, следует с ними ознакомиться.

Самый прочный материал – гранитный отсев, он же — наиболее дорогой. Камешки гранита имеют острые углы, что препятствует скольжению. Такое покрытие хорошо подходит для дорожек с высокой проходимостью.

Щебень из сланца имеет заметно меньшую прочность, и его предпочтительно использовать на садовых дорожках. Щебенка из кварцитового сланца выдерживает большие нагрузки, а также имеет различные цвета. Последнее позволяет использовать материал в декоративных целях.

Дорожка из гравия очень практична

Гравий – самый дешевый местный материал. Он состоит из различных пород и довольно часто является смесью мелких камешков и крупнозернистого песка. По гравийной дорожке можно пройтись без обуви, в отличие от тропинок из щебня.

Обычная галька может быть удивительно красивой

Набивные дорожки из мелкой морской или речной гальки – еще один вариант насыпного покрытия для участка и сада. По таким тропинкам можно ходить босиком. Используя материал разного цвета, можно получить неплохой декоративный эффект. В определенных регионах галька может быть недорогим вариантом покрытия.

Варианты укладки дорожек из мелких камешков

Простой и правильный способ укладки гравия не предполагает земляные работы и устройство основы для дорожки. Такие тропинки надежно служат не даче между грядками и могут быть устроены без бордюра или с простейшим ограждением. Последовательность действий в этом случае короткая и простая:

• на всей площади будущего покрытия тщательно убирают всю растительность;
• по бокам дорожки роют канавки глубиной 10см, в которые устанавливают садовый пластиковый бордюр или бордюрную ленту, выступающую из земли на 5-7см;
• грунт на тропинке выравнивают и трамбуют;
• на подготовленную поверхность укладывают геотекстиль, лучше в два слоя, и крепят к земле шиферными гвоздями;
• геотекстиль заполняют галькой, щебнем или гравием фракции 5-25.

Дачная дорожка, выполненная таким способом, служит долгие годы. Однако через некоторое время на ней могут появиться сорняки. При этом трава прорастает не снизу через геотекстиль, а в слое почвы, которую заносят на щебень ветер и дождь.

С этим легко бороться, уничтожая ростки сразу после их появления. В противном случае корни пробивают геоткань, и с травой будет сражаться сложнее.

Вопрос решается кардинально, если раз в пять лет убирать накопившийся в щебне грунт. Для этого его сгребают частыми граблями, а потом сметают и удаляют землю.

Классический метод укладки гравийной дорожки своими руками предполагает следующую последовательность действий:

• размечаем дорожку с помощью шнура и колышков;
• выкапываем канавку глубиной 15-20см;
• засыпаем слой песка толщиной 7-10см, увлажняем и трамбуем;
• устанавливаем бордюр — бордюрная лента, бордюрный камень, кирпич или другое;
• застилаем геотекстиль;
• засыпаем слой щебня толщиной 7-10см и трамбуем.

Существует возможность обустроить достаточно прочную дорожку из щебня. В этом случае вместо песка нужно засыпать на дно траншеи асфальтную крошку, которая образуется при срезании старого асфальта. Материал разогревается до размягчения паяльной лампой, и на него засыпается щебень фракции 5-25. Затем покрытие трамбуется. Потрудиться придется изрядно, зато тропинка получится очень надежная.

Яркие возможности окрашенного щебня

Безусловно, окрашенный щебень производит яркое впечатление во всех отношениях. Окрасить его можно в разные цвета. Как следует из фото, на рынке существует широкое предложение цветного материала.

Яркие возможности окрашенного щебня

Чаще всего цветные камешки применяют для оформления цветников и клумб. Обратите внимание, что яркие краски – очень мощный инструмент ландшафтного дизайна и применять его следует с осторожностью.

Цветные дорожки привлекают внимание

Зачастую и дорожки в саду делают из окрашенного материала. Как следует из фото, таким способом строят очень выразительные тропинки.

Повысить декоративные свойства тропинок на даче заметно дешевле, применяя щебень с различным естественным окрасом.

Для тех же, кто решился на цветную дорожку и не хочет переплачивать в несколько раз за уже окрашенный материал, расскажем о том, как это сделать своими руками:

1. Для начала необходимо приобрести краску. Если окрашивание будет проводиться при помощи бетономешалки, на 100кг щебня потребуется всего 1кг красителя. Можно применять алкидные эмали, краски на водной основе или клей ПВА с колером. Лучше всего подойдет акриловая краска: не боится влаги, не выцветает, хорошо держится за поверхность щебня.
2. Щебень промывают, используя сито и воду. Если этого не сделать, краска потемнеет и будет плохо держаться.
3. Краску и щебень загружают в бетономешалку в соотношении 3:7 и перемешивают 30-60 минут.
4. Выгружают окрашенный материал на сетку и выдерживают до полного стекания красителя.
5. Выкладывают щебень на полиэтиленовую пленку тонким слоем и сушат.

Надеемся, что изложенный материал убедил Вас обустроить на участке практичные набивные гравийные дорожки.

Последние сомнения можно разрешить с помощью прилагаемого видеоролика.

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Дорожки из гравия, отсева и щебня 🚶 в саду и на даче своими руками, фото

Дорожки из гравия, щебня и гранитного отсева на сегодня явно недооценены. Насыпные покрытия без применения цемента сочетают в себе низкую стоимость, долговечность и простоту укладки. В странах Запада это понимают. Например, в центре Барселоны, рядом со всемирно известным собором Саграда Фамилия Вы можете прогуляться по дорожке из гравия.

Дорожки из щебня возможны на склоне

Выбор материала насыпного покрытия

Можно рассматривать несколько видов мелких камешков, которые используют для устройства пешеходных набивных дорожек: сланцевый щебень, гранитный отсев, речную или морскую гальку и гравий. Каждый материал имеет свои особенности, так что для ответа на вопрос: какой щебень лучше, следует с ними ознакомиться.

В любом случае, для садовых дорожек удобнее фракция 5-25 и не более 5-40.

Надежная дорожка из гранитного отсева

Самый прочный материал – гранитный отсев, он же — наиболее дорогой. Камешки гранита имеют острые углы, что препятствует скольжению. Такое покрытие хорошо подходит для дорожек с высокой проходимостью.

Дорожка из сланцевого щебня может быть цветной

Щебень из сланца имеет заметно меньшую прочность, и его предпочтительно использовать на садовых дорожках. Щебенка из кварцитового сланца выдерживает большие нагрузки, а также имеет различные цвета. Последнее позволяет использовать материал в декоративных целях.

Дорожка из гравия очень практична

Гравий – самый дешевый местный материал. Он состоит из различных пород и довольно часто является смесью мелких камешков и крупнозернистого песка. По гравийной дорожке можно пройтись без обуви, в отличие от тропинок из щебня.

Обычная галька может быть удивительно красивой

Набивные дорожки из мелкой морской или речной гальки – еще один вариант насыпного покрытия для участка и сада. По таким тропинкам можно ходить босиком. Используя материал разного цвета, можно получить неплохой декоративный эффект. В определенных регионах галька может быть недорогим вариантом покрытия.

Варианты укладки дорожек из мелких камешков

Насыпная дорожка из гальки лучше всего подходит для огорода

Простой и правильный способ укладки гравия не предполагает земляные работы и устройство основы для дорожки. Такие тропинки надежно служат не даче между грядками и могут быть устроены без бордюра или с простейшим ограждением. Последовательность действий в этом случае короткая и простая:

• на всей площади будущего покрытия тщательно убирают всю растительность;
• по бокам дорожки роют канавки глубиной 10см, в которые устанавливают садовый пластиковый бордюр или бордюрную ленту, выступающую из земли на 5-7см;
• грунт на тропинке выравнивают и трамбуют;
• на подготовленную поверхность укладывают геотекстиль, лучше в два слоя, и крепят к земле шиферными гвоздями;
• геотекстиль заполняют галькой, щебнем или гравием фракции 5-25.

Дачная дорожка, выполненная таким способом, служит долгие годы. Однако через некоторое время на ней могут появиться сорняки. При этом трава прорастает не снизу через геотекстиль, а в слое почвы, которую заносят на щебень ветер и дождь.

С этим легко бороться, уничтожая ростки сразу после их появления. В противном случае корни пробивают геоткань, и с травой будет сражаться сложнее.

Вопрос решается кардинально, если раз в пять лет убирать накопившийся в щебне грунт. Для этого его сгребают частыми граблями, а потом сметают и удаляют землю.

Классический метод укладки гравийной дорожки своими руками предполагает следующую последовательность действий:

• размечаем дорожку с помощью шнура и колышков;
• выкапываем канавку глубиной 15-20см;
• засыпаем слой песка толщиной 7-10см, увлажняем и трамбуем;
• устанавливаем бордюр — бордюрная лента, бордюрный камень, кирпич или другое;
• застилаем геотекстиль;
• засыпаем слой щебня толщиной 7-10см и трамбуем.

Существует возможность обустроить достаточно прочную дорожку из щебня. В этом случае вместо песка нужно засыпать на дно траншеи асфальтную крошку, которая образуется при срезании старого асфальта. Материал разогревается до размягчения паяльной лампой, и на него засыпается щебень фракции 5-25. Затем покрытие трамбуется. Потрудиться придется изрядно, зато тропинка получится очень надежная.

Яркие возможности окрашенного щебня

Безусловно, окрашенный щебень производит яркое впечатление во всех отношениях. Окрасить его можно в разные цвета. Как следует из фото, на рынке существует широкое предложение цветного материала.

Яркие возможности окрашенного щебня

Чаще всего цветные камешки применяют для оформления цветников и клумб. Обратите внимание, что яркие краски – очень мощный инструмент ландшафтного дизайна и применять его следует с осторожностью.

Цветные дорожки привлекают внимание

Зачастую и дорожки в саду делают из окрашенного материала. Как следует из фото, таким способом строят очень выразительные тропинки.

Дорожки из окрашенного природой щебня достаточно выразительны

Повысить декоративные свойства тропинок на даче заметно дешевле, применяя щебень с различным естественным окрасом.

Кроме высокой цены, у окрашенного материала присутствуют и другие недостатки: он пачкается, и краска истирается, то есть его требуется периодически мыть и менять.

Для тех же, кто решился на цветную дорожку и не хочет переплачивать в несколько раз за уже окрашенный материал, расскажем о том, как это сделать своими руками:

1. Для начала необходимо приобрести краску. Если окрашивание будет проводиться при помощи бетономешалки, на 100кг щебня потребуется всего 1кг красителя. Можно применять алкидные эмали, краски на водной основе или клей ПВА с колером. Лучше всего подойдет акриловая краска: не боится влаги, не выцветает, хорошо держится за поверхность щебня.
2. Щебень промывают, используя сито и воду. Если этого не сделать, краска потемнеет и будет плохо держаться.
3. Краску и щебень загружают в бетономешалку в соотношении 3:7 и перемешивают 30-60 минут.
4. Выгружают окрашенный материал на сетку и выдерживают до полного стекания красителя.
5. Выкладывают щебень на полиэтиленовую пленку тонким слоем и сушат.

Надеемся, что изложенный материал убедил Вас обустроить на участке практичные набивные гравийные дорожки.

Последние сомнения можно разрешить с помощью прилагаемого видеоролика.

Отсев для дорожек – как выбрать отсев для дорожек на даче

Главная > Часто задаваемые вопросы > Применение отсева > Отсев для дорожек

Для обустройства дорожек в саду и возле дома можно использовать разные материалы. Все зависит от их назначения, дизайна участка, бюджета. Один из самых выгодных вариантов – отсев. Этот материал получают в процессе дробления щебня. Он прочный, долговечный, хорошо пропускает воду и легко укладывается, может заменить песок. К тому же, в нашем регионе он стоит недорого, за что стал популярен у строителей.

В компании Грунтовозов вы можете купить отсев для дорожек с доставкой до вашего объекта по минимальной цене.

В этой статье мы ответим на следующие вопросы:

• Когда можно использовать отсев
• Для каких дорожек он лучше всего подойдет
• На каком этапе работ может пригодиться материал
• По каким принципам его лучше выбирать
• Какие виды отсева подойдут для разных типов дорожек

Подробную информацию по каждому из пунктов вы найдете в продолжении статьи. Но прежде мы ответим на главные вопросы: можно ли использовать отсев для дорожек и почему.

Можно ли использовать отсев для дорожек

Отсев – это побочный продукт производства щебня. Материал получают в результате просеивания дробленой породы и отделения самой мелкой фракции. Максимальный размер зерен – 10 мм. Но диаметр большинства частиц не превышает 3-5 мм. Его можно использовать для обустройства дорожек (причем, на разных этапах). По своей структуре и характеристикам отсев напоминает песок.

Даже самый мелкий отсев сохраняет свойства горной породы – прочность и морозостойкость. Он почти не деформируется, не разрушается от перепадов температур. К тому же, он хорошо утрамбовывается и выравнивается. Частички материала имеют более жесткую поверхность, чем песчинки. Поэтому они хорошо сцепляются между собой, не рассыпаются и не развеваются ветром, как песок. Мусор с такого покрытия легко убирается с помощью грабель. Ими же, в случае необходимости, очень просто выровнять дорожку.

Отсев хорошо пропускает воду, поэтому на поверхности не будет застаиваться вода. В зависимости от исходной породы, материал может иметь различные цвета и текстуру. За это отсев ценят ландшафтные дизайнеры.

Имеет этот материал для дорожек и некоторые отрицательные стороны. Если его плохо утрамбовать, при намокании он может превратиться в кашу. В сырую погоду частички могут налипать на обувь (хотя значительно меньше, чем песок). Последний недостаток легко решается при помощи коврика у входа в дом.

На каком этапе обустройства дорожки можно использовать отсев

Для дорожек отсев применяется в двух случаях:

• Для обустройства подушки
• Для засыпки верхнего слоя

При оборудовании подушки под дорожкой отсев играет роль дренажа, предотвращает рост сорняков и укрепляет основание. Чаще всего на него кладут тротуарную плитку или натуральный камень. Поэтому для отсева в роли подушки важны такие свойства как прочность, коэффициент фильтрации, морозостойкость, содержание пылевидных и глинистых частиц. Подробнее об этом вы можете прочитать в статье Отсев для тротуарной плитки.

Верхний слой засыпают отсевом, чаще всего, поверх щебеночного основания. Такое покрытие обходится дешевле, чем плитка, бетонная заливка или асфальт. К тому же, по отсеву удобнее ходить, чем по щебню (даже самой мелкой фракции).

В следующей части текста мы опишем типы дорожек, для которых подойдет материал.

Для каких дорожек подойдет отсев

Дорожки в саду бывают разного размера и предназначения. Одни будут нести большую нагрузку (например, по ним вы будете заезжать в гараж на машине), другие нужны для передвижения между грядками.

Поэтому мы разделили все садовые дорожки на три функциональных типа:

• Постоянные
• Временные
• Между грядками

Чтобы сделать постоянные дорожки из отсева, которые будут служить много лет, важно подобрать надежный материал. Поэтому здесь нужно обращать внимание на прочность, морозостойкость и коэффициент фильтрации отсева. Не стоит забывать и о декоративных свойствах материала, так как двор или сад должны выглядеть красиво.

Временные проходы служат лишь несколько месяцев. Их делают тогда, когда нет возможности обустроить постоянные дорожки (например, пока строится дом). В этом случае их можно посыпать отсевом, так как это материал с хорошими дренажными свойствами. Главный критерий тут, на который следует ориентироваться, – низкая цена.

Дорожки между грядками тоже не должны быть слишком прочными. Часто они носят временный характер, чтобы иметь возможность в любой момент поменять место под посадку. Поэтому отсев в таком случае лучше класть на геотекстиль или перфорированную пленку, чтобы при переносе грядки засыпку легче было убрать. Плюс, при покупке важно смотреть на химические свойства породы, из которой получен отсев. Так, гранит немного подкисляет почву, поэтому он подойдет для щелочных грунтов. Мрамор и известняк, наоборот, имеют щелочную реакцию и могут улучшить состояние кислой земли на участке. Если же вы не знаете, какой тип грунта на вашем участке, мы советуем ознакомиться со страницей Как определить кислотность почвы.

Мы коротко описали особенности отсева, на которые стоит обратить внимание при обустройстве разных типов дорожек. Далее мы расскажем о конкретных материалах, представленных у нас в продаже, которые подойдут вам в зависимости от вашей ситуации.

Какой отсев подойдет для дорожек

Здесь мы должны сделать одно важное замечание. Дело в том, что отсев щебня доступен не во всех регионах. Например, в Свердловской области его очень много, и здесь этот материал считается чуть ли не отходами производства. Поэтому цены на отсев у нас достаточно низкие. С другой стороны, в регионах, где наблюдается дефицит твердых пород (например, в Московской области), стоимость отсева гораздо выше. Там для дорожек дешевле будет использовать песок.

Информация, представленная далее, касается в первую очередь отсева, добываемого в окрестностях Екатеринбурга.

Итак, чтобы купить подходящий материал, нужно знать, на каком этапе работ вы будете его использовать.

Отсев может понадобиться для:

• Обустройства подушки
• Засыпки верхнего слоя временной дорожки
• Засыпки верхнего слоя постоянной дорожки
• Засыпки проходов между грядками

Отсев для подушки

Функции подушки – укрепление основания и предупреждение усадки покрытия, дренаж, защита от прорастания сорняков. Чаще всего ее делают на постоянных дорожках. Подробнее о технологии вы можете узнать в статье Как сделать дорожки своими руками. Отсев в этом случае используется самостоятельно (он отлично заменяет песок) или в комбинации со щебнем. Выбирать нужно прочный материал с высоким коэффициентом фильтрации. Наиболее подходящей для этих работ считается фракция 0-10, так как зерна разного размера заполняют собой свободное пространство между щебнем (расклинцовывают).

Для обустройства подушки мы рекомендуем отсев:

Отсев для временной дорожки

Требования к такому материалу невысокие. Временная дорожка прослужит всего несколько месяцев, поэтому здесь мы рекомендуем ориентироваться только на цену.

Для засыпки верхнего слоя временной дорожки лучше брать:

Покупать более дорогие материалы для таких работ не имеет смысла.

Отсев для постоянной дорожки

Для постоянной дорожки нужно выбирать прочный, износоустойчивый и красивый отсев. Он должен хорошо переносить морозы и намокание. К тому же, такие дорожки являются частью ландшафтного дизайна. Лучше всего подойдет фракция 0-5, так как по ней удобно будет ходить.

Наиболее подходящие виды отсева для засыпки верхнего слоя постоянной дорожки:

• Гранитный 0-5 содержит кристаллы кварца, которые красиво блестят на солнце.
• Диоритовый 0-5 – материал темно-серого цвета, который по прочности и устойчивости к износу не уступает граниту.
• Габбро 0-5 – светло-серый материал с мягкой текстурой. Под дождем порода темнеет, покрытие становится почти черным. Эта разновидность подходит для дорожек, по которым будут бегать дети.
• Серпентинитовый 0-5 имеет зеленоватый либо оливковый оттенок. Прочностные характеристики этой разновидности приближаются к отсеву из магматических пород (граниту, габбро, диориту).

Если вы делаете постоянную дорожку, по которой будете ездить на автомобиле или мотоцикле, лучше выбрать гранитный, серпентинитовый или диоритовый отсев.

Отсев для дорожек между грядками

Для засыпки тропинок между грядками можно брать любой отсев. Выбор материала зависит исключительно от вашего желания. Ниже мы оставим несколько рекомендаций.

Для засыпки проходов между грядками мы советуем отсев:

Подведем итог.

Отсев – отличная альтернатива песку при оборудовании подушек под дорожками. В нашем регионе он стоит относительно недорого. Из него также можно делать прочные и красивые покрытия. Материал используется не только в частном строительстве, но и для обустройства территории в общественных парках, между многоквартирными домами, на сельских и городских улицах.

Для разных видов работ подойдет разный отсев. Наиболее универсальными разновидностями в Свердловской области можно назвать гранитный отсев 0-5 и мраморный 0-10. При этом последний имеет наилучшую цену, поэтому высоко ценится нашими заказчиками.

Хотите знать больше?

Подробнее об этом материале, его видах и свойствах читайте на странице Отсев.

В рубрике Применение отсева содержатся другие полезные статьи и советы по этому материалу.

