Уголок для рисунков в детском саду своими руками: Картинки в уголок изо в детском саду для самых маленьких

Опубликовано в Своими руками
/
26 Май 2020

Содержание

Спортивный уголок в детском саду своими руками

Физическое развитие – очень важный этап в становлении личности ребенка. А большую часть времени дошкольники проводят в детском садике, поэтому идеальным вариантом является оформление спортивного уголка, где размещаются тренажеры и другой инвентарь, которым дети смогут пользоваться на занятиях.

Особенности спортивных уголков для детей разных возрастов


Если детский спортивный уголок устраивается в группе младшего возраста, то он обязательно становится частью той зоны, где дети играют. Обычно для его оснащения предусматривают горки и разнообразные мячи.

Детям из группы среднего возраста будет интересно узнать о многообразии видов спорта, поэтому на стенах спортивного помещения не лишним будет размещение такой информации с максимальным количеством картинок и фото. Помимо горок и мячей, в инвентарь нужно добавить дартс, мини-боулинг и другие предметы для удачного проведения спортивной игры.

Старшая и подготовительная группы уже могут начинать занятия фитнесом, для чего будут необходимы свободное пространство для уголка в группе детского сада и коврики. Плакаты на стенах дополняются информацией с правилами участия в различных играх.

Для каждой из возрастных групп обязательно оборудуются определенного рода дорожки, которые предназначаются для максимального развития стоп детей. Для целей привлечения детей к спорту, можно дать уголку определенное интересное название.

Разновидности спортинвентаря


Чаще всего для оборудования площади для проведения физкультурных занятий с детьми используются мячи разных размеров и конфигураций, шведские стенки, кольца для игры в баскетбол, обручи, скакалки, гимнастические коврики, и другие варианты спортивных предметов.

Не стоит забывать и о музыке, чтобы детям было интересно заниматься. Для этого подойдет как обычный магнитофон, так и специальная музыкальная система. Помимо названного, спортивный уголок в детском саду всегда снабжается тем оборудованием, которое создается самостоятельно трудом воспитателей или родителей:

  • Так называемые дорожки здоровья, которые выполняются из ткани с нашитыми на нее мелкими предметами, например, пуговицами. Такие варианты тренажеров необходимы в качестве средства профилактики плоскостопия или используются как обычный массажер.
  • Элементы для проведения дыхательной гимнастики. Примером могут служить легкие бумажные фигурки, которые смогут на соответствующем занятии выполнить сами дети. Для развития дыхания такие фигурки сдуваются воспитанниками со стула или стола в форме конкурса.
  • Игры с изображение стоп и кистей, типа «Твистер», которые помогут развить пространственное восприятие у детей и их координацию движения.
  • Эспандеры.
  • Разные виды масок и картинок, которые помогут разнообразить подвижные игры.

Данный список ограничивается только фантазией воспитателей и родителей, поэтому необходимо постоянно совершенствовать детский спортивный уголок и создавать новые интересные варианты аксессуаров для него.

Требования к спортивным уголкам


Во время выполнения спортивного уголка в детском саду, необходимо соблюдать некоторые требования, которые предъявляются к таким объектам.

В первую очередь, спортивный уголок должен быть насыщенным и содержать в себе много разнообразных предметов для увлечения и физического развития детей, подходящих им по возрасту.

Важно! Все предметы должны помещаться на небольшом участке спортивного уголка и при этом не ограничивать движения занимающихся детей.

Детский спортивный уголок в группе детского сада не может быть размещен около окон или в тех местах, где, благодаря активным действиям детей, может создаться опасная для их здоровья и жизни ситуация. Также площадь спортивного уголка обязательно должна отвечать гигиеническим требованиям, постоянно убираться и отличаться чистотой.

Спортивный уголок обязательно должен по оформлению перекликаться с интерьером основного помещения, так как это необходимо для визуального восприятия детьми. Некоторые даже в любимые игры могут отказаться играть, если обстановка им не понравится. Для лучшего понимания можно посмотреть презентации тех воспитателей, которые ранее создавали спортивные уголки в своих группах.