Рекомендуем также ознакомиться с другими способами применения этого материала:

Из щебня песка отсева дорожки на даче. Дорожки из гранитной крошки своими руками. Цены на пластиковую плитку для садовых дорожек

Устройство садовых дорожек из гранитного отсева является одним из самых простых способов создания декоративных и долговечных дорожек на дачном участке. Благодаря упрощенной конструкции, создать садовые дорожки своими руками не составит особого труда. Происхождение гранитного отсева естественное, получают его путем измельчения крупных отходов природного камня.

Область применения гранитного отсева достаточно обширна, широко используется в ландшафтном дизайне и декорировании клумб, а также в сооружении дорожных покрытий, изготовления бетона и асфальта, поскольку гранитный отсев отличается следующими эксплуатационными характеристиками:

Экологически чистый материал.

Устойчивость к перепадам температуры.

Высокая износостойкость.

Морозостойкость.

Не впитывает воду.

Не проседает.

Для создания пешеходных дорожек используют мелкофракционный гранитный отсев не более 5 см. Садовые дорожки из мелких фракций лучше уплотняются и создают практически идеально ровное и твердое покрытие.

Инструкция как правильно подготовить основание для будущей садовой дорожки из гранитного отсева

Разметка. Создание садовой дорожки из гранитного отсева начинается с разметки. Разметку производят с учетом желаемого дизайна, расстояния и длины будущей дорожки. При разметке важно учитывать уклон выделенной площадки под дорожки. Для разметки используют колышки и цветную прочную нить.

Совет#1: Разметить криволинейные дорожки можно с помощью обычного шланга. Шланг должен быть мягким, плавно изгибаться. При помощи шланга создается узор или извилистая дорожка. Далее вдоль шланга следует выкопать небольшие ямки. Расстояние между ямки не должно превышать 50 см. В результате получится четко размеченная дорожка.

Подготовка основания. Верхний слой почвы необходимо срезать на глубину 30-35 см. При снятии дерна необходимо параллельно провести очистку площадки от старых пней и корневища сорной растительности, а также убрать крупные камни и другой мусор, препятствующий созданию ровной поверхности. После очистки, поверхность траншеи необходимо выровнять. Засыпать неровности и нивелировать неровности и перепады.

Если почва глинистая, помимо уклона для оттока воды, рекомендуется установить дренажную трубу. Трубу укладывают по краю будущей дорожки. Дренажная труба должна быть установлена в самой нижней точке и выводить воду за пределы дорожки в канаву. На других типах почвы, вода сквозь гранитный отсев и песчаную подушку уходит достаточно быстро даже в сильный дождь.

Укладка геотекстиля. Дорожка из гранитного отсева состоит из нескольких слоев. После снятия верхнего слоя грунта, на утрамбованную площадку укладывают двойной слой геотекстиля. В таблице рассмотрим несколько видов геотекстиля, которые идеально подходят для создания садовых дорожек:

Виды геотекстиля	Характеристики
Геоком Д-100	Нетканое полотно, выдерживает большие нагрузки, предназначено для автомобильных площадок и садовых дорожек. Отличается прочностью и устойчивостью к перепадам температуры. Хорошо пропускает воду и предупреждает развитие плесени и грибка. Не подвержено органическому разложению.
Экоспан Гео садовый	Тканое полотно, изготовленное из сверхпрочных полипропиленовых нитей. Устойчивое к разложению. Материал хорошо поглощает растягивающие нагрузки, сохраняет упругость. Отличается сдвигоусточивостью, предупреждает пучение грунта.
Дорнит 200	Нетканое полотно, устойчивое к термоокислительному старению. Высокий уровень химстойкости. Не поддается биологическому разложению, устойчиво к гниению, воздействию плесени и грибка. Не впитывает воду, отличается фильтрующей способностью.

Совет#2: После укладки геотекстиля, полотно необходимо присыпать тонким слоем песка. Оптимальная толщина слоя песка – 3 см. Насыпь из песка будет служить дополнительной защитой для полотна от повреждений острыми краями щебенки.

Устройства дренажа из щебенки. Для создания садовых дорожек дренажный слой щебенки должен быть не менее 10 см и не более 15 см. Для того чтобы создать правильный и качественный дренаж необходимо знать типы щебня и их характеристики:

Типы щебня	Преимущества	Недостатки
Щебень из гравия	Дешевый материал. Хорошо удерживает грязь за счет острых граней. Высокая пропускная способность.	Прочность и морозоустойчивость средняя. Эксплуатационный срок не более 5 лет.
Щебень из гранита	Отличается высокой прочностью и морозоустойчивостью. Срок службы более 45 лет.	Высокая стоимость. Материал обладает радиактивным фоном, поэтому при покупке необходимо проверять сертификат качества, свидетельствующий о соответствии материала первому классу.
Щебень доломита	Дешевый материал, обладает нулевой радиоактивностью. Не содержит вредных веществ и примесей. Срок службы более 20 лет.	Используется для устройства дренажного слоя только на сухих участках и на почвах с низким уровнем кислотности почвы.

Дренажный слой из щебня необходимо защитить слоем песка. Для устройства автомобильной стоянки, поверх защитного слоя песка укладывают еще один слой геотекстиля и создают еще один слой песчаной подушки.

Виды бордюров для садовой дорожки: преимущества и недостатки

Чтобы предупредить рассыпания щебня в разные стороны, а также предотвратить попадание грунта на поверхность дренажного слоя необходимо установить бордюры. Бордюры для садовой дорожки могут быть металлическими, из природного камня, деревянными, кирпичными и пластиковыми. Бордюры помимо декоративной функции имеют следующие достоинства:

Предупреждают расползание дорожек.

Защищают от сорной растительности, которая прорастает вдоль дорожки.

Защищают дорожку от размывания.

В таблице рассмотрим преимущества и недостатки различных видов бордюров:

Виды бордюров	Преимущества	Недостатки
Пластиковый	Низкая стоимость. Долговечность и прочность. Легко монтируется. Защищает от размывания. Создает четкие границы. Позволяет сохранить извилистую линию дорожки. При установке не требуют создания дренажной подушки. Крепится якорными штифтами.	Неприметное и упрощенное обрамление, что снижает декоративный вид садовой дорожки. Материал не является экологически чистым.
Металлический	Доступная цена. Не требуется предварительная подготовка грунта и создание песчаной подушки. Надежная защита дорожки от прорастания сорняков. Создает четкие границы. Для установки не требуются крепежные детали.	Недостатки аналогичны пластиковому.
Деревянный	Доступная цена. Декоративное и креативное обрамление. Впишется в любую композицию сада и пейзаж.	Требуется обработка. Долговечность бордюра не более 6 лет. Монтируется только на гидроизоляционный слой.
Кирпичный	Подчеркивает контуры дорожки. Облицовочный кирпич отличается прочностью, морозоустойчивостью.	Высокая цена. Требуется песчаная подушка. Между кирпичами может прорастать сорняки.

Заключительный этап создания садовой дорожки: укладка отсева, уход за дорожкой

Щебень для обустройства дренажного слоя должен быть средних размеров — до 4 см. Щебень такого размера хорошо выполнет фильтрацию.

После установки бордюров и утрамбовки опорной песчаной подушки можно приступить к укладке гранитного отсева. Кладут отсев плотным слоем около 10-12 см, тщательно выравнивают и трамбуют ручным катком. Далее дорожку следует увлажнить. Процедуру увлажнения проводят с помощью распылителя.

Владельцы садовых дорожек из гранитного отсева отмечают, что в сезон дождей отсев прилипает к подошве обуви и разносится по всему участку. Специалисты предлагают для прочного сцепления гранитного отсева между собой и с основанием, дорожку обработать цементным молочком методом распыла. Такая смесь хорошо связывает между собой отсев, образуя ровное и плотное покрытие.

В больших объемах розовый и красный гранитный отсев купить достаточно проблематично. Опытные садовники предлагают использовать в качестве финишного слоя гранитный отсев серого цвета, поверх которого засыпать тонким слоем розового или красного отсева.

Уход за садовой дорожкой из гранитного отсева достаточно простой, с наступлением весны поверхность садовых дорожек необходимо подровнять.

Выравнивают поверхность дорожек при помощи веерных грабель, после чего отсев увлажняют и снова утрамбовывают.

Мелкофракционный гранитный отсев поставляется россыпью и фасованным в мешках по 25 кг и 50 кг, что позволяет приобрести нужное количество материала для больших и маленьких площадок.

Конечная стоимость зависит от количества сырья, в таблице представлена ориентировочная стоимость гранитного отсева:

Виды гранитного отсева	Цена за 25 кг	Цена за 50 кг	Цена за 5м3	Цена за 10 м3	Цена за 15 м3	Цена за 20 м3
Серый/Розовый

Частые ошибки садовников при создании садовой дорожки из гранитного отсева

1. Основание для слоя гранитного отсева имеет неровности и сильные перепады.

2. Не используют геотекстиль для защиты основания от вспучивания и сорняков.

3. Отсутствие дренажного слоя.

Часто задаваемые вопросы садовников при создании садовой дорожки из гранитного отсева

Вопрос №1. Можно ли создавать дорожки из гранитного отсева на уровне газона?

Ответ: Любая садовая дорожка должна быть на 2-3 см выше уровня газона, так как во время дождя и полива, почва с газона будет смываться на садовую дорожку.

Вопрос №2 . Можно ли устраивать площадки из гранитного отсева для парковки машины?

Ответ: Можно, однако, потребуется укладка еще одного слоя геотекстиля, дорожной сетки и дополнительная засыпка слоя щебня.

Вопрос №3. Какая высота уклона должна быть, чтобы вода не застаивалась на дорожке?

Ответ: Уклон в 2-2,5 см в любую сторону дорожки, предотвратит застой воды даже в самый дождливый сезон.

Вопрос №4. Нужно ли под садовые дорожки укладывать геотекстиль в два слоя?

Ответ: Второй слой геотекстиля укладывать не следует. Он нужен только для разделения подушки и грунта. Гранитный отсев содержит огромное количество пылевых частиц, которые заполняют пустоты, за счет которых поверхность уплотняется, выравнивается и остается неподвижной. При укладке второго слоя геотекстиля, пылевые частицы не могут заполнить пустоты, что приводит к нарушению связей верхнего с нижним слоем.

Вопрос №5. Как усилить основание под площадку из гранитного отсева для парковки?

Ответ: При устройстве основания под парковку необходимо помимо геотекстиля использовать георешетку или геокаркас. Данный материал отличается ячеистой структурой, которая не позволяет расползтись основанию в разные стороны. Укладка геокаркаса в разделяющие слои усилит прочность основания вдвое.

Устройство садовой дорожки из гранитного отсева является одним из самых недорогих и простых способов проложить надежные, долговечные и красивые дорожки по дачному или садовому участку. Не случайно во всех и пригородов дорожки выполняются исключительно из гранитного отсева. В Англии многие садовые дорожки делаются из некрупного щебня. Обходятся такие дорожки гораздо дешевле натуральной каменной или бетонной брусчатки.

Мы строим дорожку из гранитного отсева вокруг дома. По совместительству дорожка из отсева будет служить для отвода воды от фундамента дома. Поскольку грунт у нас торфяной, а фундамент свайно-ростверковый (с высоким, то есть висящим над землей, ростверком), то настоящая отмостка вокруг дома не нужна. Также не требуется и утепление грунта: промерзание торфа под снегом минимально (20-30 см). Дорожка из отсева выдержит только пешеходов или велосипедистов. Дорожка из отсева для автомобилей или устройство потребует укладки геотекстиля и дорожной сетки, засыпки слоя щебня и только потом — гранитного отсева.

Для начала под дорожкой из отсева на глубину 1-1,5 штыка лопаты убирается торф. На торф укладывается геотекстиль плотностью 120 г/м 2 . Поверх геотекстиля может засыпаться щебень, гравий, крупный песок. В нашем распоряжении была смесь песка, мелкого щебня и суглинка. Тщательно перемешав смесь, мы уложили ее, сформировав уклон от дома с перепадом 12-15 см на 1,5 метра. Смесь под дорожкой была утоптана и утрамбована. Для трамбовки используется виброплощадка, ручной каток или трамбовка из бревна или бруса.		Дорожка из гранитного отсева обязательно требует бордюра. Бордюр не позволит земле и растительности проникать на дорожку и предохранит ее от размывания краев. Мы используем для дорожки садовый ленточный бордюр. Можно приобрести и усиленные бордюры, использовать в качестве бордюра бетонные бордюрные камни, сайдинг, деревянные рейки, бруски, натуральный камень или старый линолеум.
Бордюрную ленту садовой дорожки присыпаем песком. Лента должна выступать над уровнем дорожки на 1 см минимум. Глубина (высота) бордюрной ленты зависит от толщины плодородного слоя. По умолчанию, чем глубже залегает бордюр садовой дорожки из отсева — тем лучше.		Поверхность садовой дорожки присыпаем слоем песка 5-10 см и выравниваем его с помощью обратной стороны грабель. Этот слой предохранит следующий слой геотекстиля от повреждений. Вновь трамбуем слой, сохраняя сформированный уклон садовой дорожки в сторону от дома.
Расстилаем по слою песка дорожки геотекстиль. Лучше всего для садовых дорожек использовать нетканый флизелиновый геотекстиль — он хорошо пропускает воду. В нашем случае геотекстиль воду пропускает похуже — но это и не плохо — по слою геотекстиля от дома будет отводиться вода в сторону кольцевого дренажа.		Нам привезли гранитный отсев. Под Санкт Петербургом отсев бывает трех цветов: серый, розовый и красный. Стоят они одинаково. Но: серый отсев неважно выглядит, красный отсев бывает с повышенным уровнем радиации. Поэтому наш выбор для садовой дорожки — безопасный и красивый розовый гранитный отсев.
Начинаем присыпать на дорожке геотекстиль гранитным отсевом. Листы геотекстиля стыкуем нахлестом 30 см. Нахлест делается так, чтобы отводить воду от дома. Вначале закрепляем небольшими порциями отсева геотекстиль на грунте, чтобы его не снесло порывом ветра.		Затем насыпаем слой гранитного отсева на дорожку толщиной 10 см.
Отсев на садовой дорожке разравнивается обратной стороной грабель, трамбуется площадкой, ручным катком или трамбовкой. Затем дорожка из гранитного отсева проливается водой (распыленной струей), чтобы осадить и вымыть мелкую пыль, чтобы она не неслась на обуви в дом.		После нескольких хороших дождей и под нагрузкой отсев на садовой дорожке окончательно осядет и закаменеет, сформировав ровную и прочную поверхность садовой дорожки. Вы хотите спросить для чего эта кучка камней? Это самодельный водоотводный колодец для осадков из водостоков .
По основанию из отсева или щебня затем, при желании и появлении средств, можно уложить тротуарную плитку. Для укладки тротуарной плитки поверх отсева или щебня укладывается слой дорожного геотекстиля и засыпается слой песка. Песок трамбуется, и поверх укладывается тротуарная плитка.		Уложенная тротуарная плитка поверх основания дорожки из щебня.
Decomposed granite, or granite sand, is a dense packable material that is long-wearing and resistant to erosion and settling. Garden pathways made from granite sand are attractive and durable pavements. Granite sand pathway is a good choice for small garden for simplicity and ease of construction. Decomposed granite gives you a natural look that you can use to enhance your natural landscape.

Ни один загородный участок не обходится без садовых дорожек – кроме того, что они обеспечивают свободный доступ ко всем зонам в любую погоду, это еще и один из инструментов декорирования. В большинстве случаев садовые дорожки мостят плиткой/плоским камнем/брусчаткой или бетонируют, реже встречаются деревянные настилы или террасная доска. Популярна и , в том числе и отливаемая прямо на месте посредством специальных форм. Но сегодня речь пойдет об оригинальной дорожке, которую участник нашего портала предпочел привычным, о чем не жалеет.

• Строительство дорожек.
• Эксплуатация покрытия.
• Особенности дорожек из отсева.

Строительство дорожек

Перед участником нашего портала с ником Kolos75 встала типичная задача – облагородить запущенный участок, состояние которого значительно ухудшалось в межсезонье.

Kolos75 Участник FORUMHOUSE

Участок нам достался довольно запущенный, и если летом, когда сухо, было еще терпимо, то осенью и весной наступал грязевой апокалипсис – передвигаться по участку становилось невыносимо и даже опасно, так как очень скользко. Ну, а машину приходилось и вовсе оставлять за границей участка, поскольку стоянки и заезда не было в принципе, вместо нее была обширная помойка.

Как водится, работы по благоустройству преимущественно в одни руки и относительно скромный бюджет на все свершения. Дорожки решили делать из гранитного отсева на щебневом основании. Отсутствие мокрых бетонных процессов позволило не только удешевить, но и упростить устройство дорожек, но то, что труд это тяжелый – факт.

Kolos75

Если честно – работенка адовая. По ходу дела в голову лезли разные эпитеты, наподобие «Хочешь похудеть – спроси меня как», «Дурака работа любит» и подобное. Но надо – значит надо. Однако второй раз подобное повторять уже не

Щебень тщательно протромбовал самодельной колотушкой из бруса и доски, получилось дольше и хуже, чем при применении виброплиты, но идея взять агрегат на прокат пришла, как водится, «опосля». Далее засыпал щебень слоем отсева, примерно 15 см. При засыпке участка под парковку еще одним слоем геотекстиля отделил щебень от отсева – застелил полотно поверх щебневой подушки, сверху насыпал еще 5 см щебня и поверх еще два слоя гранитного отсева с проливкой и трамбовкой каждого слоя.

В ходе обсуждения в теме появилось мнение, что разделять слои не стоило.

ArtFamily Участник FORUMHOUSE

И на стоянке не стоило стелить второй слой геотекстиля. В таком дорожном покрытии геотекстиль нужен только внизу – для разделения подушки из щебня и грунта. Отсев же в процессе трамбовки заполнит пустоты подушки, в его составе масса пылеватых частиц, за счет которых под воздействием влаги и нагрузки покрытие уплотняется в подобие монолита. Но с частично подвижным верхним слоем размером в одну частицу/камушек. Второй слой геотекстиля отсекает высевки и не дает им заполнять пустоты – нарушается связь щебневой подушки и гранитной засыпки.

Kolos75

Приехав на дачу в конце рабочей недели, обнаружил очень твердое покрытие – не то, что колеи, даже и отпечатка не осталось после заезда машины. Так что результат превзошел все мои ожидания. Да и прошедшие ливни все как следует пролили – пыль ушла, получилось очень даже.

Эксплуатация покрытия

В эксплуатации такие дорожки непривередливы – мусор легко удаляется посредством веерных граблей, на подошву отсев практически не липнет. Незначительное количество остается на «таможне», роль которой играет резиновый коврик. При обильных осадках покрытие остается сухим, так как вода мгновенно отводится через щебень и дренаж.

Kolos75

Уклон через весь участок естественный, плюс дренажная труба закопана по краю парковки в нижней точке участка, и слив выведен за его пределы в канаву. Вторая труба проложена под дорожкой – от дома к нижней границе участка. А так вода моментально уходит сквозь покрытие, даже в ливень лужи практически не образуются.

На участке глинистый, пучинистый грунт и высокий уровень грунтовых вод (УГВ), и такой тип дорожек предпочтительнее непроницаемых бетонированных, что подтвердила прошедшая без пагубных воздействий зима. Весной дорожки остались в исходном виде, для облагораживания хватило поверхностного «причесывания» граблями.

Тем не менее, аппетит приходит во время еды, и захотелось фрагментарно повысить функциональность и декоративность, уложив прямо на отсев большие куски гранита (толщина 25 мм). Благо, карьер неподалеку, есть, из чего выбрать и без переплаты перекупщикам.

Несмотря на то, что со временем розовый цвет гранита приблизился к серому, покрытие выглядело презентабельно и летом.

Чистка снега в зимний период также не особо обременительна – поверхность смерзается в монолит, и снег можно откинуть лопатой без нарушения целостности слоя гранита.

Спустя несколько лет Kolos75 таким же способом замостил дорожки к новой будущей летней кухне и грядкам, а оставшимся отсевом слегка обновил старое покрытие, несколько утратившее вид, но полностью сохранившее функционал. Грязно-серый оттенок снова порозовел и радует глаз.

При облагораживании участка или загородного дома, для большей изысканности прекрасным вариантом станет применение природных материалов. Отличным решением в данном роде является садовая дорожка из щебня. Материал представляет собой не только натуральный, но и не дорогой продукт, с помощью которого можно соорудить крепкую и надежную конструкцию. Благодаря природным свойствам, щебню свойственно выдерживать большие нагрузки. Также конструкция не требует устройства водоотвода.

Стоит помнить о некоторых особенностях и нюансах использования щебенки. Используемая поверхность должна быть идеально ровной. Для некоторых неудобством станет специфический звук при хождении, но в то же время, хозяин всегда будет слышать о приближении или нахождении на своей территории посторонних людей.

В первую очередь необходимо определиться с используемым материалом. Для большей долговечности и сохранения внешнего вида, рекомендуется применять гранитный или известняковый щебень. Представленные варианты не покрываются плесенью и разного рода вредителями, поэтому способны прослужить довольно долгий срок. Благодаря фактурно-острым краям, материал отлично сцепляется с цементом, что заметно облегчает и ускоряет процесс кладки. Крупнофракционная щебенка имеет довольно острые углы, по нему неудобно ходить босиком, а при падении можно сильно травмироваться.

Самые популярные варианты используемого материала

Гранитный щебень

Для проезжей дороги преимущественно использовать материал крупных пород. Отличается высокими показателями прочности, износостойкости, твердости, практически не подвергается негативному влиянию влаги и мороза, а также не скользит в гололед. Такой щебень для садовых тропинок используется крайне редко.

Гравийный щебень

Отличный вариант для пешеходных тропино разного типа с различными извилистыми формами. Материал абсолютно экологичный и довольно долговечный. Имеет относительно невысокую цену и предлагается в нескольких размерах. Из минусов стоит отметить тот факт, что дорожки из гравия со временем обрастают сорняками.

Имея круглую форму, материал довольно неудобен для ходьбы, поэтому используется в основном, как декоративный элемент. При смешивании с гравием конструкция становится более устойчивой и привлекательной.

Гранитный отсев

Как правило, величина фракций 2,5 мм. Материал имеет множество оттенков, начиная от серых тонов и заканчивая красным и розовым. Для достижения наилучшего результата и красивого вида рекомендуется сочетать цвета.

Кладка садовой дорожки из щебня своими руками. Этапы работы!

Первым этапом является утрамбовка грунта механическим путем, с поверхности которого заранее срезается верхний плодородный слой. Основание из щебенки укладывается толщиной от 16 до 32 мм и засыпается песком с размером фракций, не более 7 мм. Затем частицы перемешиваются, при этом теряется около 4 см высоты несущего слоя.

После уплотнения, по краям дорожки делают ленту-фундамент из тощего бетона, или выкладывают из других . Конечным результатом станет бордюр, который, кроме декоративного элемента, будет удерживать конструкцию от расползания.

Последним станет формирование верхнего декоративного слоя. В этом случае используется щебень различных пород, в зависимости от предпочтений и вкусовых качеств хозяев. Как правило, применяется только один вид фракции, крупной или мелкой зернистости.

Работы по обустройству дорожек из щебенки выполняются довольно быстро и не требуют особых навыков и знаний. Конструкции выглядят элегантно и красиво, подчеркивая общий вид двора или сада и заметно выделяясь при этом, не зависимо от того какой материал Вы используете, будь то гравийный щебень , галька , или гранитный отсев .

Видео-подборка садовых дорожек из щебня

Отсев от песка, и отсев от щебня являются абсолютно разными , поэтому здесь мы попытаемся разобраться что и для чего нужно. В каких строительных работах, или при изготовлении каких строительных материалов, применяется и используется тот или иной отсев.
Чем является отсев от песка? От какого производства остается отсев от песка? Отсев от песка остается при производстве намывного (мытого) песка, так как при производстве намывного (мытого) песка, песок проходит промывку большим колличеством воды, для удаления из песка не нужных в тех или иных областях строительства природный примесей, а так-же происходит просеивание песка до опредиленной фракции. В результате чего нужная фракция песка остается в составе намывного песка, а более крупные части отсеиваються, что и являеться отсевом от песка. Отсев от песка по своей сути является . Основными отличиями отсева от песка, от природного гравия, это такие факторы как: существует небольшая запесоченость отсева, нет разделения отсева на фракции (гравий можно выбрать различных фракций, от больших камней до маленькой гальки). В результате чего в отсеве от песка, могут оказатся как крупные камни размером до 100 мм. в диаметре, так и мелкие частицы самого песка, что может быть не допустимо в той или иной области строительства.
Применение в строительстве отсева от песка, так-же широко, как и применение . В основном отсев применяеться при строительстве временных дорог, отсыпке площадок для стоянки автомобилей, крупные камни из отсева так-же применяються в дизайнерских целях, и обустройстве садовых участков. Не рекомендуемым применением отсева от песка, считаеться изготовлением из отсева от песка бетонных растворов, для последующей заливки бетонных конструкций. В заключении сделаем вывод, что если вам нужно отсыпать дорогу, или сделать стоянку для автомобиля, а может площадку под установку гаража или ракушки, то в этом случае идеально и не дорого (что не так важно), вам подойдет отсев от песка.

Что-же такое отсев от щебня, его производство и применение? Отсев от щебня это так можно сказать, отходы от производства самого , или как говорят он являеться самой маленькой фракцией щебня, от 0мм до 0,3мм. Как мы знаем, щебень производиться путем дробления или грохочения твердых пород природного камня, или твердых горных пород. Получаеться после дробления камня в щебень, он перерабатывается и сортируеться на определенные фракции щебня, такие как 5-20 мм, или 20-40 мм, или еще больше 40-70 мм, а более мелкие частицы отсеиваються отдельно. В результате чего эти мелкие части, или так сказать осколки, и являються отсевом от щебня. В их содержании могут оказаться как пыль от разрушения камней, так и песок попавший в дробилку, и конечно мелкие частички и осколки самих камней. Но это не делает отсев от щебня отходом от стойматериалов, в строительстве отсев от щебня так-же хорошо находит свое применение как , и сам щебень.
Основное свое применение отсев от щебня находит в призводстве цементно-бетонных растворов, так как в нем уже содержаться большое количество мелких твердых частиц, и отсутствия глины, что необходимо для создания качественного раствора. Так-же отсев от щебня используеться в качестве подложки (подушки), для укладки брусчатки, и тротуарной плитки, в качестве замены карьерного или намывного (мытого) песка.

Дорожки из щебня и гравия на даче своими руками

Главная / Дизайн потолка / Дизайнерские решения / Как своими руками на даче сделать дорожки из щебня и гравия?

На даче тоже должно все быть красивым, в том числе и садовые тропинки. Их можно соорудить из плиток, брусчатки или еще чего-нибудь. Очень красивым вариантом на даче станет дорожка, своими руками отсыпанная из мелких камней. Это очень просто и не понадобится слишком больших затрат на реализацию своей идеи.

Что сделать сначала

Сначала нужно крепко подумать, как все будет потом выглядеть. Нарисуйте план участка и попробуйте нарисовать эскиз будущей садовой тропинки, как она будет проходить по участку. После этого, согласно плану пройдитесь по участку и подумайте, будет ли вам удобно по тропинкам ходить. Красота, кстати, тоже имеет значение – как ваша своими руками сооруженная на даче дорожка из гравия будет смотреться в итоге нужно представить себе в голове. Если все в порядке, план утвержден и можно начинать переносить контуры с плана непосредственно на землю. Используйте колышки и заметный шнур. Снова осмотрите территорию и принимайте окончательное решение.  Дальше нужно будет выбрать то, чем будет засыпаться тропинка:

• Самый крупный щебень пойдет на основание или в те зоны, где нагрузка высокая – на площадку парковки машины и тому подобное.
• Мелкий, фракцией до четырёх сантиметров, идет на пешеходную часть.
• Если сделать на своей даче дорожки из отсева мрамора или другого камня, то использовать его можно лишь на пешеходных участках дорожек.

После этих дел останется только произвести сооружение самого прохода. Помимо гравия или отсева нужен будет песок, вода и то, что выполнит роль бордюра – без него дорожка рассыпается в стороны.

Как сделать

Работу начинают с выемки грунта в области, которая была ранее отмечена кошками и шнуром. Тут есть один важный момент: нельзя просто сделать яму, нужно выкорпеть небольшую траншею, глубиной около пятнадцати сантиметров с ровным дном. Если встречаются корни растений, их нужно убрать. Дно выравнивают. Дальше этапы простые:

• Дно выкопанной траншей нужно по всей площади укрыть изоляционным материалом. Лучший выбор – геотекстиль. Он пропускает воду, но, не даст разным растениям и сорнякам пробиться наружу. Кроме того, он предотвращает вымывание основания.
• Поверх изолятора засыпается крупный щебень. Его нужно сильно утрамбовать. Чтобы процесс пошел проще, используется проливка водой.
• Поверх отсыпается песок. Его тоже нужно трамбовать и проливать водой.
• По контуру будущей тропинки устанавливается бордюр. Иногда это простые доски, но, можно выбрать и другой вариант.
• Начинается отсыпка верхнего слоя – сначала края, а потом заполняется остальной объем. Уровень – по край бордюра. Лучше делать отсыпку поэтапно, в несколько проходов тонким слоем. Каждый проливается водой и трамбуется.

Теоретически, на этом все и заканчивается – ваша дорожка из щебня на даче, сделанная своими руками готова. Если вы не хотите использовать какие-либо декоративные приемы – можно использовать щебень разного цвета или применять другие приемы для декорирования.

Как сделать тропинку цветной

Чтобы все было еще более красивым, можно сделать щебень цветным. Правда тут понадобится бетономешалка или тяжелый физический труд по перемешиванию массы каменей в течении часа. Однако, это имеет смысл – тропинка будет намного интереснее. Вам потребуется купить краску – полиакриловая подойдет, если она для наружного применения. Еще можно купить немного любого полимерного клея. Его понадобится около семи процентов от объема краски. Саму краску рассчитывают так: на каждую засыпку щебня нужно треть его объема.

Щебень или гравий засыпают в бетономешалку и заливают краской на треть. Агрегат включают и перемешивают камни с краской не меньше часа, а лучше немного дольше. Затем, все, что находится внутри аппарата высыпают на пленку и сушат. Когда гравий высохнет, его используют также как и обычный – отсыпка и остальное. Затрат тут немного больше и придется сперва тщательно продумать будущий рисунок, который можно создать из цветного щебня. Однако, это того стоит – эффект от цветных тропинок намного интереснее.

Дачные дорожки из щебня своими руками (74 фото) » НА ДАЧЕ ФОТО

Гравийная отсыпка Речной гравий

Дорожка из каменных плит

Пошаговая дорожка среди злаков

Деревянная дорожка с ограждением

Гравийная дорожка

Дорожки из гравия

Насыпные садовые дорожки

Песчано-гравийная тропа

Песчаная Садовая дорожка

Дорожки из щебенки

Насыпные дорожки

Садовые дорожки из щебня

Деревянный бордюр для дорожки

Дорожка из гравия вокруг гаража

Дорожки из гравия

Бетонные дорожки

Сколько нужно щебня чтобы засыпать площадку

Садовые дорожки щебень Белогорский

Бордюр для гравийной дорожки

Дорожки и клумба из гальки

Щебень гравийный 5-20 дорожки

Дорожки из щебенки

Дорожки из щебня

Песчано-гравийная тропа

Дорожки из щебня

Дорожки из щебня

Дизайн дорожек на даче

Шаговые дорожки в саду

Гравийная дорожка водосток

Stone surface Garden

Садовые дорожки из песка

Дорожки из щебня и плитки

Крашеный щебень для ландшафтного дизайна

Гравий для дорожек

Дорожки на даче

Дорожки из рубероида на даче

Мульча для хосты

Дорожки на участке из щебня

Дорожка из гравия вокруг гаража

Идеи по изготовлению садовых дорожек из прямоугольной плитки

Садовые дорожки с гранитным отсевом

Насыпные садовые дорожки

Дачные дорожки из гравия

Гравийная отсыпка Речной гравий

Мощение дорожек отсевом

Как сделать дорожку из газет

Тропинки в огороде из щебня

Из чего сделать дорожки на даче своими руками фото дешево и быстро

Как делать дорожку из порошка

Гранитный отсев для дорожек

Тропинки на даче из щебня

Красивые дорожки на даче

Садовая дорожка подготовка

Садовые дорожки из щебня и цемента

Садовые дорожки из гравия

Укрепление края дорожек

В каком магазине есть дорожку удачи

Экобордюр Landscape Edging

Дорожки из гравия

Дачные дорожки из гравия

Засыпает дорожки узкими лодочками 2

Садовые дорожки из гравия

Садовые дорожки отсыпанные

Песчано-гравийная тропа

Дорожки на участке из щебня

Гравийный щебень отсыпка 20-40

Дорожки из гравийного отсева 5*20 на полимерной основе

Газон с гравием

Песчано-гравийная тропа

Утрамбованный щебнем грунт

Клумба с белыми камнями

Ландшафтные дорожки в саду

Садовые дорожки из щебня

Дачные дорожки из гравия

10 отличных рабочих мест для бросивших школу

Около 1,2 миллиона американских студентов бросают среднюю школу каждый год — это около 7000 студентов в день. В то же время в ЕС средняя доля бросивших школу в возрасте 18–24 лет в 2017 г. составляла 10,6%.

Поскольку существует определенная стигма, связанная с отсевом из средней школы, многие работодатели предпочитают нанимать выпускников школ, а не бросивших школу.

Однако это не означает, что нет никаких вакансий. Напротив, они есть, и они могут привести к очень успешной карьере на протяжении всей жизни.

Вот 10 лучших рабочих мест для бросивших школу.

1. Руководитель строительства

Средняя заработная плата: 91370 долларов США / 48 500 фунтов стерлингов в год

Менеджеры по строительству планируют, координируют и управляют бюджетом проектов, контролируя рабочих от начала до конца. Они согласовывают проекты с архитекторами и подрядчиками и помогают с предварительным планированием.

Если вы бросили школу, вам нужно будет пройти обучение, чтобы начать свое дело и научиться ремеслу, работая на работе.

Чтобы добиться успеха в этой карьере, вы начнете с должности строителя и подниметесь по служебной лестнице. Между тем, прохождение курсов по лидерству и менеджменту увеличивает ваши шансы на получение руководящей должности.

2. Техник по обслуживанию автомобилей / механик

Средняя заработная плата: 39 550 долларов США / 18 750 фунтов стерлингов в год

В автомобильной промышленности вы можете работать техником по обслуживанию автомобилей или механиком по ремонту автомобилей и легких грузовиков. Поскольку работа связана с использованием технологий, вам, возможно, придется изучать компьютерные навыки на работе или посещать уроки в другом месте.Но со временем и опытом вы сможете приобрести навыки, необходимые для работы с более крупными транспортными средствами и решения более сложных задач, и, следовательно, зарабатывать себе более высокую зарплату.

Эта прибыльная карьера пользуется большим спросом во всем мире, а это означает, что механики могут получать высокую зарплату, если они хорошо изучат профессию.

3. Торговый представитель

Средняя заработная плата: 60 340 долл. США / 32 500 фунтов стерлингов в год

Оптовики и производители, стремящиеся нанять торговых представителей, часто сосредотачиваются на лицах, которые могут достичь поставленных целей, а не на образовании.Работа хорошо оплачивается, и вы можете увеличить свой заработок за счет комиссионных. Если вам нравится общаться с людьми и у вас сильные коммуникативные навыки, вам следует подумать о карьере торгового представителя.

Если вы добьетесь успеха на этом карьерном пути, вы сможете продвинуться по служебной лестнице, став супервизором, а затем менеджером магазина или региона, руководя собственной командой торговых представителей.

4. Заведующий общепитом

Средняя заработная плата: 52 030 долларов США / 31 500 фунтов стерлингов в год

В сфере общественного питания менеджеры ресторанов зарабатывают приличную зарплату.К счастью, вам не нужен диплом о среднем образовании, чтобы устроиться на управленческую работу в отрасли. Предыдущий опыт работы в сфере общественного питания и хорошее понимание повседневного ведения бизнеса помогут вам получить работу. Тем не менее, эта должность предполагает долгие часы работы и поздние ночи, иногда требующие работы по выходным.

Чтобы добиться успеха в этой должности, вам нужны отличные лидерские навыки, вы должны уметь четко общаться и заслужить уважение своей команды. Вам также нужно будет поработать в выходные дни, чтобы убедиться, что ваши цифры в порядке.

5. Секретарь / помощник администратора

Средняя заработная плата: 37 870 долларов США / 19 500 фунтов стерлингов в год

При приеме на работу секретарей и помощников по административным вопросам редко требуется предъявить аттестат о среднем образовании. Однако вы столкнетесь с жесткой конкуренцией со стороны лиц, имеющих среднее образование или высшее образование.

Ваша презентация во время собеседования и опыт работы на аналогичной работе дадут вам преимущество. Эта роль также предлагает прибыльные перспективы, которые вы можете изучить, чтобы продвинуться по карьерной лестнице до руководящей административной должности.

Ad

Какая моя идеальная карьера?

Используйте нашу интеллектуальную и точную платформу для тестирования, чтобы найти подходящие варианты карьеры.

300 000 тестируемых, и их количество неумолимо!

6. Предприниматель

Средняя заработная плата: Переменная

Стать успешным предпринимателем на самом деле зависит от ваших навыков и трудовой этики, а не от вашего образования. Если у вас есть идея, в которую вы верите, и вы можете развить ее в бизнес, вы сможете создать рабочие места для себя и окружающих.

Вы также не единственный бросивший школу, который станет успешным предпринимателем. Достаточно взглянуть на Ричарда Брэнсона, который бросил школу и впоследствии стал основателем Virgin Group (и попутно стал миллиардером).

Вы можете подумать о том, чтобы улучшить свои навыки управления бизнесом, пройдя курсы и семинары по менеджменту, однако, если вы серьезно настроены добиться успеха в качестве предпринимателя. Вам также следует изучить практики других успешных предпринимателей, так как это поможет вам расти.

7. Помощники по уходу на дому

Средняя заработная плата: 23 130 долл. США / 18 750 фунтов стерлингов в год

В качестве помощника по уходу на дому вы будете отвечать за помощь людям с ограниченными возможностями, страдающим хроническими заболеваниями или когнитивными нарушениями с личными потребностями, такими как одевание, купание и соблюдение гигиены. Вы будете работать в самых разных условиях, включая дома пациентов, групповые дома и программы дневного ухода.

Это непростая работа, и вы должны обладать порядочностью, физической выносливостью и отличными навыками межличностного общения.Эта работа идеально подходит для тех, кто хочет изменить жизнь людей к лучшему.

8. Техник по обслуживанию дизельных двигателей / механик

Средняя заработная плата: 46 360 долл. США / 26 500 фунтов стерлингов в год

Если вам нравится ремонтировать автомобили или грузовики, вы можете подумать о том, чтобы стать техником по обслуживанию дизельных двигателей. Ваша работа будет включать осмотр, ремонт и капитальный ремонт автобусов и грузовиков, а также техническое обслуживание и ремонт любого типа дизельного двигателя.

Обслуживание клиентов, организационные, механические навыки и навыки поиска и устранения неисправностей, а также физическая сила и ловкость необходимы для достижения успеха в этой должности.Вам также необходимо научиться думать на ногах и хорошо работать под давлением.

9. Электрик

Средняя заработная плата: 54 110 долл. США / 30 000 фунтов стерлингов в год

При предполагаемом заработке за жизнь в 1,4 миллиона долларов (910 000 фунтов стерлингов) работа электриком может быть действительно очень прибыльной. И на эту высокооплачиваемую работу тоже есть большой спрос!

Как электрик, вы будете отвечать за установку, обслуживание и ремонт систем электроснабжения, связи, освещения и управления в различных условиях, включая дома, предприятия и фабрики.

Важные качества для этой роли включают деловые навыки, физическую выносливость, навыки устранения неполадок, физическую силу, навыки критического мышления, цветовое зрение и навыки обслуживания клиентов.

10. Машинист

Средняя заработная плата: 41 700 долл. США / 22 000 фунтов стерлингов в год

Другой вариант, бросивший школу, — стать машинистом, мастером по изготовлению инструментов или штампов. Вы будете отвечать за настройку и эксплуатацию различных станков с компьютерным и механическим управлением для производства различных прецизионных металлических деталей, инструментов и инструментов.