Важно! Главным критерием при создании любого объекта для детей – экологичность.

Задачи и ошибки при оформлении спортивного уголка


При создании спортивного уголка воспитатели в первую очередь преследуют цель создания оздоровительной среды для детей через двигательную активность. Если размещение инвентаря выполнено с нарушением, то физкультурой смогут заниматься лишь некоторые дети в группе, что ведет за собой нерациональное использование времени.

Обязательно со стороны воспитателя необходимо донесение информации до детей об особенностях подвижных игр и их правилах в виде картинок, чтобы воспитанники, особенно если они относятся к младшей группе, были вовлечены в игру и могли понимать, что делают.

Также перед воспитателями стоит задача развития в детях ловкости, быстроты реакции и хорошей координации. При этом обязательно нужно обращать внимание на трудности каждого ребенка и помогать ему в их преодолении. Лучше всего заниматься физкультурой в игровой форме с проведением различных конкурсов.

Иногда можно заметить, что часть детей не занимаются в спортивном уголке, а стараются обходить его стороной. Причин этому есть несколько:

  • Однообразность используемых тренажеров и инвентаря. В таком случае спортивный уголок будет интересен детям только несколько дней.
  • Несоответствие оборудования возрастной группе детей. Именно поэтому многим может не подходить тот или иной тренажер или инвентарь.
  • Наличие запретов от воспитателей на посещение уголка в определенное время. Это чисто психологическое воздействие, которое способно нарушить самостоятельность и тягу к занятиям физической культурой у детей.

Очень часто проблемой в оформлении спортивного уголка в саду становится малое количество денежных средств на приобретение необходимого оборудования. В данном случае можно посоветовать выполнять большинство предметов своими руками из подручных материалов. В этом процессе можно задействовать и детей и их родителей.  

При создании спортивного уголка отдельное внимание уделяется его освещению, так как только в правильно освещенном пространстве дети смогут качественно получать физическое развитие и захотят играть в большей степени.

Конкурсы на спортивный уголок


Многие детские сады проводят смотры-конкурсы, по итогам которых выявляют лучший спортивный уголок. Такие мероприятия побуждают воспитателей создавать спортивное пространство, а родителей привлекают к большему физическому развитию их детей.

Спортивные уголки с введением таких конкурсов преображаются, что не может не сказываться положительно на активности детей. Проверяются они по тем критериям, которые были представлены ранее. Это безопасность, оригинальность, гигиеничность и прочие нормы.

Самым важным критерием при смотре становится количество времени, в течение которого дети готовы играть в спортивном уголке. Это как нельзя лучше оценивает качество созданного. При этом очень важно обращать внимание на то, знают ли дети информацию, представленную на стендах. Благодаря подготовленной заранее презентации воспитатели вместе с детьми представляют свой уголок на конкурсе.

Оборудование для спортивного уголка


Как уже говорилось, часто воспитатели сталкиваются с проблемой отсутствия достаточного финансирования для организации спортивного уголка. В этом случае большая часть принадлежностей выполняется своими руками. Мы расскажем, какие варианты инвентаря можно создать самостоятельно при минимальных вложениях:

  1. Мешочки для метания. Эти мешочки представляют собой прошитые со всех сторон подушечки с разным наполнением внутри, как представлено на фото. Ткань можно использовать любую, главное, чтобы она не была слишком рыхлой во избежание просыпания наполнителя. Внутрь можно насыпать песок, соль, горох, пшено, гречку. Может быть изготовлено несколько вариантов таких мешочков или один. Также будет идеально, если ткань украсить тематическими картинками.
  2. Для эстафетных игр обязательно нужны флажки. Их изготавливают из сантехнических ПВХ труб небольшого диаметра и кусочков ткани нужного размера. По такому же принципу могут быть изготовлены гимнастические ленты, которые можно оформить более ярко.
  3. Косички. Такой инвентарь будет нужен для обучения малышей подпрыгиванию на двух ногах сразу и для проведения активных игр. Изготавливаются они из атласных лент или веревки путем плетения.
  4. Тренажер для дыхания. Создается для проведения дыхательной гимнастики с целью вовлечения детей в занятия. Для этого нужно несколько ниток привязать к потолку или высокому держателю, на них прикрепить прищепки, на которые надеваются картинки животных или другие изображения.
  5. Тренажер для развития меткости. Для его выполнения понадобится всего лишь небольшая емкость, это может быть даже половина обычной пластиковой бутылки и много пробок, которые будут выступать в качестве предметов для бросания.
  6. Также хорошим тренажером для ловкости и меткости будет кольцеброс, выполнить который можно в виде любого сказочного или мультяшного персонажа. В качестве колец подойдут готовые пластмассовые или сделанные самостоятельно из плотного картона.

Заключение


Спортивный уголок в детском саду – это обязательный элемент для физического развития детей всех возрастных групп. Многое в таком уголке выполняется именно руками воспитателя. Данная статья призвана помочь и показать несколько идей для оформления такого пространства, предназначенного для физкультурных занятий. Также из представленной информации можно почерпнуть много полезного относительно требований и особенностей создания спортивного уголка, которое поможет при прохождении смотра-конкурса.

Отправить комментарий

Спортивный уголок в детском саду + фото

Физическое воспитание малышей в детском саду – это один из способов развития детей, который подразумевает не только улучшение их здоровья, но еще и получение ими навыков взаимодействия с другими людьми. Для этого необходимо обустроить спортивный уголок в детском саду, в котором будут находиться самые разнообразные предметы и тренажеры.

Особенности оформления для разных возрастных групп

Прежде чем оформить спортивный уголок, необходимо учесть возрастные особенности детей:

  1. Если речь идет о младшей группе, то спортивная площадка должна быть частью игровой зоны. На ней обычно присутствуют мячи разных размеров и горки для ходьбы.
  2. Для детей из средней группы необходимо подготовить пространство, в котором, кроме перечисленных предметов, будут находиться стенды с информацией о разных видах спорта. Также на площадке должны располагаться дартс, кегли и другие подобные предметы для проведения спортивных игр.
  3. В старшей группе все ранее перечисленное дополняется ковриками, которые необходимы для фитнеса. Также на специальных стендах предоставляется информация о правилах проведения игр.

Кроме этого, для каждой возрастной группы должны иметься специальные дорожки, которые предназначены для правильного развития стоп детей. Также в саду должны находиться следующие предметы:

  • маски;
  • мячи;
  • наборы для занятий спортивными играми.

Кроме этого можно придумать название спортивного уголка в детском саду, чтобы сделать его более привлекательным для малышей.

Виды спортивного инвентаря

Для оборудования места для занятий физической культурой в детском саду чаще всего используются:

  • шведские стенки;
  • мячи;
  • гимнастические коврики;
  • обручи;
  • скакалки;
  • кольца для баскетбольных мячей.

Стоит помнить и о музыкальном сопровождении. Для этого обычно устанавливается акустическая система или магнитофон. Также в там обычно имеется оборудование, которое изготавливается самими воспитателями и родителями. Примерами могут служить следующие предметы:

  1. Дорожки здоровья, созданные на тканевой основе, на которую нашиты, например, пуговицы. Такие приспособления способствуют массажу стоп детей и являются средством профилактики плоскостопия.
  2. Тренажеры для дыхательной гимнастики. В пример можно привести бумажные фигурки, которые воспитанники должны сдуть со стола.
  3. Игры, похожие на «твистер» с изображением стоп и кистей. Они способствуют развитию координации движения детей и развитию пространственного восприятия.
  4. Эспандеры.
  5. Разнообразные маски. Они необходимы для подвижных игр.

Во время оборудования спортивного уголка стоит помнить, что  список предметов ограничен только воображением воспитателей. Поэтому при возможности стоит уделять время созданию нового инвентаря. Создав спортивный уголок в детском саду своими руками можно быть уверенным в его надежности и безопасности.