Навыки, которые имеют решающее значение для этой профессии, включают физическую выносливость и ловкость рук. Вы также должны обладать сильными аналитическими, механическими и техническими навыками, а также хорошо разбираться в математике.

Ad

Получите профессионально составленное резюме

Получите вашу следующую работу, обновив свое резюме или резюме с помощью наших опытных авторов!

ПАКЕТЫ ДЛЯ ВСЕХ УРОВНЕЙ

Всего от 99,95 $

Бросить школу до получения диплома или A-level — это еще не конец света; вы по-прежнему можете делать успешную карьеру в разных сферах и зарабатывать на жизнь приличным доходом.Важно помнить, что никогда не сдаваться.

Вы бросили школу? Какой карьерный путь вы выбрали? Поделитесь с нами своим опытом в разделе комментариев ниже!

---

Эта статья представляет собой обновленную версию более ранней статьи, первоначально опубликованной 13 января 2015 года.

Заработная плата является ориентировочной и варьируется в зависимости от работодателя и уровня опыта. Информация о заработной плате основана на данных, собранных и опубликованных из различных источников, включая , Бюро статистики труда и Национальную службу занятости .Обмен валюты основан на курсах, предоставленных XE.com на 3 апреля 2019 года.

8 идей, которые следует учесть перед тем, как бросить колледж

Хотите знать, правильно ли бросить колледж?

Ну, вы НЕ одиноки.

Так как так много супер успешных предпринимателей (вспомним Билла Гейтса, Стива Джобса и Марка Цукерберга) бросили колледж до получения степени, я понимаю, почему у вас возникают эти мысли.

Вопрос для меня не только в том, правильно ли бросить колледж.

Вы также должны спросить себя, чем вы будете заниматься в реальном мире после того, как бросите колледж.

В этом руководстве я отвечу на все ваши вопросы.

Прочтите, пожалуйста, до конца; это может изменить ваше решение.

Вот что мы рассказываем:

Должен ли я бросить колледж?

Как бросить колледж

8 вещей, которые следует учитывать после окончания колледжа

Последняя мысль

Должен ли я бросить колледж?

Итак, первый вопрос здесь заключается в том, следует ли вам вообще бросить колледж.

Многие успешные выпускники колледжей скажут вам:

• Что их опыт был либо очень важен для их личного и профессионального развития, ИЛИ
• Что четыре года в колледже казались пустой тратой.

Значит, здесь вы не найдете посредственных ответов.

Есть много вещей, которые вы должны учитывать до (и после) принятия решения.

Многие молодые люди оказываются в очень трудном положении после того, как бросили колледж, и вы не хотите быть одним из них.

Уровень отсева из колледжа
Согласно Атласу колледжей, около 70% американцев поступают в четырехлетний колледж. (Менее двух третей фактически имеют диплом.)

Кроме того, около 30% первокурсников бросают колледж по разным причинам.

Источник изображения: CollegeAtlas.org

Итак, почти каждый третий студент бросает колледж на первом курсе.

Удивительно, правда?

Более того, как я только что упомянул, процент выпускников не так высок, как можно было бы ожидать, поскольку менее двух третей остаются в колледже.

Это действительно заставляет меня задуматься, а что-то не так с высшим образованием в этой стране.

Потому что кажется, что большинство людей спешат закончить колледж, чтобы заняться чем-то другим.

Вопрос: Каковы причины, по которым люди в первую очередь хотят бросить колледж?

Если у вас есть тот же вопрос, читайте дальше.

Причины исключения из колледжа

Есть ряд причин, по которым студенты бросают колледж.

Хотя у каждого студента разные причины, вот некоторые из наиболее распространенных:

1) Финансовые проблемы

Причина номер один, по которой студенты бросают колледж, — это финансовые проблемы.

По данным LendEDU, 55% студентов с трудом платят за учебу в колледже, и 51% из них бросают учебу из-за финансовых проблем.

Итак, похоже, что студентам нужна финансовая помощь — помощь, которую они не могут получить или не могут каким-то образом получить, и поэтому решили заняться чем-то другим.

Также здесь мы должны помнить, что многим студентам приходится возвращать свои студенческие долги, что является огромным бременем для молодых людей.

Интересно, что процентная ставка по термину «студенческая задолженность» растет, как вы можете видеть ниже:

Источник изображения: Google Trends

Переходим к следующему.

2) Плохая академическая подготовка

Многие колледжи обычно обращают внимание на недостаточную готовность студентов при поступлении.

Простые вещи, такие как язык и математика, могут привести к тому, что учащиеся не смогут справиться с учебной нагрузкой в ​​колледже.

Фото Кайла Грегори Девараса на Unsplash

Дело в том, что подать работу уровня колледжа непросто, и поэтому многим студентам трудно адаптироваться.

Вопрос не в том, обладают ли они нужным набором навыков, а в том, чтобы подготовиться к другому (и более сложному) уровню работы.

3) Не уверен в своем решении

Большинство студентов бросают колледж просто потому, что не уверены в выборе пути.

Они выбирают путь, основанный на рекомендациях их семьи или друзей, но позже понимают, что это их не интересует.

Это случается очень часто, и именно поэтому многих молодых людей «подталкивают» делать то, чего они на самом деле не хотят.

Не поддавайтесь на это!

4) Работа и семейные обязанности

Некоторым студентам просто слишком сложно поддерживать свои курсы в колледже и свою семью.

Иногда управление работой и личные обязательства отвлекают их от учебы, что приводит к отсеву из колледжа.

К сожалению, это реальность для многих молодых людей.

Давайте посмотрим на следующую причину.

5) Отказ от обучения в колледже

Еще одна важная причина, по которой студенты бросают учебу, — их низкие успеваемость.

Если они постоянно получают низкие оценки, они полностью теряют мотивацию и начинают думать о том, чтобы либо бросить колледж, либо сменить направление.

Это происходит в основном на первом и втором курсе — когда студенты более опытны, их не так сильно затрагивают неудачи.

6) Отсутствие руководства со стороны учителей и консультантов

Иногда студенты ищут направление, несмотря на то, что выбрали специальность.

Но отсутствие руководства может привести к тому, что они почувствуют себя потерянными. Если в колледже нет учителей или консультантов, которые могли бы помочь им лучше, они, как правило, хотят бросить учебу еще до того, как попробуют то, чем они увлечены.

В настоящее время нам нужны учителя, которые могут быть отличными наставниками для молодежи.

StudentMentor.org — это место, где студенты колледжей могут найти наставников, которые будут направлять их и помогать им в достижении своих академических и карьерных целей.

Источник изображения: StudentMentor.org

Обязательно проверьте это.

7) Демотивирующая среда обучения

Некоторые студенты бросают колледж просто потому, что не чувствовали себя достаточно мотивированными, чтобы закончить его.

Это может быть простая вещь, например, отсутствие сотрудничества со сверстниками или отсутствие учителей, которые мотивируют их учиться лучше при низких оценках.

Теперь, когда мы рассмотрели некоторые из наиболее распространенных причин, по которым студенты бросают колледж, давайте ответим на важный вопрос.

Плохо ли бросить колледж?

Присмотритесь к указанным выше причинам.

В некоторых случаях бросить колледж — лучший способ вести стабильную жизнь.

Это также может привести к тому, что ученик будет преследовать свою страсть и максимально использовать свою жизнь.

В конце концов, это полностью зависит от того, чем студент планирует заниматься после окончания колледжа.

Источник изображения: Tech Journal

Если вы планируете запустить платформу, объединяющую людей со всего мира (например, Марка Цукерберга), то вам, вероятно, стоит пойти на это.

Если у вас нет плана, это может привести к тому, что упустит возможности, и потерянное время никогда не вернется.

Но когда вы решите бросить учебу, вы должны быть готовы к последствиям.

Неважно, как вы к этому относитесь или как это изменило вашу жизнь, вы будете подвержены нескольким вещам, по крайней мере, на начальном этапе.

Последствия отсева из колледжа

Прекращение учебы влияет не только на учащихся, но и их семьи должны столкнуться с последствиями.

Некоторые из наиболее распространенных конечных результатов, которые можно увидеть после того, как бросили колледж, связаны с социальным клеймом неполучения образования.

Некоторые студенты также видят меньше возможностей трудоустройства и более низкие пакеты заработной платы.

Многие успешные люди скажут вам, что степень бакалавра — это всего лишь бумажка, но во многих случаях вы удивитесь, насколько полезной может быть эта бумажка.

Могу ли я вернуться в колледж, если я бросил учебу?

Многие колледжи позволяют бросившим школу вернуться без повторного заявления.

Фактически, у них также есть программа академического прощения , которая устраняет плохие оценки, которые студент мог иметь во время предыдущего обучения.

Но в некоторых учреждениях от выбывших из колледжей могут потребовать повторного приема и зачисления.

Им также, возможно, придется преодолеть трудности, связанные с их плохими оценками, прежде чем бросить учебу.

Если вы подумываете о том, чтобы бросить колледж, но вернуться к нему, когда сможете, попросите консультанта об этом.

Всегда полезно держать всю информацию под рукой, когда вы будете готовы вернуться к получению степени.

Если, с другой стороны, вы полны решимости это сделать, вам следует учесть следующие моменты.

Как бросить колледж

Вы не можете просто бросить колледж в любой день.

Чтобы убедиться, что вы не принимаете поспешных решений и не ставите под угрозу свое будущее, следуйте методическому подходу.

1) Сообщите семье

Первое и самое главное, что вы должны сделать, — это известить свою семью.

Им нужно знать, почему вы думаете о том, чтобы бросить колледж, каков ваш следующий план и как вы хотите, чтобы они поддержали ваше решение.

2) Сообщите колледжу и своим профессорам

Чтобы бросить колледж, вам необходимо выполнить определенный набор шагов.

Консультант колледжа, консультант или даже ваш профессор должен быть в состоянии помочь вам их объяснить.

Фото Алекса Самуэля на Unsplash

В большинстве случаев, когда вы уведомляете колледж, они просят вас отказаться от участия, официально заявив о своем намерении в письменной форме.

Они также отмечают официальную дату выхода вместе с некоторыми другими документами.

3) Закончите семестр

Если вы находитесь в середине семестра, неплохо было бы подумать о его окончании.

Поскольку вы, скорее всего, уже заплатили за семестр и прошли большинство уроков, завершать его имеет смысл.

Это может показаться растяжкой, но когда вы уходите, записывают семестр, в котором вы это делаете.

Если вы подумываете о том, чтобы бросить колледж, чтобы начать свой бизнес, прочтите наш пост о том, должны ли предприниматели поступать в колледж.

4) Запросите возврат в колледже

Если вы все же хотите бросить колледж до окончания семестра, сообщите об этом в институт.

Запросите у них возврат, чтобы вы могли использовать эту сумму для дальнейшего финансирования своих планов.

Процесс возврата может занять немного больше времени, поэтому, если вы уверены в своем решении, начните как можно раньше.

5) Организуйте любые финансовые обязательства, которые могут у вас возникнуть

Если вы получили какие-либо гранты или стипендии от колледжа, возможно, вам придется вернуть часть этих денег.

Таким образом, если вы бросаете колледж раньше срока, вы все равно должны платить за обучение до конца учебного года.

Убедитесь, что вы знаете обо всех своих обязательствах перед колледжем.

8 вещей, которые следует учитывать до и после окончания колледжа

Вы приняли свое решение, и никто не может вас остановить.

Отлично!

По крайней мере, не забудьте прочитать следующие идеи (и что нужно учитывать) о том, что делать после того, как бросили колледж.

Приступим.

1. Снизьте свои затраты

Давайте подумаем о стоимости образования.Стоит ли в настоящее время занимать 40 000 долларов для получения степени, которая вам не нравится?

Опять же, это личное обсуждение, которое вам нужно провести с самим собой. Лично я не думаю, что это так, но есть ли способ снизить свои расходы вместо того, чтобы бросить учебу?

Яркие идеи никогда не бывают наиболее логичными. Вам не нужна гора студенческих долгов, чтобы получить степень.

Иногда мы хотим бросить учебу, потому что бессмысленно тратить деньги впустую. Я видел, как местные общественные колледжи или небольшие местные колледжи предлагали 100 долларов за кредит.

Это может занять больше времени, но можно сменить школу и значительно снизить затраты на получение степени. Уже одно это может снять напряжение с ощущения, что колледж не стоит своих денег. Местный общественный колледж или местный небольшой государственный колледж может быть именно тем, что вам нужно, , чтобы чувствовать себя лучше.

А с меньшими затратами вы можете работать больше и окупаться! Я лично никогда никого не нанимал и смотрел, в какой колледж они учились.

Смотрю их резюме на предмет опыта работы в зависимости от должности.

Большинству рабочих мест не важно, где вы учились.

2. Снизьте рабочую нагрузку

Еще один вариант, который следует рассмотреть, — снизить количество получаемых кредитных часов.

Когда что-то становится трудным, нашим первым инстинктом является бросить курить или подумать, что мы оказались не в том месте. Это почти как синдром самозванца.

Но вы можете сократить количество уроков вдвое и стать студентом-заочником. Какой закон против этого?

Представьте себя с меньшей нагрузкой на курс, чтобы вы могли сосредоточиться на меньшем количестве классов.Вы можете не чувствовать себя подавленным или застрявшим, и вы можете сэкономить деньги.

Найдите дополнительное время и примените его к чему-то, что поможет вам продвинуться вперед. Имея половину объема работы, вы можете получить стажировку или работу.

Это отличный способ сэкономить деньги, заработать деньги и вернуть себе рассудок.

3. Поработайте несколько лет и вернитесь назад

Когда люди бросают колледж, это не значит, что все потеряно навсегда. Отложите регистрацию, потому что вы всегда можете вернуться и закончить.

Возьмите несколько лет отпуска, поработайте, наберитесь опыта, сэкономьте деньги и оплатите свой путь.

Помните, нет ничего постоянного. Вы можете найти время, чтобы выяснить, какую работу вы хотите, и начать получать реальный опыт быстрее, чем любой из ваших друзей, которые еще учатся в школе.

Нет смысла оставаться в школе против вашей воли, если вы потенциально можете быть более продуктивными в реальном мире.

Это не потому, что вам не хватает мотивации.

На самом деле, отдых на работе может мотивировать вас работать как сумасшедший и сэкономить много денег.Одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать для себя, — это быстро принять меры, когда вы чувствуете себя застрявшим.

Навыки, которым вы овладеваете, работая, сделают школу легкой, когда или если вы вернетесь обратно.

Опять же, бросание колледжа — это НЕ конец света, потому что вы всегда можете повторно поступить, как только будете готовы.

4. Найдите стартап, который поможет вам

Вот классная статистика: 14% людей, работающих в Google, не имеют высшего образования.

Это было в 2015 году, и их число растет.

Прямо сейчас вы можете найти работу в крупных корпорациях или крутых стартапах без высшего образования. Вы можете начать работать прямо сейчас и продвигаться по служебной лестнице до того, как люди начнут бросать школу.

Хороший вариант — создать профиль в LinkedIn и начать общаться с людьми и компаниями рядом с вами.

Источник изображения: LinkedIn

Обязательно попробуйте.

Также имейте в виду, что огромные компании нанимают людей без высшего образования.

Нет недостатка в компаниях, которые просто ищут мотивированных людей, чтобы помочь им победить. Высшее образование не означает, что кто-то умен или трудолюбив, и компании начинают это понимать.

Есть компании, готовые выплатить нужному человеку премию, если он бросит учебу и будет работать на него.

Посмотрите вокруг на каждую компанию, которая могла бы использовать кого-то вроде вас для улучшения своего бизнеса. Ищите возможности работы повсюду. Вот стартап под названием Praxis.

Источник изображения: PRAXIS

Их единственная цель — предоставить студентам возможности для обучения в быстрорастущих стартапах.

Неважно, собираетесь ли вы взять учебный год, бросили колледж или закончили колледж, они хотят помочь вам найти работу.

У вас есть возможностей повсюду делать все, что вы хотите.

5. Забудьте о чужом мнении

То, что пугает людей в этом решении, — это мысль о том, что все подумают.Но это неважно.

Это не они живут вашей жизнью и не оплачивают ваши счета.

Когда вы оглянетесь на свою жизнь, вспомните ли вы людей, которые, как вы боялись, подумали, что вы проиграли? Возможно нет.

Вы будете помнить все, что вы делали, и заново пережить прекрасные воспоминания.

Без каких-либо долгов сумма денег, которую вам нужно заработать для покрытия расходов, очень мала.

Большинству людей НЕОБХОДИМО работать, чтобы они могли выплатить огромные счета по студенческим займам.Если бы вы бросили учебу и получили невероятную работу БЕЗ долгов, вы никому не были бы рабом.

Так кто же настоящий неудачник?

Дело в том, что вам нужен план, и вы должны быть уверены в своем решении независимо от того, что думают люди.

6. Получите навыки и начните свое дело

Чтобы начать бизнес, вам не нужно иметь высшее образование. И, черт возьми, вам не нужна и бизнес-степень.

Вам нужно продать свою идею людям.Один из самых простых способов начать бизнес — это пойти и заняться продажами.

Это одна из моих любимых альтернатив колледжу. Приведу пример:

Вы выходите и находите 10 домов, которые готовы платить вам 100 долларов в месяц, чтобы они пришли и подстригали свои газоны. А теперь возьми эту тысячу долларов и заплати кому-нибудь, чтобы он воздел за тебя газоны и нашел больше домов. Промыть и повторить.

Так начинается любой бизнес, основанный на предоставлении услуг. Уборка, детализация, присмотр за детьми и многое другое.

Вы можете начать бизнес в сфере услуг, пока учитесь в школе, а когда она становится слишком загруженной, вы можете полностью сосредоточиться на бизнесе. Любой навык, который вы знаете, можно превратить в прибыльный бизнес. Это один из самых дешевых способов начать что-либо.

Вы хороший писатель? Вы знаете, как работать с сайтами WordPress?

Раньше я руководил компанией Clear and Presence Media, и я пошел к малым предприятиям и спросил их, нужна ли им помощь в Интернете.

Итак, они наняли меня за 1500 долларов в месяц, чтобы я мог заниматься их цифровым маркетингом.

У вас есть навык, за который люди будут готовы платить вам, и вы можете просто сидеть на нем прямо сейчас.

Если бы вы были отличным учеником в старшей школе, вы могли бы стать частным репетитором. Люди готовы платить огромные деньги, чтобы их дети добились успеха.

Поначалу открытие бизнеса может показаться пугающим или странным, но потратьте немного времени и подумайте, есть ли какие-то навыки, которые вы хотели бы получить, чтобы заработать немного денег и получить их.Это не навсегда, и вы всегда можете превратить один бизнес в другой.

Не знаете, что вы могли бы сделать? Прочтите нашу статью о том, как начать бизнес без денег (в 2020 году).

7. Стать подмастерьем

Как я уже упоминал ранее, иногда лучшие идеи оказываются не самыми «красивыми». Всегда будут нужны навыки в определенных профессиях.

Кровля, подрядчики, механика, производство.

Я нахожусь во Флориде, и кажется, что у каждого есть лодка.

Повсюду есть рабочие места: ремонтируют, детализируют, водят или продают лодки. Если вы чем-то увлечены, можете поспорить, что для этого существует огромная сфера услуг.

Есть люди, которые просто производят детали для самолетов высокого класса.

Детали делают не инженеры, а механик, обладающий техническими знаниями, чтобы физически создать изделие из куска металла.

Чтобы научиться ремеслу, любой профессии, вам не нужен диплом колледжа.Вам просто нужно поговорить с кем-нибудь, кто это делает, и стать учеником.

Торговцы могут заработать больше денег, чем выпускники колледжей, не имея долгов!

Вам решать, выбрать маршрут, по которому вы хотите пройти. , но есть много места для людей, которые знают, как поддерживать мир в рабочем состоянии.

Мы никогда не думаем об этом, пока у нас не погаснет свет или не сломается терраса на заднем дворе. Тебе тоже хватит места!

8. Найдите программу сертификации

Вот это круто, и нам просто нужно было включить его, потому что я никогда раньше не видел ничего подобного.

Программы сертификации

существуют в областях, где система образования не успела удовлетворить спрос.

В основном технологии, и это здорово. Это означает, что есть компании, которые хотят только знать, что вы умеете решать их проблемы.

Компания Google представила программу сертификации специалистов по ИТ-поддержке, которая подготовит вас к карьере в ИТ всего за 8 месяцев.

Угадайте сколько это стоит?

49 долларов в месяц на 8 месяцев…

Хотел бы я это выдумывать.Вы получаете знания, необходимые для того, чтобы зарабатывать не менее 50 000 долларов в год практически без долгов.

Также ищите онлайн-курсы и мини-степени на таких сайтах, как Udacity или Udemy…

Источник изображения: Udacity

И будьте уверены, вы сможете получить необходимый набор навыков, чтобы найти хорошую работу, не имея высшего образования.

По всей стране существуют программы сертификации, ориентированные на недорогое образование, которое обучает вас определенным навыкам.

И некоторые компании настолько отчаянно нуждаются в выполнении этих ролей, что степень бакалавра не требуется.

Эти типы программ заслуживают внимания.

Подводя итог всему, о чем мы говорили в этой статье, мне больше всего нравится эта цитата Райана Холидей. Потому что, по правде говоря, нет неправильного решения.

Есть сожаление и лично я предпочитаю чем-то рискнуть и ошибиться.

Для меня нет ничего хуже, чем оглядываться назад и желать, чтобы я мог сделать что-то другое.

Райан Холидей Цитата: «Ничто не облегчит вам принятие этого решения.Ничего не проясняет. Это риск, это авантюра. Но это то, что делает его такой большой возможностью. Все важные решения в вашей жизни будут такими. Все, что меняет тебя к лучшему, будет таким ».

Последняя мысль

В настоящее время многие люди, похоже, недооценивают ценность диплома о высшем образовании.

Да, у таких людей, как Билл Гейтс, Стив Джобс или Марк Цукерберг, может быть много историй успеха, но есть так много неудачных, о которых люди не говорят.

Я пытаюсь сказать, что бросает колледж не всегда так легко и раскрепощенно , как может показаться.

Конечно, это не значит, что если вы закончите институт, все будет легко.

Но опыт учебы в колледже и возможность изучать то, что вам нравится, — это то, что вам определенно нужно учитывать.

Прекращение колледжа — это то, о чем вы должны спланировать и обсудить с семьей. Это не то, что можно или нужно решить с помощью поиска в Google.

Но лично я был там, когда бросил Флоридский Атлантический университет. Я держу пари на себя, и я работал больше, чем когда-либо работал раньше.

Если вы думаете, что зря теряете время и можете быть более продуктивными, помогая компании процветать, то, возможно, вам стоит бросить учебу. Важно то, что вы создаете план прежде всего.

Нам нравится слышать от вас всех, поэтому оставьте комментарий ниже и расскажите нам, что вы думаете попробовать в первую очередь. А если у вас есть какие-либо вопросы, вы также можете написать нам по адресу [email protected] (точка) com.

Дополнительные ресурсы, которые могут вас заинтересовать:

1. Бросьте работу и продолжайте зарабатывать деньги (план на 120 дней)
2. 12 шагов: начало бизнеса, работая полный рабочий день
3. Как начать бизнес по продаже футболок (который действительно выделяется)

Поклонники этого тоже понравились …

в цифрах: бросает среднюю школу | Нация бросивших учебу | ФРОНТЛАЙН | PBS

Насколько дорого обходится решение бросить школу? Рассмотрим несколько цифр о жизни без диплома:

$ 20 241

Средний бросивший школу может рассчитывать на годовой доход в размере 20 241 доллар США, согласно данным U.С. Бюро переписи населения (PDF). Это на 10 386 долларов меньше, чем у выпускника средней школы, и на 36 424 доллара меньше, чем у человека со степенью бакалавра.

12

Конечно, просто найти работу для бросивших школу тоже гораздо сложнее. В то время как в августе уровень безработицы в стране составлял 8,1 процента, безработица среди лиц, не имеющих высшего образования, составляла 12 процентов. Среди выпускников вузов он составил 4,1 процента.

30,8

На этом проблемы не заканчиваются, особенно среди молодых людей, бросивших учебу.По данным Министерства образования, среди лиц в возрасте от 18 до 24 лет вероятность того, что бросили школу, более чем в два раза выше, чем среди выпускников колледжей, жить в бедности. Уровень бедности, бросивший учебу, составлял 30,8 процента, а среди лиц, имеющих как минимум степень бакалавра, уровень бедности составлял 13,5 процента.

63

Согласно исследованию (PDF) исследователей Северо-Восточного университета, среди бросивших школу в возрасте от 16 до 24 лет количество заключенных в тюрьму было в 63 раза выше, чем среди выпускников колледжей.Безусловно, нет прямой связи между тюрьмой и решением покинуть среднюю школу раньше срока. Скорее, эти данные являются еще одним свидетельством того, что бросившие школу подвергаются воздействию многих из тех же социально-экономических сил, которые часто являются воротами для совершения преступлений.

292 000 долл. США

В том же исследовании (PDF) было обнаружено, что в результате — по сравнению с обычным выпускником средней школы — отсев будет стоить налогоплательщикам в среднем 292000 долларов за всю жизнь из-за ценника, связанного с тюремным заключением, и других факторов, таких как то, как гораздо меньше они платят налогов.

25 сентября

Это числа. Еще более показательны человеческие истории, связанные с окончанием средней школы без ученой степени. В сериале Dropout Nation , премьера которого состоится 25 сентября, ФРОНТЛАЙН посещает некогда печально известную «фабрику отсева», чтобы поближе познакомиться с четырьмя лицами, стоящими за национальным кризисом в сфере образования.

В фильме зрители знакомятся со Спаркл, матерью-подростком, учеба которой уступает место поиску еды и места для сна. Есть Марко, которому трудно совмещать домашнюю работу с 40-часовой работой в продуктовом магазине.Другой ученик, Маркус, живет в нескольких минутах ходьбы от школы, но в большинстве случаев его нигде не бывает. Лоуренс, тем временем, учится в старшей школе пять лет, но еще далек от получения степени.

Смотрите превью здесь:

В субботу, в преддверии премьеры сериала Dropout Nation , многие станции PBS по всей стране будут транслировать специальный американский День выпускников, чтобы осветить решения по улучшению показателей выпускников средних школ. Подробности о программе, которая также будет транслироваться онлайн, доступны здесь.

---

Джейсон М. Бреслоу , цифровой редактор

Как улучшить качество высшего образования (эссе)

Повышение количества выпускников и повышения уровня образования мало что даст, если студенты не узнают что-то, имеющее непреходящую ценность.Тем не менее, федеральные усилия в течение последних нескольких лет были больше сосредоточены на увеличении числа американцев, поступающих в колледж, чем на улучшении образования, которое они получают по мере поступления.

Так сильно концентрируясь на количестве выпускников и уровнях успеваемости, политики игнорируют опасные признаки того, что количество, которое студенты учатся в колледжах, могло снизиться за последние несколько десятилетий и вполне может продолжаться в ближайшие годы. Причины для беспокойства включают:

• Студенты колледжей сегодня, похоже, тратят гораздо меньше времени на свою курсовую работу, чем их предшественники 50 лет назад, и свидетельства их способностей говорят о том, что они, вероятно, учатся меньше, чем когда-то студенты, и, вполне возможно, меньше, чем их сверстники во многих других областях. развитые индустриальные страны.
• Работодатели жалуются, что многим выпускникам, которых они нанимают, не хватает базовых навыков, таких как письмо, решение проблем и критическое мышление, что руководители колледжей и их преподаватели неизменно входят в число наиболее важных целей бакалавриата.
• Большинство из миллионов дополнительных студентов, необходимых для повышения уровня образования, придут в кампус, плохо подготовленные к работе в колледже, что создает опасность того, что более высокие показатели выпуска будут достигнуты только за счет снижения академических стандартов.
• Более двух третей преподавателей колледжей сегодня не претендуют на постоянную должность, а являются преподавателями, работающими по годовым контрактам. Многие из них принимаются на работу без прохождения проверки, обычно применяемой при назначении профессоров, работающих на постоянной основе. Исследования показывают, что широкое использование таких инструкторов может способствовать более высокому проценту отсева и повышению оценок.
За последние 30 лет
• штатов существенно сократили поддержку государственных колледжей и местных колледжей на одного студента.Исследования показывают, что неспособность увеличить ассигнования для того, чтобы идти в ногу с ростом числа учащихся, как правило, снижает уровень обучения и даже снижает количество выпускников.

В то время как некоторые руководители колледжей прилагают серьезные усилия для улучшения качества обучения, многие другие, похоже, довольны своими существующими программами. Хотя они признают существование проблем, влияющих на высшее образование в целом, таких как завышение оценок или снижение строгости академических стандартов, немногие, похоже, верят, что эти трудности существуют в их собственном кампусе, или они склонны приписывать большую часть трудностей к плохой подготовке студентов к поступлению.

Некоторые немедленные улучшения

Многие колледжи предоставляют огромный выбор курсов, специальностей и внеклассных занятий, но свидетельства из первых рук показывают, что многие студенты не считают, что материал, передаваемый в их чтениях и лекциях, имеет большое значение для их жизни. Такие настроения предполагают, что либо курсы на самом деле не вносят большой вклад в достижение конечных целей, которые, как утверждают колледжи, ценят, либо преподаватели не проявляют достаточной заботы, чтобы объяснить более широкие цели своих курсов и почему они должны иметь значение.

Другие исследования показывают, что многие преподаватели не проводят свои курсы таким образом, который лучше всего рассчитан для достижения целей, которые сами преподаватели считают важными. Например, один исследователь изучил образцы экзаменов, сдаваемых в элитных гуманитарных колледжах и исследовательских университетах. Хотя 99 процентов профессоров считают критическое мышление «важной» или «очень важной» целью высшего образования, менее 20 процентов экзаменационных вопросов действительно проверяются на этот навык.

Теперь, когда большинство факультетов определили учебные цели своего колледжа и его различных отделов и программ, появилась возможность проанализировать недавние экзамены, чтобы определить, действительно ли отдельные профессора, программы и отделения разрабатывают свои курсы для достижения этих целей. Администрация колледжа также может изменить свои формы оценки студентов, чтобы спросить студентов, считают ли они, что заявленные цели были подчеркнуты в курсах, которые они прошли.

Кроме того, среднее время, которое студенты посвящают учебе, сильно различается в разных колледжах, и во многих кампусах может потребоваться больше студентов.Те, у кого нет данных об образовательных привычках своих студентов, могли бы получить информацию с помощью конфиденциальных опросов, которые преподаватели могли бы рассмотреть и рассмотреть меры, направленные на поощрение более активных усилий студентов и улучшение обучения.

Огромная разница между тем, насколько хорошо старшеклассники думают, что они могут выполнить, и их фактическими навыками (согласно тестам базовых навыков и оценкам работодателя) предполагает, что многие колледжи не в состоянии дать студентам адекватный отчет об их успехах.Завышение оценок также может способствовать чрезмерной уверенности, указывая на необходимость работать над восстановлением соответствующих стандартов, хотя одно это вряд ли решит проблему. Лучшая обратная связь по студенческим работам и экзаменам будет еще важнее, чтобы дать студентам более точное представление о том, какого прогресса они достигли и что еще им нужно сделать до окончания учебы.

Более существенные реформы

Более фундаментальные изменения потребуют больше времени, но в конечном итоге могут привести к еще большему повышению качества высшего образования.В их числе:

Совершенствование послевузовского образования. Колледжам и университетам необходимо изменить конфигурацию программ для выпускников, чтобы лучше подготовить начинающих профессоров к преподаванию. Еще два или три поколения назад большинство новых докторов наук, по крайней мере, в лучших программах магистратуры, находили должности, на которых исследования были первостепенными, будь то в крупных университетах, в промышленности или в правительстве. Однако сегодня многие доктора философии находят работу в колледжах, которые в основном заняты преподаванием или работают в качестве дополнительных преподавателей, и от них не ожидается, что они будут проводить исследования.

Начинающим преподавателям колледжей также необходимо знать гораздо больше, чтобы преподавать эффективно. Накоплен большой и постоянно растущий объем полезных знаний об обучении и педагогике, а также о разработке и эффективности альтернативных методов обучения. Между тем появление новых технологий привело к появлению методов обучения, требующих специальной подготовки. По мере накопления данных о многообещающих способах активного вовлечения студентов, выявления трудностей, с которыми они сталкиваются при изучении материала, и соответствующей корректировки методов обучения, существующие пробелы в подготовке, получаемой большинством аспирантов, становятся все более и более затруднительными.

Университеты уже начали готовить аспирантов к преподаванию, предоставляя им возможность помогать профессорам в проведении крупных лекционных курсов и создавая центры, где они могут получить помощь, чтобы стать более хорошими преподавателями. Все больше отделов начинают предоставлять или даже требуют ограниченного количества инструкций по преподаванию. Тем не менее, простое предоставление аспирантам возможности работать в основном без присмотра в качестве помощников преподавателя или создание центров, где они могут получить краткую ориентацию или несколько добровольных занятий по преподаванию, не обеспечит их адекватной подготовкой для карьеры в классе.

Требуется более серьезная подготовка, которая будет становиться все более необходимой по мере роста объема соответствующих знаний. Учитывая все разговоры в кругах аспирантов о подготовке докторантов к работе вне академической среды, возникает вопрос, почему факультеты тратят время на подготовку докторантов. кандидаты на совершенно иную карьеру, прежде чем они разработают адекватные программы для академических должностей, которые должны выполнять аспиранты и которые продолжают занимать большинство их студентов.

Многие факультеты могут не обеспечивать такое обучение из-за недостатка преподавателей с необходимыми знаниями, но ректоры и деканы могут привлекать для такого обучения компетентных преподавателей из других мест в университете, хотя они могут колебаться в этом, учитывая, что аспирантура всегда была эксклюзивный домен отделов. Предприимчивые доноры могут рассмотреть возможность предоставления грантов аспирантам или факультетам, желающим провести необходимые реформы. Если бы даже несколько ведущих университетов откликнулись на такое приглашение, другие, вероятно, последовали бы их примеру.

Создание педагогического факультета. Семена таких изменений уже существуют из-за увеличения числа инструкторов, которые не находятся на постоянной основе, но нанимаются на годовой или несколько более длительный срок для преподавания базовых курсов бакалавриата. Эти адъюнкт-инструкторы сейчас составляют до 70 процентов всех преподавателей колледжей.

Увеличение числа таких инструкторов в значительной степени было спонтанной реакцией на необходимость сокращения расходов, чтобы справиться с серьезным финансовым давлением, возникшим в результате сокращения государственной поддержки и увеличения набора студентов.Но исследователи обнаруживают, что использование случайно нанятых учителей, работающих неполный рабочий день, может отрицательно сказаться на количестве выпускников и качестве обучения. Рано или поздно нынешняя практика, похоже, уступит место более удовлетворительным условиям.

Одним из вероятных результатов было бы создание тщательно отобранного преподавательского состава, работающего полный рабочий день, члены которого не имели бы срока пребывания в должности, но получали бы назначения на значительный срок в год с обязательными гарантиями академической свободы и надлежащим уведомлением, если их контракты не будут продлены.Такие инструкторы получат возможности для профессионального развития, чтобы стать более осведомленными и опытными учителями, и они будут преподавать больше часов в неделю, чем штатные преподаватели. Взамен они будут получать адекватную заработную плату, льготы и льготы, а также участвовать в обсуждениях политики в области образования, но не в вопросах, связанных с исследованиями, а также с назначением и продвижением по должности профессоров.

Эти преподаватели будут лучше обучены преподаванию и обучению, чем нынешние преподаватели, ориентированные на исследования, хотя штатные профессора, желающие вести вводные или общеобразовательные курсы, конечно, будут приветствоваться.Будучи в основном занятыми обучением, они также могли бы быть более склонны экспериментировать с новыми и лучшими методами обучения, если бы их поощряли к этому.

Реформа подобного рода, несомненно, будет стоить больше, чем большинство университетов в настоящее время платят своим инструкторам, не занимающим штатную должность (хотя и меньше, чем наличие штатных преподавателей, ведущих курсы более низкого уровня). Тем не менее, плохое обращение со многими инструкторами, работающими неполный рабочий день, трудно оправдать, а более высокие затраты кажутся неизбежными, когда дополнительные факультеты становятся более организованными и используют свою коллективную силу, чтобы договориться о лучших условиях.

Прогресс может приходить постепенно, если позволяют финансы. Но вместо сегодняшних легионов случайно нанятых, малооплачиваемых и незащищенных адъюнкт-инструкторов значительная часть профессорско-преподавательского состава колледжа будет располагать временем, обучением и гарантированной работой, чтобы участвовать в постоянных усилиях по разработке более эффективных методов обучения, чтобы вовлекать своих студентов и помогать им. они извлекают большую пользу из своих занятий.

Переосмысление программы бакалавриата. Знакомое разделение на области концентрации, факультативы и общее образование оставляет студентам слишком мало места для достижения всех целей, которые сами профессора считают важными для всестороннего образования в колледже.Эта трехсторонняя структура с акцентом на основной и охватом требований распределения и обширных факультативов была введена исследовательскими университетами и предназначена больше для удовлетворения интересов штатных, ориентированных на исследования преподавателей, чем для достижения различных целей хорошего студента. образование. Существующая структура вряд ли изменится до тех пор, пока решения по учебной программе будут оставаться под исключительным контролем профессоров, работающих на постоянной основе, которые извлекают выгоду из существующего положения вещей.

К настоящему времени стандартная учебная программа настолько прочно укоренилась, что во время периодических обзоров, проводимых в большинстве университетов, преподаватели редко останавливаются, чтобы изучить трехстороннее разделение и его влияние на установленные цели высшего образования. Вместо этого практика резервирования до половины необходимого количества кредитов для основной специальности просто считается само собой разумеющейся наряду с соблюдением требований распределения и сохранением достаточного сегмента учебной программы для факультативов.

Очевидным средством решения этой проблемы является включение инструкторов, не занимающих штатную должность, которые в настоящее время составляют большую часть преподавательского состава, в обзоры учебных программ, чтобы все те, кто играет существенную роль в попытках достижения целей бакалавриата, могли участвовать в этом процессе. . Это аномально, когда преподавательский состав, работающий на постоянной основе, имеет исключительную власть над учебной программой, когда они обеспечивают такую ​​ограниченную долю преподавания. Такая реформа может оказаться сложной в нынешних условиях во многих колледжах, где большинство преподавателей бакалавриата работают неполный рабочий день, часто выбираются случайно и часто не имеют ни времени, ни интереса для полноценного участия в обзоре своей программы бакалавриата.Однако, если дополнительные преподаватели достигают ранее описанного статуса, их важная роль в обучении студентов должна давать им место за столом для обсуждения образовательной программы, включая ее текущую структуру. Такой шаг мог бы, по крайней мере, увеличить вероятность серьезного обсуждения существующей структуры учебной программы, чтобы определить, действительно ли она служит многочисленным целям бакалавриата.

Колледжам также следует рассмотреть возможность значимого участия членов административного персонала, которые активно участвуют в жизни колледжа, таких как деканы по делам студентов и директора по приему.Нынешнее разделение между формальным обучением и внеклассной программой является произвольным, поскольку многие цели бакалавриата, такие как нравственное развитие и подготовка к гражданству, в значительной степени зависят от политики приема студентов, соблюдения правил поведения студентов, консультирования студентов. , характер жилой жизни и внеклассные мероприятия, в которых участвуют многие студенты. Представители всех групп, ответственных за политику и практику, влияющие на эти цели, должны иметь что-то, что они могут внести в обзоры высшего образования.

Необходимость исследований

Наконец, существует острая необходимость в дополнительных и более качественных исследованиях как для улучшения качества высшего образования, так и для увеличения числа студентов, завершающих учебу. Среди множества вопросов, заслуживающих дальнейшего изучения, четыре направления исследования кажутся особенно важными.