Требования, предъявляемые к спортивным уголкам

Во время оформления уголка для занятий физической активностью необходимо учитывать некоторые требования. Отличительными чертами такого помещения должны являться:

  1. Содержательная насыщенность. Это говорит о том, что в детском саду должно быть все необходимое для всестороннего физического развития малышей определенной возрастной группы.
  2. Гибкость игрового пространства. Этот параметр означает, что на небольшой площади должны помещаться предметы для разных видов деятельности, которые не ограничивают свободное пространство.
  3. Возможность использовать все элементы окружающей среды. Эта особенность заключается в рациональном размещении всего инвентаря.
  4. Безопасность. Спортивный уголок в группе детского сада не должен размещаться рядом с окнами или в местах, где активные действия детей могут привести к созданию опасной для них ситуации.
  5. Гигиеничность помещения.
  6. Соответствие интерьеру комнаты. Это необходимо для того, чтобы дети хотели заниматься физической активностью. Даже при хорошей работе воспитателей   при неправильном оформлении многие не захотят играть даже в любимые игры.
  7. Соответствие возрастным особенностям. При этом стоит создать условия, в которых дети имеют свободный доступ ко всем представленным предметам.
  8. Экологичность. При подборе оборудования и материалов для его создания следует подходить к этому процессу очень внимательно.

Задачи воспитателя при создании спортивного уголка

При оформлении уголка воспитатели, прежде всего, должны заботиться о создании разнообразной физкультурно-игровой среды, которая будет направлена на оптимизацию двигательной активности. При неправильном размещении инвентаря или же при отсутствии необходимых предметов заниматься физической активностью смогут не все дети или это время будет потрачено не эффективно.

Также воспитателям нужно позаботиться о том, чтобы дети обладали знаниями о многообразии подвижных игр и физических упражнений. Так как речь идет о детях младшего возраста, стоит задуматься о том, как преподнести им информацию в графическом виде.

Также воспитатели должны способствовать развитию таких качеств, как гибкость, ловкость, координация и быстрота. При этом стоит поощрять двигательное творчество каждого воспитанника, а не просто стараться подчинить всех малышей, чтобы они делали только то, что им говорят.

Одним из наиболее важных компонентов воспитания детей становится пропаганда здорового образа жизни.

Ошибки, совершаемые при оформлении спортивного уголка

При наблюдении за детьми в детском саду можно заметить, что многие из них не стремятся находиться в спортивном уголке. Но из-за чего же это происходит? Причин может быть несколько:

  1. Статичность и однообразие используемых предметов. При отсутствии интересных тренажеров и прочего инвентаря детский спортивный уголок может заинтересовать ребенка только в первый день посещения детского сада.
  2. Несоответствие оборудования возрастным особенностям детей. Из-за этого многим детям не интересно самостоятельно заниматься в спортивном уголке.
  3. Наличие запрета на посещение уголка в определенное время. Некоторые воспитатели используют запреты для того, чтобы им было легче контролировать поведение всех детей. Но такие действия способствуют уменьшению времени, которое тратится на занятия физической активностью. Такие запреты также убивают самостоятельность в воспитанниках.

Наиболее распространенной причиной, из-за которой спортивные уголки в детских садах оборудуются не по всем правилам, становится отсутствие достаточного количества денег, которые необходимы для приобретения оборудования и дополнительных материалов. Чтобы исправить такую ситуацию, можно создавать атрибуты собственными руками из подручных материалов.

Также стоить помнить и о том, что при оформлении нужно обращать внимание на освещение спортивного уголка. Он должен располагаться в месте, где для детей будет достаточно света для игры. Если это условие не будет соблюдаться, то многие малыши просто не захотят играть в плохо освещенном месте, а в худшем случае испортят зрение.

Смотры-конкурсы, выявляющие лучший спортивный уголок

Во многих детских садах проводятся смотры-конкурсы, по результатам которых выявляются лучшие спортивные уголки. Такие мероприятия побуждают воспитателей к творческой активности, а родителей привлекают к проблемам физического воспитания дошкольников.