• Как можно улучшить коррекционное обучение? В настоящее время низкие показатели завершения коррекционных курсов являются серьезным препятствием на пути повышения уровня образования.Использование компьютерных инструкций по коррекционной математике является одним многообещающим примером того типа улучшений, которые могут принести существенные выгоды, и, несомненно, существуют и другие возможности.
• Слишком мало известно о видах курсов или другом опыте студентов, которые вносят вклад в такие неэкономические преимущества в дальнейшей жизни, как улучшение здоровья, большее гражданское участие и снижение случаев злоупотребления психоактивными веществами и других форм саморазрушающего поведения. Лучшее понимание этих связей могло бы помочь педагогам повысить непреходящую ценность высшего образования, обеспечивая более прочную эмпирическую основу для широко распространенных заявлений о преимуществах гуманитарного образования на всю жизнь.Такое понимание также снизит риск непреднамеренного исключения ценных аспектов высшего образования в спешке с поиском более быстрых и дешевых способов подготовки студентов к получению хорошей работы, имеющей непосредственное значение для экономического роста.
• Существующие исследования показывают, что более качественное консультирование и другие формы поддержки студентов могут существенно усилить эффект увеличения финансовой помощи в увеличении числа студентов, завершающих учебу. Поскольку миллиарды долларов уже потрачены на студенческие стипендии и ссуды, было бы полезно узнать больше о том, как максимизировать влияние таких субсидий на количество выпускников.
• Необходима дополнительная работа для разработки более эффективных способов для колледжей измерять обучение студентов, не только для критического мышления и письма, но и для других целей бакалавриата.

Важность последнего пункта трудно переоценить. Без надежных показателей обучения конкуренция за студентов мало что может сделать для повышения качества обучения, поскольку абитуриенты не имеют возможности узнать, какой колледж предлагает им лучшее обучение. Проректорам, деканам и факультетам будет сложно выявить слабые места в своих академических программах, нуждающиеся в корректирующих действиях.Академические лидеры будут затруднены в попытках убедить своих профессоров изменить способ преподавания, если они не смогут предложить убедительных доказательств того, что альтернативные методы принесут лучшие результаты. Преподаватели будут меньше делать для улучшения своего преподавания, если им по-прежнему не хватает адекватных способов узнать, сколько их ученики учатся.

Все эти реформы могут во многом улучшить качество высшего образования, а также повысить уровень успеваемости. По мере проведения дополнительных исследований и экспериментов, несомненно, будут появляться и другие полезные идеи.

бросивших школу нашли путь к успеху в чартерной школе — Geo Prep Mid City

Еще в 1997 году Ланика Брукс подумала, что имеет смысл бросить школу Вест-Сайд в Гэри, чтобы устроиться на работу и зарабатывать деньги. Брукс, которой сейчас 34 года, сказала, что ее родители изо всех сил пытались ее отговорить. Она уволилась в середине последнего года обучения.

Перенесемся на 16 лет в 2013 год.

Брукс, теперь мать пятерых детей, очень хочет получить аттестат об окончании средней школы, который она когда-то отвергла. Поработав несколько бесперспективных кассиром, она узнала, насколько далеко заходит зарплата.В прошлом году на ярмарке вакансий Армии Спасения кто-то рассказал ей о новой чартерной школе, ориентированной на таких же, как и она, бросивших школу.

Брукс, которая теперь стала источником вдохновения для ее собственных детей, которые ходят в школу в Меррилвилле, где они живут с ее бабушкой, нацелена на получение диплома в июне.

«Без среднего образования вы ограничиваете себя и теряете лучшую работу. Теперь мои дети говорят: «Если мама может это сделать, мы сможем», — сказала она Post-Tribune.

С августа она проводит вечера и субботы в Гэри Мидл-колледже, одной из немногих школ восстановления, бросивших учебу в Индиане.Школа находится под управлением фонда GEO Foundation в Индианаполисе и разделяет пространство с Чартерной школой 21st Century по адресу: Вашингтон-стрит, 556,

. Государственный университет

Болла, спонсор устава колледжа Гэри Мидл, недавно ошеломил образовательное сообщество штата, заявив, что не будет продлевать семь уставов, в том числе две в Гэри. Одна из этих школ, Чартерная школа дюн, находится в процессе строительства школы стоимостью 13 миллионов долларов.

Тизли сказал, что когда Чартерная школа 21st Century Charter School на прошлой неделе получила пятилетнее продление от Ball State, он приступил к строительству собственной школы стоимостью 13 миллионов долларов на 8-й авеню и Вашингтон-стрит.«Мы ждали обновления, прежде чем продавать облигации. Мы осторожны, — сказал Тизли.

Он сказал, что надеется, что продажа облигаций завершится через шесть недель, а между тем у школы есть все разрешения от города, а заявки на строительство не принимаются. В новой школе будут проживать старшеклассники 21st Century Charter днем ​​и студенты GMC ночью.

Холодной январской ночью в школе появляются новые лица. Прием новых студентов увеличился до 220, и официальные лица говорят, что у них список ожидания достигает 800.В Gary Middle College есть четырехнедельный процесс ориентации, чтобы облегчить учащимся участие в программе, и мы надеемся, что они останутся там.

Популярный директор Джеймс Джойнер, который недавно возглавил турне, не останется. Во время встряски 28 января руководители школы уволили Джойнера и заменили его бывшим директором средней школы Калумета Тимом Пиварником.

Некоторые студенты гневно отреагировали на этот шаг, заявив, что им будет не хватать заботливого Столяра, который, казалось, понимал препятствия, которые они пытались преодолеть.Кевин Тизли, президент и основатель находящегося в Индианаполисе фонда Greater Educational Opportunities Foundation, который управляет школой, сказал, что увольнение Джоинера было необходимо для продвижения школы. Больше он ничего не скажет.

Тизли, который посетил школу в четверг, чтобы встретиться со студентами, сказал, что лишь немногие выразили обеспокоенность по поводу Джойнера, бывшего директора средней школы Пирса в Гэри. Тизли сказал, что студенты в основном говорили о еде, школьных часах, кредитах и ​​выпускном. «Каждый студент был полон решимости продолжить свое образование и окончить GMC.”

В городе Гэри уровень безработицы составляет около 13 процентов, и его школы теряют почти половину своих старшеклассников на улицах. Это порочный круг, который истощает услуги и налоги из сообщества, которое не может позволить себе отставать. И это привело к увеличению количества чартерных школ в городе.

Чартерных школ, таких как GMC и New Vistas Charter School в Портидж, пытаются снова подключить к школе это население в основном от 16 до 24 лет.

Наблюдая за тем, что Гэри уже давно бросило учебу, две другие школы восстановления, бросившие учебу, в прошлом году подумали о подаче заявки на чартер в школьный совет Индианы, но пока отозвали свои заявки.

Брукс и Реджинальд Райт-младший, 20 лет, из Гэри, скоро войдут в первый выпускной класс колледжа Гэри Миддл 10 июня.

Райт выбыл из школы Рузвельта в 2010 году, до окончания школы осталось всего шесть баллов. Спустя какое-то время он возвращается в другую школьную среду.

«Это здорово. Вы работаете в своем собственном темпе или вне школы », — сказал Райт, который живет со своей матерью и младшей сестрой.

Теперь он мечтает стать архитектором и играть в футбол в Marion College.

Выпускники могут получить двойной зачет в Государственном колледже Айви-Тек и, если они будут его придерживаться, получат бесплатную степень младшего специалиста.

16-летняя Тамара Такер — одна из немногих учениц традиционного школьного возраста в Gary Middle College.

Она училась в чартерной школе West Gary Lighthouse, но ей нравится способность продвигаться вперед в учебе.

Учебная программа для студентов GMC представлена ​​онлайн. Каждый ученик работает за портативным компьютером и подключается к программе через Интернет, когда находится дома.

Они сдают все свои тесты онлайн, и учителя могут следить за их индивидуальным прогрессом.

Такер справилась с работой в первом семестре быстрее, чем любой другой студент. Такер надеется получить высшее образование в 2014 году, на год раньше ее традиционной программы.

«Я ухожу из школы и к 21:15 прихожу домой. И я занимаюсь до двух часов ночи. Мне больше нравятся ночи «. Такер также подрабатывает утром в Burger King в Гриффите.

Отец Такера возражал против ее переезда в Мидл-колледж Гэри, где ее окружали пожилые люди.«Я сказал ему, что заставлю его гордиться», — сказал Такер. «Я подружился и могу вести более зрелые дискуссии. В учебе я могу двигаться в своем собственном темпе ».

Преподавание — это другое искусство в GMC, где их называют «фасилитаторами обучения», потому что они редко управляют классом перед доской.

Чаще они склоняются над учеником, пересматривая его работу и предлагая индивидуальные инструкции.

Этот подход «смешанного обучения» позволяет студентам сдавать онлайн-тесты под руководством сертифицированных преподавателей.Учебная программа соответствует стандартам Национальной базовой учебной программы.

Все учителя GMC работают неполный рабочий день.

Карл Скотт, который днем ​​обучает традиционных учеников в средней школе Пирса в Меррилвилле, два раза в неделю работает в Мидл-колледже Гэри, преподает химию и физику.

«Многие студенты приходят побежденными, раньше они проигрывали. Уловка состоит в том, чтобы дать им понять, что они могут добиться успеха », — сказал он.

«Мне пришлось серьезно поработать стратегически, чтобы исправить имеющиеся у них вариации.”

Скотт проводит общие собрания с каждым классом раз в неделю, позволяя студентам общаться и помогать друг другу. Он также может выйти в Интернет и проверить их прогресс в режиме реального времени.

Несмотря на то, что Гэри Мидл-колледж является школой восстановления, у нее есть свои собственные выбывшие. Посещаемость здесь не подлежит обсуждению, студенты должны быть там 95 процентов в году.

Иногда ученики просто исчезают без предупреждения.

Для повышения самооценки в школе регулярно проводятся праздники, на которых хвалят такие достижения, как посещаемость и усилия.

Школа также планирует выпускной бал и первую церемонию его открытия.

На данный момент такие студенты, как Брукс, надеются, что это их спасательный круг. По крайней мере, это преподал один хороший урок.

«Это показывает мне, что я хочу закончить школу и получить образование», — сказала 14-летняя дочь Брукса Дежа, восьмиклассница средней школы Пирса. «Она много учится. Это заставляет меня учиться усерднее ».

Кэрол Карлсон, Гэри Пост-Трибьюн

Многие студенты колледжей попадают в серьезный финансовый кризис

Люди гуляют по кампусу Принстонского университета в Принстоне, штат Нью-Джерси.

Крейг Варга | Bloomberg | Getty Images

«Моя студенческая мечта» — это серия эссе от первого лица студентов колледжа об их стремлениях к поступлению в колледж и карьере, о серьезной денежной борьбе, с которой они столкнулись на этом пути, и о реальных последствиях, которые возникли в результате их обстоятельств. и их решения. Они будут публиковаться каждый понедельник в течение следующих нескольких недель на CNBC.

Все началось с простого задания: написать сочинение о деньгах.

SABEW, профессиональная организация деловых журналистов, попросила студентов факультетов журналистики трех университетов рассказать о своем опыте обращения с деньгами. Эти эссе, в свою очередь, будут опубликованы на веб-сайте SABEW, чтобы представить тексты студентов членам SABEW, в число которых входят активные писатели, редакторы и продюсеры из крупных новостных организаций. Студентам будет выплачиваться 100 долларов за свое время через спонсорство Национального фонда финансового образования (NEFE).

Это задание затронуло некоторые темы, которые вы могли ожидать, например проявить творческий подход, когда у вас кончатся деньги, сэкономить на весенних каникулах и подать заявку на финансовую помощь. Но обнаружилось еще кое-что: многие студенты столкнулись с серьезным финансовым кризисом.

«Мы ожидали услышать об опыте студентов, обращающихся с деньгами в колледже», — сказала Кэтлин Грэм, исполнительный директор SABEW. «Мы были удивлены некоторыми искренними и убедительными историями о студентах, переживающих финансовый кризис, когда их семьи обанкротились, принимали трудные решения о трате денег на еду или другие предметы первой необходимости и даже испытывали разрушительные проблемы со здоровьем, которые повлияли на их финансовое положение.

Приходится выбирать: пойти в класс или пойти на работу

Например, одна ученица сказала, что ей часто приходилось выбирать: пойти в класс или пойти на работу, чтобы оплатить счета?

«В моих первых двух лет в колледже мне пришлось принять решение, которое я не мог себе представить: пойти в класс или иметь возможность позволить себе поесть, — говорит Кристал Кокс, которая сейчас учится в Университете Миссури. реальность, с которой сталкиваюсь я и многие студенты из малообеспеченных семей ».

Кокс говорит, что, по ее мнению, это сложнее для студентов с низким доходом, потому что они не могут позволить себе работать неоплачиваемую стажировку.И она надеется, что ее профессора поймут, когда ей нужно пропустить занятия, чтобы она могла пойти на работу.

«Существует ошибочное мнение, что молодое поколение лениво и имеет право, но я не думаю, что люди понимают, какое давление мы испытываем», — говорит Кокс. «Мы перегружены работой и нам недоплачивают, когда мы пытаемся улучшить свою жизнь или просто сводить концы с концами. Я хотел бы, чтобы университеты и работодатели признали нашу тяжелую работу и пошли нам навстречу, чтобы мы могли осуществить наши мечты».

Кокс не одинок.Восемь из 10 студентов колледжа работают во время учебы, и количество часов, которые они работают, растет, согласно данным Центра образования Джорджтаунского университета и данным Национального центра образования. Почти половина (45%) работают не менее 30 часов в неделю, а 25% работают полный рабочий день, одновременно посещая школу.

«Работа во время учебы больше сказывается на студентах с низкими доходами», — говорит Энтони П. Карневейл, директор и профессор-исследователь Центра образования и рабочей силы Джорджтаунского университета.«Есть около 6 миллионов работающих учеников с низким доходом, среди которых непропорционально много женщин, чернокожих и латиноамериканцев».

Carnevale говорит, что 59% студентов с низким доходом, которые работают 15 часов и более, имели средний или более низкий показатель C. Такая многочасовая работа может сказаться на их эмоциональном и физическом благополучии. Это также может иметь волновой эффект на их академическую карьеру и их будущее. У них обычно нет времени на стажировку, связанную с их областью, что в сочетании с низким средним баллом влияет на их способность конкурировать за работу после окончания школы, особенно в условиях ограниченного рынка труда.

Другие студенты столкнулись с неожиданными изменениями на семейном фронте — их родители переживали развод, теряли семейный дом из-за потери права выкупа, теряли работу или неожиданно лишались финансовой поддержки для обучения ученика. В некоторых случаях это была проблема со здоровьем — например, студент, который боролся с раком еще до того, как перебрался в свою комнату в общежитии, сформировав остальную часть его колледжа и карьерную траекторию.

Статистика ошеломляет: годовая плата за обучение в четырехлетних государственных колледжах выросла на 37% с 2008 года, а в некоторых штатах — более чем на 60%, по данным Совета колледжей.Более того, по данным Центра образования и рабочей силы Джорджтаунского университета, с 1980 года стоимость обучения в четырехлетних государственных колледжах и университетах росла в 19 раз быстрее, чем средний доход семьи.

И, конечно же, в это время разразился финансовый кризис, который стал дополнительным бременем для семей. Родители потеряли работу, а семьи потеряли дома.

Родители не разговаривают со своими детьми о деньгах

Марта Стеффенс, заведующая кафедрой деловой и финансовой журналистики SABEW в Университете штата Миссури (SABEW расшифровывается как Society of Advancing Business Editing and Writing), наблюдает за эссе, для которого пишут студенты из Миссури. эта программа.Она сказала, что рецессия сильно ударила по студентам, и подчеркнула серьезную проблему: многие родители не разговаривают со своими детьми о деньгах, особенно в тяжелые времена.

«Один студент сказал мне, насколько душераздирающим было то, что их родители солгали им о потере работы во время Великой рецессии. На самом деле несколько студентов говорили, что их родители скрывали это от них, когда они были моложе», — сказал Стеффенс. «Похоже, что у родителей и детей плохие отношения в вопросах денег.Они защищают своих детей от этих суровых реалий, и это создает разъединение ».

Стеффенс говорит, что, по ее мнению, разъединение имеет более широкие последствия: родители не готовят своих детей к реальности. Дети нацелены на школу своей« мечты »и на то, или они или их семья не могут себе это позволить, родители не хотят лопнуть этот пузырь.

Дети выбирают школу своей мечты и часто школу безопасности. Стеффенс говорит. школа.«

« Я думаю, что это квинтэссенция американского образа жизни: нежелание ограничивать кругозор », — говорит Стеффенс.« Я думаю, это влияет на то, как у студентов возникает задолженность перед колледжем ».

Некоторые студенты на собственном горьком опыте усвоили последствия своих решений, как и Александрия Монтойя. Поездка в штат Аризона была для нее мечтой. И благодаря стипендии в размере 50 000 долларов, постоянной работе официанткой (во время учебы в школе) и помощи отца она А потом она отстала от платы за обучение.Итак, после трех семестров она приняла то, что в то время казалось ответственным денежным решением: она взяла семестр, чтобы вернуть деньги. Она устроилась на вторую работу, работая семь дней в неделю, чтобы вернуться в нормальное русло. В конце концов, она заплатила за обучение и вернулась в школу в первый год обучения и подумала, что снова на правильном пути. Но оказалось, что это не так.

«Они сообщили мне, что я потерял стипендию, потому что я никогда не заполнял форму отсрочки. И они сказали, что я задолжал 15 000 австралийских долларов за этот семестр и не смогу вернуться, пока я не верну ее.Итак, я бросил учебу… снова », — сказала Монтойя, которая проучилась два года в Университете штата Аризона, но не уверена, когда сможет вернуться.

Александрия Монтойя в школе своей мечты: Школа журналистики Уолтера Кронкайта при Университет штата Аризона

Источник: Harper Speagle-Price

По данным Национального исследовательского центра по обмену информацией для студентов, менее 60 процентов студентов, которые начинают четырехлетнюю школу, получают степень в течение шести лет. Это число падает ниже 40 процентов, когда вы смотрите на двухгодичные общественные колледжи.Более того, у тех, кто бросил учебу, вероятно, все еще останется кучка студенческих долгов — даже без диплома.

Монтойя не отказывается от своей мечты, но она может изменить ее. В настоящее время она думает, что, возможно, ей стоит подумать о менее дорогой школе и, возможно, даже сменить специализацию с журналистики на что-то в сфере услуг. Не ресторанный менеджмент, а скорее корпоративный уровень.

«Я хочу закончить школу. И я уже на полпути — четыре семестра», — говорит Монтойя.«Но это не обязательно должно быть из популярного или высшего колледжа. Думаю, я могу просто получить диплом».

Богатые или бедные — никто не застрахован от денежных проблем

Эссе Ноэль Шон является иллюстрацией того, что денежные проблемы, такие как рак, не волнуют, молоды вы или стары, богаты или бедны. Она выросла в семье, которая была материально обеспеченной, и ее родители создали фонд колледжа, чтобы ее образование было оплачено. Но затем родители Ноэль расстались, когда она была подростком, и она говорит, что ее семья провела следующие семь лет в состоянии финансового кризиса, пока ее родители разбирались с этим.Они переезжали четыре раза, и ее отец потерял работу.

Затем, когда ее мама восстанавливала их финансовое положение, к ним приехали жить больные бабушка и дедушка. Ноэль гораздо раньше, чем другие студенты, поняла, насколько важны деньги и хорошая экономика для будущего — и что вы должны подготовиться к тому, что произойдет, если и то, и другое развалится. Сейчас она учится в Университете штата Аризона, ноэль говорит, что она многому научилась на том, как ее мама преодолела финансовый кризис семьи. Но она также подумывает о смене специальности на что-то более подходящее для новой семейной жизни.Что-то, что даст ей больше времени дома, чтобы по очереди ухаживать за бабушкой.

SABEW разрешил CNBC публиковать обновленные версии сочинений студентов. И если что-то обновить, то это преуменьшение — жизнь и карьера некоторых из этих студентов кардинально изменились за несколько месяцев после публикации их первого эссе. Первоначальное видение проекта SABEW состояло в том, чтобы соединить студентов с профессионалами в средствах массовой информации, мы решили назвать эту серию «Моя мечта о колледже», потому что, когда мы говорили со студентами, казалось, каждая история начиналась со слов «Моя мечта о колледже была…»а затем они будут говорить о серьезной денежной борьбе, с которой они столкнулись на этом пути, и о реальных последствиях, которые возникли в результате их обстоятельств — и их решений. Их пути и планы изменились, и для некоторых их мечты теперь кажутся такими, что они, возможно, никогда не осуществятся. правда.

«Я понятия не имел, что перерыв на семестр повлияет на всю мою жизнь», — говорит Монтойя. «Я просто надеюсь, что другие студенты смогут взглянуть на мою историю и, может быть, извлекут уроки из нее и сделают свою жизнь студентов колледжа более скромной. немного проще.«

CNBC связал каждого студента с финансовым консультантом, чтобы дать им несколько советов и ответить на вопросы, чтобы помочь им вернуться на прочный финансовый путь.

В ходе этих обсуждений выяснилось, что многие уроки о деньгах дети усваивают — или не учиться — как правило, исходят от родителей. Это особенно ярко проявлялось у детей из малообеспеченных семей.

Монтойя говорит, что всегда шутит с друзьями: «Я выросла, живя от зарплаты до зарплаты — я собираюсь умереть живя от зарплаты до зарплаты.

Кэти Кертис, финансовый советник, с которым она работала, и основательница Curtis Financial Planning, сказала, что так быть не должно.

«Вам не обязательно продолжать эту семейную традицию! Вы можете сломать его ».

Стейси Фрэнсис, президент и главный исполнительный директор Francis Financial, работавшая в паре с Кристал Кокс, говорит, что один из ее первых советов — даже если у вас мало или много зарабатываете — это составьте бюджет.Вы можете подумать, что это кажется несложной задачей, но Фрэнсис говорит, что вы будете удивлены — когда вам нужно записать, что вы тратите, вы, как правило, тратите меньше.

Самостоятельная математика

Также важно мудро выбрать карьеру — и делать математические вычисления.

Фрэнсис говорит, что встречалась с людьми, имеющими степень магистра и даже доктором философии, скажем, в области управления некоммерческими организациями. Затем они заканчивают школу с займами на сумму 120 000 долларов. Они начинают зарабатывать 48000 долларов в год.

«Они оказываются в ситуации, когда они не могут производить даже минимальные платежи по своим займам и ставят под сомнение ту тяжелую работу, которую они проделали», — говорит Френсис.

Это то, что мы снова и снова слышим от этих студентов: они так много работают — и все же этого недостаточно.

Проблема глубоко личная для Фрэнсис — она ​​сменила специальность на финансы, когда узнала, что ее бабушка осталась в насильном браке, потому что она недостаточно разбиралась в деньгах. Однажды она спросила бабушку, почему она осталась. Ее бабушка сказала, что, по ее мнению, другого выхода нет — у нее не было финансовой стабильности, чтобы изменить свою жизнь.С тех пор Фрэнсис была полна решимости не только оставаться на прочном финансовом пути, но и помогать другим женщинам, которые чувствуют себя бессильными из-за финансовой нестабильности.

Итак, сначала — а это может быть сложно для некоторых — вам нужно выяснить, сколько платят за работу начального уровня в вашей области. И вы должны рассчитать, какой будет средний платеж по студенческой ссуде, когда придет время выплачивать ссуду, говорит Фрэнсис. Не рассчитывайте только на работу своей мечты, предполагая, что математика удастся. Не ждите, пока не почувствуете себя застрявшим.

Конечно, вам нужна карьера, которая сделает вас счастливым. Если вы не больничный человек, вы можете исключить возможность быть врачом или медсестрой. Но, как говорит Фрэнсис, вам также необходимо выяснить, какая работа вам нужна, чтобы жить в финансово безопасном положении.

«Вы хотите убедиться, что приняли решение, которое приведет вас к прочной счастливой карьере», — сказал Фрэнсис.

Эссе из серии CNBC «Моя мечта о колледже» были первоначально опубликованы на веб-сайте SABEW.org как часть серии College Connect , спонсируемых Национальным фондом финансового образования .Они будут публиковаться по понедельникам в течение следующих четырех недель на CNBC.

Синди Перман — редактор отдела партнерских отношений в CNBC и член совета директоров SABEW.

Раскрытие информации: NBCUniversal и Comcast Ventures являются инвесторами в Acorns .

Ее школа открыла путь к среднему классу. Заблокирует ли Covid-19?

Слушайте эту статью

Аудиозапись Audm

Чтобы услышать больше аудио-историй от таких издателей, как The New York Times, загрузите Audm для iPhone или Android .

Год назад, когда Бьянка Аргета начинала свой выпускной год в школе Ричмонд-Хилл-Хай, она была очень взволнована тем, что может принести ей осень 2020 года. Ричмонд-Хилл — большая старомодная государственная средняя школа в центре Квинса, альма-матер Родни Дэнджерфилда и Фила Риццуто, и Бьянка была там лучшей ученицей, полна амбиций, входила в клуб лидеров, брала уроки А. У ее родителей не было высшего образования — ее отчим был слесарем, а мать вела бухгалтерский учет на молочном заводе на Лонг-Айленде, — но с раннего возраста мать говорила Бьянке, что высшее образование будет иметь важное значение.«Она всегда знала, что я собираюсь пойти в колледж», — сказала мне Бьянка. «Она напоминала мне, что мне нужно работать лучше. Я хочу большего для себя ».

Бьянка получала электронные письма от Университета Св. Иоанна, частного католического колледжа в Квинсе, с предложениями подать заявку, и однажды в октябрьское воскресенье она и ее родители поехали в кампус на мероприятие по набору новичков. Это был волнующий день. Их встретила приветственная команда учеников и сотрудников Сент-Джона, выстроившихся вдоль дороги к стоянке, крича и аплодируя, одетых в школьные цвета.Джонни Тандерберд, талисман Сент-Джона, был там, размахивая пушистыми красными крыльями. Перспективные студенты и их семьи, собравшиеся в тренажерный зал для воодушевления, рассказывают о том, каким может быть их будущее в Сент-Джонс. Бьянка была потрясена. «Они действительно привлекли меня своими речами», — сказала она. «Я даже не смотрел на свой телефон. Я знаю, это звучит банально, но это заставило меня осознать: «Вау, я мог бы сделать намного больше, чем думал». Если ты будешь настаивать, ты сможешь сделать что угодно ».

Студенты Ричмонд-Хилла не из привилегированных семей.В основном это иммигранты или дети иммигрантов, гайанцев, пенджабцев, доминиканцев. 82% из них соответствуют федеральному определению экономического неблагополучия, а 22% говорят дома на другом языке, кроме английского. Когда выпускники Ричмонд-Хилла поступают в колледж, они обычно посещают Городской университет Нью-Йорка, крупную государственную университетскую систему города, которая в любой момент обучает более четверти миллиона студентов в своих 11 четырехлетних колледжах и семи общественных колледжах. .Но Бьянка стремилась к большему. «Я чувствовала, что частные школы могут предложить гораздо больше, чем общественный колледж», — сказала она. «Не хочу показаться сомнительным по отношению к людям, которые поступают в общественный колледж, но я просто чувствовал, что я очень много работал в старшей школе, и я не хотел, чтобы моя работа шла напрасно».

Бьянка подала заявку в Сент-Джонс рано, и однажды в 6 часов утра в начале января пришло письмо. Она была внутри. «Я только начала кричать», — сказала она мне. «Моя мама думала, что кто-то пытался взломать мое окно.”

Некоторое время в доме Бьянки царило настроение. Но через несколько дней разговор перешел на деньги. Стоимость обучения в Сент-Джонсе составила более 43 000 долларов. Школа предложила ей некоторую финансовую помощь, но счет ее семьи по-прежнему составлял более 27000 долларов в год, даже если Бьянка продолжала жить дома. Однажды днем ​​мать Бьянки села ее за семейный компьютер и показала большую электронную таблицу, которую она создала, со всей финансовой информацией семьи: доход, счета, аренда, автомобиль.Как бы она ни возилась с числами, она сказала Бьянке, что они не могут позволить себе отправить ее в Сент-Джонс.

«Это был очень тяжелый момент для нас, — сказала Бьянка. «Я плакал. Я чувствовал себя так, словно изо всех сил старался изо всех сил ». Мать Бьянки тоже была расстроена. «Она чувствовала себя побежденной», — сказала Бьянка. «Она чувствовала, что не может предоставить мне то, что я хотел».

Резервным вариантом Бьянки стал муниципальный колледж Ла Гуардия CUNY, набор плотно застроенных зданий в Лонг-Айленд-Сити, рядом с железнодорожной станцией Саннисайд.Бьянка не была в восторге от LaGuardia, но у нее были свои преимущества. Это было относительно близко к дому, прямо на поезде E, а плата за обучение составляла примерно десятую часть того, что просили Сент-Джонс. «Я как бы просто смирилась с этим и, по сути, преодолела это», — сказала она. «Это было просто, знаешь что? Что есть, то есть.»

А потом разразилась пандемия.

Это было страшное время для семьи Бьянки, как и для всех в Квинсе. Ее прабабушка, которая жила в Саннисайде, умерла от Covid-19, и ее бабушка тоже заболела, но выздоровела.Бьянка закончила выпускной класс средней школы дома, онлайн. В апреле она устроилась на работу в «Макдональдс» в Озон-парке, по восемь часов в маске и перчатках, передавая сумки на вынос под большими листами оргстекла.

В конце того же месяца она поговорила по телефону со своим назначенным консультантом из LaGuardia, который помог ей зарегистрироваться на осенний семестр. Бьянка попросила уроки в середине дня, чтобы она могла работать в McDonald’s по обычным сменам. Но расписание, которое она вернула, было совершенно беспорядочным — одно занятие в 8 утра, другое заканчивалось в 9 вечера.Когда она попыталась снова связаться с LaGuardia, чтобы что-то изменить, никто не отвечал на ее электронные письма и не отвечал на ее телефонные звонки более месяца.

По прошествии дней без ответа Бьянка начала сомневаться в LaGuardia. По мере того, как число жертв пандемии росло, ее мать все больше беспокоила опасность заражения Бьянки в переполненных классах колледжа. Она сказала Бьянке, что не хочет, чтобы она стала объектом испытаний для правительства. Бьянка знала, что осенью CUNY может стать виртуальным, но такая перспектива уже не казалась привлекательной.Весной у нее были проблемы с онлайн-классами, она всегда откладывала на потом и выполняла свою работу в последнюю минуту. Так поступать в колледж казалось пустой тратой времени и денег.

В июне Бьянка отказалась от всех занятий. Она решила отложить первый курс обучения как минимум до января.

Средняя школа Ричмонд-Хилла. Уэйн Лоуренс для The New York Times

Средняя школа Ричмонд-Хилла Школа была опустошена пандемией Covid-19.Школа находится всего в нескольких милях от больницы Элмхерста, возможно, эпицентра городской вспышки. Множество родителей Ричмонд-Хилла и членов семей студентов заболели прошлой весной, многие были госпитализированы, а более 30 родителей студентов умерли. Сотни других потеряли работу, часто в семьях, которые уже находились на грани финансового благополучия.

Для учителей и администраторов Ричмонд-Хилла весна была неистовой и эмоционально истощающей. Их образовательные устремления внезапно стали намного более элементарными: они пытались сохранить жизнь своим 1700 ученикам, онлайн и прилично питаться.Но у основной группы сотрудников школы вскоре возникло другое беспокойство: как они могут остановить коронавирус, который свел на нет успехи, которых они добились за предыдущие несколько лет в привлечении таких учеников, как Бьянка, в колледж?

Еще в 2014 году только около половины первокурсников школы заканчивали школу вовремя, и только 40 процентов этих выпускников поступали в колледж. Это был год, когда Роберт Шварц, заместитель директора, был назначен ответственным за улучшение этих показателей.В то время на почти 600 старшеклассников приходился только один консультант колледжа в Ричмонд-Хилле — типичное соотношение для государственных школ Нью-Йорка и совершенно неуправляемое. Шварц объединился с местной некоммерческой организацией South Asian Youth Action, чтобы нанять второго консультанта колледжа, молодого человека из Восточного Эльмхерста по имени Джошуа Хан.

Затем он получил известие о местной некоммерческой группе под названием College Access: Research & Action, или CARA, которая предоставляет общешкольные тренинги и тренинги, направленные на повышение показателей поступления в колледж в средних школах Нью-Йорка.Побывав в нескольких школах, где работала CARA, Шварц пригласил Дженис Блум и Лори Чает, основателей CARA, перенести свою программу в Ричмонд-Хилл.

С помощью CARA Шварц создал специальный офис по консультированию колледжей, нанял консультантов из Ричмонда Хилла в процесс обучения в колледже и ввел в учебную программу курс для поступления в колледж для младших школьников. Вместе различные вмешательства имели значение. Показатель своевременных выпусков в Ричмонд-Хилл сейчас составляет около 70 процентов, а в 2019 году 75 процентов этих выпускников пошли прямо в колледж.

Для Бьянки самым полезным фрагментом головоломки была Керри Фаулер, ее консультант. Начиная с первого года обучения, она почти каждый день заходила в офис Фаулера, просто чтобы поговорить о школе или жизни. По мере приближения старшего курса они все больше и больше говорили о колледже. «Для кого-то, чья семья никогда не училась в колледже, это просто абстракция», — объяснил Шварц, когда мы говорили этим летом. «Мы воспитываем наших студентов в течение четырех лет, чтобы они стали увереннее и комфортнее, что им место в колледже.Это требует больших усилий ».

В Ричмонд-Хилле часть этой поддержки осуществляется четырьмя «тренерами по бриджу», недавними выпускниками Ричмонд-Хилла, которых нанимает и обучает КАРА и отправляет обратно в свои средние школы в качестве оплачиваемых консультантов колледжа на неполный рабочий день. Теория, лежащая в основе этой части модели CARA, заключается в том, что эти «близкие сверстники» имеют общий опыт и перспективы с нынешними учениками и, таким образом, могут общаться с ними на более личном уровне, чем когда-либо мог бы взрослый консультант.Все тренеры по бриджу в Ричмонд-Хилл — выпускники школьного класса 2017 года, все иммигранты или дети иммигрантов, и все в настоящее время обучаются в четырехлетних колледжах CUNY.

В течение учебного года тренеры по бриджу проводят 10 часов в неделю в консультационном офисе колледжа на втором этаже, помогая младшим и старшим школьникам оформлять документы в колледж и подавать заявки на получение финансовой помощи. Летом, когда штатные консультанты школы уезжают на каникулы, тренеры по бриджу играют более важную роль, отражая явление, известное консультантам колледжей как таяние лета.Данные показывают, что среди выпускников средних школ с низким доходом в стране около 20 процентов выпускников старших классов, которые заканчивают школу весной с намерением сразу поступить в колледж, вместо этого передумают летом и не поступят осенью.

Летнее таяние вызвано множеством факторов: иногда финансовое положение семьи меняется, или не удается получить студенческую ссуду, или бюрократический аппарат колледжа сталкивается с неразберихой с документами. Иногда, однако, летняя таяние кажется случаем, когда ученики, которые никогда не были полностью уверены, что они принадлежат к колледжу, теряют импульс или теряют уверенность по мере приближения первого школьного дня.В модели CARA тренеры по бриджу — это пастыри, которые не дают сбиться с пути этим неуверенным новичкам.

В этом году угроза летнего таяния снегов особенно сильно вырисовывалась в школе Ричмонд-Хилл-Хай. Было много старшеклассников, которых Шварц и его команда потратили более трех лет, постепенно убеждая, что колледж действительно может быть для них правильным вариантом. Когда весной Covid-19 начал давать о себе знать, эти усилия внезапно пошли на спад, поскольку студенты отказались от своих планов в колледже, часто из-за экономической необходимости пытаться найти работу, чтобы помочь своим семьям.

В начале лета тренерам по бриджу назначается по несколько десятков учеников, и они обычно проводят июль и август, подбадривая и уговаривая их, следя за тем, чтобы их документы в порядке и их планы были в безопасности. Этим летом, когда личные встречи были невозможны, тренерам по бриджу пришлось полагаться на цифровое творчество, чтобы отслеживать учеников. Иногда было достаточно текстов и телефонных звонков. Но Эрик Переа, тренер по бриджу, сказал мне в прошлом месяце, что он начал использовать прямые сообщения в Instagram и видеочаты для общения со своими учениками, а также многопользовательские игры на PlayStation 4.Он сказал мне, что в 4 часа утра он провел самые эффективные консультации в колледже, обсуждая формы финансовой помощи со своими советниками во внутриигровом чате в NBA 2K20 и Brawlhalla.

Сьюзан Лара, тренер по мосту CARA, ведущая Бьянку Аргуету и Радж Бала Чаудхари. Уэйн Лоуренс для The New York Times

Первые год или два в средней школе Радж Бала Чаудхари, еще один ученик 2020 года в Ричмонд-Хилле, вообще не думал о колледже.Она планировала поступить на военно-морской флот после окончания школы, как это сделали ее старшая сестра и старший брат. Но после тяжелого первого года обучения ее оценки начали улучшаться, и они продолжали улучшаться. Она присоединилась к клубу робототехники, который зажег в ней новую страсть к технологиям и дизайну. И она начала разговаривать с Джошуа Ханом и тренерами по бриджу о колледже и возможностях, которые он может дать ей.

Родители Раджа Балы были разлучены. Ее мать, которая выросла в Венесуэле, водила Uber, а отец, иммигрировавший из Индии, доставлял посылки.Ни один из них не учился в колледже, но в целом поддерживал растущий интерес Раджа Балы к высшему образованию. Тем не менее, пределы были. Ее мать настаивала на том, что, если Радж Бала поступит в колледж, она не должна покидать Нью-Йорк. Никаких общежитий. Ей пришлось жить дома.

В декабре прошлого года Радж Бала получила награду за свои технические достижения от Фонда латиноамериканского наследия. На церемонии награждения победителей в Университете Пейс она вспоминает, как основной докладчик обращался на испанском к родителям в аудитории, которые, возможно, не хотели отпускать своих детей в колледж.«Не стригите ребенку крылья», — сказала им женщина. «Вы должны позволить своим детям летать».

По окончании церемонии мать Раджа Балы обняла ее и поздравила. Но потом она добавила напоминание. «Эта дама не понимает, о чем говорит, — сказала она. «Я не позволю тебе уйти».

Радж Бала послушно подала документы в несколько колледжей CUNY, но она также подала документы в два колледжа государственного университета Нью-Йорка — SUNY Buffalo и SUNY Polytechnic Institute, который находится недалеко от Ютики, а также несколько частных колледжей, включая Smith в Массачусетсе и Геттисберг в Пенсильвании.Она не была уверена, действительно ли готова уехать из Нью-Йорка. Но разговоры, которые она вела с Джошуа Ханом и тренерами по мосту, убедили ее в том, что попытка по крайней мере того стоит.

Прошлой весной года прощального слова из Ричмонд-Хилла Абиба Дьюти приняли в Гарвардский университет. В школе это было предметом большой гордости, но она была аномалией. Только около 5 процентов каждого выпускного класса в Ричмонд-Хилле поступают в любой частный колледж, не говоря уже о Лиге плюща.Примерно для 90 процентов выпускников Ричмонд-Хилла, поступающих в колледж, колледж означает жить дома и поступать в CUNY, либо в четырехлетнюю школу, такую ​​как York College или Queens College, либо в двухлетнюю школу, такую ​​как Borough of Manhattan Community College или LaGuardia. Поскольку в последние годы число поступающих в колледж Ричмонд-Хилла увеличилось, почти весь рост пришелся на студентов, поступающих в CUNY.

Шварц рад, что ему и его коллегам удалось увеличить этот трубопровод.Но он также хорошо понимает, что количество выпускников в школах CUNY довольно низкое. В Йорке только 38 процентов первокурсников получают степень в течение восьми лет. В B.M.C.C. — 28 процентов. (Самый высокий показатель среди школ CUNY, в колледже Баруха, составляет 67 процентов.) Это постоянное разочарование для Шварца, который знает, что многие из учеников, которых он годами старался направить в колледж, уйдут без диплома.

За последнее десятилетие эти низкие показатели выпуска — которые отражаются на национальном уровне среди общественных колледжей и менее избирательных государственных колледжей — привели к чувству кризиса среди многих защитников, филантропов и государственных чиновников.Для некоторых ответ состоит в том, чтобы вкладывать больше средств в государственные системы, такие как CUNY и SUNY, чтобы создать в этих школах такие системы поддержки, которые позволят снизить процент отсева среди более обеспеченных частных лиц. Но для других ответ состоит в том, чтобы определить лучших студентов, которые могут томиться в неэффективных государственных колледжах, и доставить их по воздуху в колледжи с большими деньгами и более высокими показателями окончания, как спасательный вертолет из горящего здания.

История, лежащая в основе подхода к воздушным перевозкам, насчитывает около 15 лет, когда колледжи Лиги плюща с гигантскими пожертвованиями начали делать публичные объявления о том, что для студентов с низким доходом — даже для студентов со средним доходом — посещение колледжа отныне будет практически бесплатным.Эта новость вдохновила филантропов и некоммерческих организаций на национальную инициативу, направленную на направление большего числа бедных студентов в колледжи с высокой степенью отбора; Считалось, что если ведущие колледжи сделают бесплатное посещение для студентов с низким доходом, эти студенты не должны упускать возможность.

В некоторых школах эта логика действительно подходит для учащихся с низким доходом; Прощальный вечер Ричмонд Хилл, вероятно, заплатит за первый год обучения в Гарварде меньше, чем некоторые из ее одноклассников заплатят за первый год обучения в Б.M.C.C. Но гарантированный бесплатный проезд для бедных студентов существует только в очень богатых учебных заведениях. Спуститесь по лестнице избирательности на одну-две ступеньки — скажем, в Сент-Джонс, — и внезапно малообеспеченным студентам перестают давать бесплатную поездку. Вместо этого их просят взять ссуду с шестизначной суммой для четырехлетнего бакалавриата. И это меняет расчет. Бесплатная степень в Гарварде определенно лучше, чем дешевая степень в Квинс-колледже. Но дешевый диплом Queens College, скорее всего, будет лучшим вложением, чем дорогой St.Степень Джона.

Это привело к изменению подхода многих некоммерческих организаций, предлагающих консультации в колледже, включая CARA. Десять лет назад лидеры CARA считали привлечение большего числа студентов с низкими доходами в элитные учебные заведения важной частью своей миссии. «В то время мы говорили о том, что« личное лучше, чем публичное », — сказала мне Дженис Блум в прошлом месяце. «Мы все показали людям математику, согласно которой вы заработаете на миллион долларов больше, если пойдете в колледж.Но прошедшее десятилетие поколебало эту уверенность.

Дело не в том, что проблема колледжа стала менее актуальной. По-прежнему существует множество свидетельств того, что без высшего образования экономическая безопасность и социальная стабильность чрезвычайно труднодостижимы для молодых людей из малообеспеченных семей. Но стоимость обучения в колледже растет, и появляется все больше свидетельств того, что степень бакалавра искусств Одного часто бывает недостаточно, чтобы преодолеть долгосрочное неравенство американской экономической системы.«Мы только что слышали слишком много историй — а студенты и семьи слышали слишком много историй — о студентах, которых мы поощряли поступать в колледж, которые закончили и имели проблемы с поиском высокооплачиваемой работы, которая позволит им окупиться. их ссуды », — сказал Блум. «А теперь их давят долги. Тот красивый график, который мы им показали, не соответствует действительности, которой они живут ».

Отчасти проблема заключается в том, что такие сторонники, как Блум, рассчитывали на более активное принятие студентов с низкими доходами в самых престижных учебных заведениях страны — и в последние годы эти учебные заведения много сделали для поощрения этого оптимизма.В 2016 году с большой помпой Майкл Блумберг, бывший мэр Нью-Йорка, основал American Talent Initiative — совместную инициативу 30 ведущих колледжей и университетов по зачислению еще 50 000 студентов из малообеспеченных семей в избранные колледжи с высоким уровнем выпуска. к 2025 году. «Это жизненно важный первый шаг к созданию более меритократического общества», — сказал тогда Блумберг. С тех пор группа выросла до 131 учреждения, и все они публично взяли на себя обязательство принимать больше студентов, имеющих право на грант Пелла, федеральную программу помощи для студентов с низким и средним доходом.

Моральные доводы в пользу диверсификации элитных институтов очевидны. Лишь малая часть студентов в самых отборных учебных заведениях происходит из семей с низким доходом. И экономические выгоды от посещения этих школ имеют большое значение для учащихся из неблагополучных семей, когда они поступают. Если бы эти учреждения более равномерно распределили эту возможность — что означало бы не только прием большего количества студентов с низкими доходами, но и предложение им финансовой помощи, необходимой для того, чтобы обучение стало реальным вариантом, — тогда у нас действительно была бы более справедливая страна с большей социальной мобильностью.

За последние несколько лет богатые колледжи публично поддержали этот аргумент. Но данные A.T.I. проект показывают, что их действия не всегда соответствовали их риторике. В феврале прошлого года, когда A.T.I. опубликовал свой последний отчет о проделанной работе, коллективный процент Пелла в A.T.I. количество колледжей фактически снизилось за годы, прошедшие с момента основания программы. Несмотря на свои громкие обещания, A.T.I. колледжи пока что кажутся неспособными по-настоящему разнообразить свои кампусы.

Прибытие пандемии коронавируса затрудняет представление о том, что эта ситуация улучшится в ближайшее время. Еще до того, как национальные колледжи закрыли свои двери в марте, многие отдельные частные учреждения испытывали финансовые затруднения, работали в убыток или едва выходили на уровень рентабельности. Вирус принес с собой массу новых расходов для частных колледжей, а также серьезную угрозу их потокам доходов. Урезание бюджета, которое они сейчас испытывают, означает, что их экономическое разнообразие в ближайшие несколько лет, вероятно, еще больше сократится.Присуждать стипендии труднее, когда у тебя нет денег.

Вместо стратегии воздушных перевозок многие сторонники начинают настаивать на новом подходе, который на самом деле во многих отношениях является старым подходом. Вместо того, чтобы пытаться убедить небольшую группу частных колледжей принять еще несколько студентов с низкими доходами, почему бы нам не инвестировать в повышение эффективности государственных колледжей, где уже учатся миллионы студентов с низкими доходами?

В 2017 году группа из экономистов во главе с Раджем Четти из Гарвардского университета и Джоном Фридманом из Брауновского университета опубликовала новаторский документ, в котором были выпущены «табели успеваемости по мобильности» в более чем 2000 американских колледжей и университетов, каждый из которых оценивался по эффективности студенты с низким доходом в верхний средний класс и за его пределами.К удивлению многих, колледжи, возглавившие список, не были школами Лиги плюща, которые принимали слишком мало студентов с низкими доходами, чтобы оказать большое влияние. Вместо этого большинство лучших колледжей, способствующих повышению мобильности, были умеренно избирательными государственными колледжами, в том числе многие из Нью-Йорка и остальной части штата Нью-Йорк. В городском колледже, который является частью CUNY, 76 процентов студентов, которые выросли в самом низком экономическом квинтиле, то есть семьи, зарабатывающие менее 25000 долларов в год, в молодом возрасте переместились в верхние три пятых экономического распределения.В колледже Барух этот показатель составлял 79 процентов.

Государственные колледжи были основными двигателями социальной мобильности в Соединенных Штатах во второй половине 20 века. После Второй мировой войны государства от побережья до побережья быстро расширили свои системы государственного университета. Согласно расчетам Томаса Мортенсона из Института Пелла, государственное финансирование государственных колледжей и университетов почти утроилось с 1961 по 1980 год по сравнению с личным доходом. Миллионы новых студентов колледжей, в основном из семей среднего и рабочего класса, хлынули в эти общественные системы, и для многих из них колледж был воротами к процветанию.В 1950-х годах Городской колледж стал одним из самых престижных с академической точки зрения колледжами в стране, «Гарвард пролетариата», как его иногда называли. Он служил ступенькой к среднему классу для тысяч молодых иммигрантов и детей иммигрантов, и он стал столпом интеллектуальной жизни евреев Нью-Йорка середины века.

Но начиная с 1960-х годов, когда государственные колледжи стали более открытыми для американцев любого происхождения, состоятельные белые студенты начали отказываться от них в частные колледжи.(В настоящее время 13 процентов студентов городского колледжа составляют белые.) Во многих государственных колледжах, особенно в менее избирательных, количество выпускников снизилось, и их репутация пострадала. Налогоплательщики и законодатели отреагировали на этот спад в государственных учреждениях не увеличением инвестиций, чтобы вернуть им первоначальный блеск, а гораздо меньшими вложениями. С 1980 по 2015 год штаты сократили финансовую поддержку государственного высшего образования в Соединенных Штатах почти вдвое по сравнению с личным доходом.

Данные Четти и Фридмана также прослеживают этот спад. Практически в каждом государственном колледже, который возглавлял их список мобильности, доступ для студентов с низкими доходами фактически сократился за предыдущее десятилетие из-за сокращения государственного финансирования. С 2001 года штаты сократили расходы на высшее образование в среднем почти на 18 процентов на студента. Государственные колледжи, как правило, отреагировали повышением платы за обучение и сокращением услуг.

Для CUNY ситуация в этом году усугубляется угрозой сокращения бюджета.Еще до пандемии его финансы были в отчаянном состоянии. Государственное финансирование из расчета на одного студента в четырехлетних колледжах CUNY упало на 21 процент только с 2008 года, а плата за обучение выросла на 36 процентов за тот же период с поправкой на инфляцию. В декабре городской общественный защитник опубликовал отчет, описывающий последствия этих сокращений финансирования: студенты, которые не могли зарегистрироваться на курсы, в которых они нуждались, библиотеки, которые не могли позволить себе покупать новые книги, здания, «отмеченные оголенной проводкой, постоянные наводнения, стаи вредителей и заплесневелая потолочная плитка.”

В апреле, столкнувшись с нехваткой собственного бюджета, мэр Билл де Блазио предложил новые резкие сокращения бюджета CUNY, в том числе урезать 20 миллионов долларов на ускоренное обучение в ассоциированных программах, или ASAP, которое предоставляет студентам местных колледжей обучение и консультативную поддержку. , плюс деньги на книги и бесплатные карты MetroCards. Для студентов, которые живут на рентабельности (а около 60 процентов студентов CUNY происходят из домов с доходом менее 30 000 долларов), эта дополнительная поддержка может иметь большое значение.В среднем студенты ASAP заканчивают обучение в два раза выше, чем обычные студенты муниципальных колледжей CUNY. Сокращения ASAP были возобновлены в июне в последнюю минуту, но будущее программы остается неопределенным.

Этим летом нехватка средств CUNY для студентов сильнее всего сказалась на том, что испытала Бьянка: разочаровывающая нехватка общения. По меньшей мере 39 сотрудников CUNY умерли от Covid-19 прошлой весной, а в конце июня CUNY отреагировал на сокращение бюджета мэром, уволив 2800 сотрудников.Сочетание остановов, болезней и увольнений привело к тому, что во многих офисах CUNY сейчас серьезно не хватает персонала.

Сусана Лара, одна из тренеров по бриджу в Ричмонд-Хилле, обычно гордится своей способностью вести переговоры с бюрократией CUNY от имени учеников в ее группе. Она понимает препятствия, с которыми сталкиваются многие из них, потому что столкнулась и с ними. Когда она переехала в район Ричмонд-Хилл из Эквадора в 9 лет, она говорила только по-испански. Она выучила английский, глядя на мультфильмы и слушая своих американских кузенов.Ее родители не имеют высшего образования. Ее мать работает санитаром на дому, а отец — плотником. Но сейчас Лара учится в старших классах Йоркского колледжа CUNY, где ей предстоит закончить бакалавриат. в социальной работе следующей весной.

Лара навязчиво организована, ее ноутбук заполнен таблицами, отслеживающих ее звонки студентам и колледжам и перечисляющих, какие шаги должны предпринять все ее советники. Но этим летом, сказала она мне, CUNY помешала ее потрясающим организаторским способностям.День за днем ​​она проводила переговоры о сбоях в работе веб-сайтов и оставшихся без ответа электронных письмах, вызывая голосовые почтовые ящики, которые не принимали сообщения, и слушала телефоны, которые просто продолжали звонить.

Существует прямая связь между сокращением финансирования CUNY и относительно низкими показателями выпускников в школах CUNY. Студенты Richmond Hill растут в основном в семьях, которые ограничены бедностью, дискриминацией и языковыми барьерами. Им нужна большая поддержка, чтобы прожить день, не говоря уже о поступлении в колледж, поэтому пожилым людям в Ричмонд-Хилле каждый день предоставляется бесплатный завтрак и обед, а также консультации, скидки на метрокарты, помощь с документами и чувство общности.

А затем, несколько месяцев спустя, они прибывают в CUNY, и внезапно ожидается, что они выживут более или менее самостоятельно, хотя они по-прежнему являются частью системы государственного образования города. Математика, если подумать, выглядит немного сумасшедшей: город и штат вместе тратят около 27000 долларов в год на каждого учащегося, обучая 17-летних старшеклассников средней школы города, и только около 12000 долларов в год на каждого учащегося, обучающего 18 лет. -летние первокурсники государственного колледжа. Начальная зарплата учителя средней школы Нью-Йорка со степенью магистра составляет 65 000 долларов в год, плюс льготы.Большинство классов в CUNY преподаются дополнительными преподавателями, которые зарабатывают в среднем 4600 долларов за курс.

Выпускница средней школы Ричмонд-Хилла Радж Бала Чаудхари со своими родителями, Амитом и Мэри Чаудхари, во время переезда в Политехнический институт SUNY в августе. Уэйн Лоуренс для The New York Times

Радж Бала Чаудхари поступила во все школы CUNY, в которые она подавала документы. Смит и Геттисберг внесли ее в список ожидания, но она была принята в два университета штата Нью-Йорк с хорошими пакетами финансовой помощи.Лучшее предложение было от SUNY Polytechnic, где ей пришлось бы платить всего около 1000 долларов в год. Этот ценник имел центральное значение для Раджа Бала, который особенно беспокоился о деньгах с начала Covid-19.

Большую часть средней школы Радж Бала жил с матерью по выходным и с отцом в течение недели. Пандемия неожиданно снова свела ее родителей. Они решили, что для Раджа Балы было слишком рискованно продолжать курсировать между домами, поэтому ее отец вернулся в квартиру ее матери, и вся семья вместе оказалась на карантине — ее бабушка, ее родители, дядя, три старших брата и двое молодых ее старшей сестры. дети.Радж Бала был счастлив собрать всех под одной крышей, но в остальном весна была очень тяжелой. Ни один из ее родителей не мог работать; закончились деньги, а потом и еда стала заканчиваться. «Дошло до того, что я стал готовить завтрак, и мне нужно было нормировать еду», — сказал мне Радж Бала. «Мои братья ели много, и вместо того, чтобы давать им два или три яйца, я должен был дать им одно и один тост. Они все еще были голодны, а у нас заканчивались вещи ».

Радж Бала искал в Интернете кладовые с едой и нашел одну неподалеку.Было опасно совершать поездку в разгар пандемии, но еще опаснее не делать этого. Когда она и ее мать прибыли на место происшествия в 5 часов утра следующего дня, все закутанные и замаскированные от холода и вируса, вокруг квартала уже была очередь. Но они ждали и получили полную сумку продуктов, и все, кто был дома, снова могли есть нормальные порции. Кладовая с едой стала еженедельным ритуалом и спасательным кругом для ее семьи.

Тем временем Радж Бала слушал из колледжей, и она часто консультировалась с Джошуа Ханом и Сусаной Ларой, ее тренером по бриджу.Все они согласились с тем, что SUNY Poly — лучший вариант и лучшее предложение. Радж Бала никогда не был в Ютике, но фотографии кампуса на школьном веб-сайте выглядели неплохо, и она могла там специализироваться на компьютерной инженерии. Оставалось только убедить ее мать.

Радж Бала боялся этого разговора, и она все откладывала его, но однажды в конце апреля она наконец решила, что должна это сделать. Ее старшая сестра, ветеран ВМФ, предложила приехать из Коннектикута на ночь, чтобы оказать ей моральную поддержку.В тот день по телефону Хан помог ей составить список заметок, чтобы проконсультироваться на случай, если ее аргумент не удастся.

Но ничего из этого не помогло. Радж Бала рассказал ее матери в комнате бабушки, а ее сестра ждала за закрытой дверью. Она показала матери предложение о финансовой помощи и рассказала о программе колледжа по робототехнике, но мать была непреклонна: моей дочери не было общежития.

Когда ее мать собиралась уходить, Радж Бала встал у нее на пути.

«Мама, я хочу, чтобы ты благословил меня», — сказала она. «Но я все равно пойду».

Ее мать казалась пораженной. «Действительно?» она сказала. «Ты собираешься пойти?» Ее глаза начали слезиться.

«Да», — сказал Радж Бала. «И мне будет легче, если мы будем в хороших отношениях».

Мать уставилась на нее. «У тебя нет моего благословения», — сказала она.

Это была тяжелая ночь, и за ней последовало несколько тяжелых.Но когда весна сменилась летом, сопротивление матери стало ослабевать.

Затем, в июне, произошел новый поворот: Радж Бала услышал от Смита, что ее исключили из списка ожидания и приняли в класс 2024 года. Это усложнило дело. Смит гораздо более избирательный, чем SUNY Poly, но к тому же более престижный. Показатель выпускников составляет 88 процентов по сравнению с 53 процентами в SUNY Poly. А Смит является частью Американской инициативы талантов, хотя только 20 процентов ее студентов имеют право на получение гранта Пелла.Согласно стратегии воздушных перевозок, Смит был лучшим вариантом Раджа Балы. Но для нее действительно имел значение только одно: сколько это будет стоить? Смит действительно предлагал Раджу Бале значительную финансовую помощь, но по-прежнему просил ее платить 12000 долларов в год. В тот момент, когда ее семья скупала яйца, это показалось Раджу Бале невообразимой суммой. Она придерживалась SUNY Poly.

К середине августа мать Раджа Бала смирилась с тем, что уезжает.Она повела ее в магазин за дезинфицирующим средством для рук и простынями, и, когда они ехали в магазин, она протянула руку и взяла Раджа Бала за руку. «Ты моя гордость и радость», — сказала она. «Ты так молод, но ты столько всего добился».

По мере приближения осени Джошуа Хан и тренеры по бриджу все чаще переписывались и звонили своим ученикам, чтобы убедиться, что они должным образом зарегистрированы на занятия и что у всех в порядке финансовая помощь. Их усилия, похоже, окупились.К началу сентября 70% выпускников Ричмонд-Хилла были зачислены в колледжи — лишь немного меньше, чем в предыдущем году.

Бьянки Аргуета пока что среди них нет. В конце августа, когда она заметила, что ее коллеги по McDonald’s меняют свое расписание, чтобы приспособиться к занятиям в колледже, этот факт поразил ее. «Это мог быть я», — подумала она.

Она полагала, что в январе все равно начнет работать в LaGuardia, но не была уверена.Она чувствовала разочарование из-за собственной нерешительности, разочарование из-за бюрократии CUNY и разочарование из-за того, что все ее решения казались плохими. Как и многие из ее одноклассников и коллег — не говоря уже о тысячах студентов CUNY, посещающих на этой неделе переполненные и недостаточно финансируемые классы Zoom — она ​​хотела получить высшее образование. Но она не была убеждена, что система хотела, чтобы она получила его.

В SUNY Poly день заселения был тщательно спланирован, чтобы попытаться снизить риск распространения вируса.Радж Бала должен был прибыть в кампус прямо в 8 утра, а это означало, что ей нужно было покинуть Квинс примерно в 3 часа ночи. Большая часть ее семьи приехала с ней на двух машинах: ее родители, бабушка, двоюродные братья и сестры, брат. Ее мать настояла, чтобы ее восьмилетний племянник тоже пришел, чтобы он увидел, что может случиться, если вы будете усердно учиться. Они ехали всю ночь, остановившись однажды, чтобы перекусить, и прибыли в Утику вскоре после рассвета. Через окна машины кампус выглядел красивым, зеленым и свежим, на фоне гор и тумана, поднимающегося над озером.Радж Бала, который уезжал из города всего несколько раз в своей жизни, никогда не видел ничего подобного.

Членам ее семьи разрешалось подходить по двое одновременно в масках, чтобы увидеть ее комнату в общежитии. Ее мать принесла Библию на испанском языке и несколько портретов святых, которые она разложила на подоконнике. Радж Бала принес с собой немногое. В школе сказали ученикам собрать легкие вещи на случай, если в кампусе случится вспышка коронавируса и всем придется спешно возвращаться домой.

No related posts.