В результате спортивные уголки в детских садах сильно преображаются, что способствует более активным занятиям воспитанников. Для выявления лучшего спортивного уголка используются критерии, о которых было упомянуто ранее (гигиеничность, безопасность, оригинальность и др. ). Для того чтобы победить в описываемом конкурсе, недостаточно просто красиво оформить часть помещения и создать оригинальное оборудование.

Одним из критериев оценки спортивного уголка становится количество времени, которое дети в нем проводят. Это означает, что спортивный уголок в первую очередь должен вызывать интерес у детей.

При этом важным условием становится знание детьми разных подвижных игр, отраженных на стендах. Отсутствие знаний говорит о том, что воспитатели не занимаются донесением такой информации до детей.

Оформление уголка рисования в доу. Уголок изобразительной деятельности своими руками. Идеи оформления

Лариса Савчук

Здравствуйте, дорогие коллеги! Предлагаю Вашему вниманию вариант оформления уголка изобразительной деятельности . В новом учебном году мы со своими воспитанниками переехали в новую группу и так, как это произошло только 10 сентября и учебный год уже начался, нужно было срочно оформлять игровые и учебные зоны. Долго думать, что-то мастерить особенное не было времени, и свой уголок ИЗО пришлось оформлять на скорую руку , за считанные дни. И вот результат.

Из цветных самоклеящихся обоев вырезала картинки : радугу, солнышко, палитру и др.

Из плотной прозрачной плёнки и самоклеящихся обоев сделала весёлые кляксы. Идею изготовления клякс позаимствовала у

Ольги Молящевой.

Большое ей СПАСИБО!

Подобрала различные подходящие цветные картинки. обклеила их скотчем и вырезала.

Для изготовления стенда для детских работ пригодилась москитная сетка с пластикового окна. На боковые стороны рамы сетки вставила декоративные кнопки и натянула цветные шнурочки

(тесьму, верёвочки) и повесила маленькие зажимы.

Затем оформила стенд и стену .

Рядом со стендом разместили детские работы, выполненные в разных техниках.

А это краски, сделанные из коробки из-под конфет.

Таким образом выглядел уголок изобразительной деятельности и сенсорного развития, когда мы были в младшей, средней группе.

А так оформлен стенд детского творчества в приёмной. Он выполнен из потолочной плитки. Детям нравится выставлять

свои работы на стенде , а потом вечером, вместе с родителями рассматривать их.

Здесь же в приёмной, находится и спортивный уголок . Из-за нехватки места весь материал размещён компактно и в коробках.

Информация для родителей размещается на таких стендах.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

(воспитатель, Яралян Ева Врежовна)

Создание в группе детского сада уголка изобразительного искусства благоприятствует обстановке для творческой активности детей, способствует возникновению и развитию самостоятельной художественной деятельности у детей дошкольного возраста.

Современное оформление уголка изобразительного искусства в детском саду может состоять из оформления выставки детских рисунков в раздевалке и уголка с материалами, наглядными пособиями, красочными рисунками и тематическими атрибутами непосредственно в группе.

Рассмотрим сначала оформление уголка в группе.

Самое главное, чтобы уголок изо-деятельности, развивающая среда в детском саду была размещена в наглядном, оптимальном, удобном, доступном для детей месте. Важно, чтобы дети чувствовали себя владельцами игрушек, имели свободный доступ к художественным, творческим материалам Обязательное условие — высокая культура оформления и эстетичность, а также гибкое и расширенное использование организованного пространства уголка.

ИЗО уголки в детском саду помогают создать в группе оптимальные условия для развития изобразительной деятельности, самостоятельности и творческой активности детей.

Ребята получают возможность самовыражения в разнообразных видах художественной и проектной, творческой деятельности, знакомства с окружающим миром, познания свойств предметов, цветов, соотнесении понятий «предмет-цвет» и т.д.

Рекомендуется, что бы в уголке располагался столик с крышкой или мольберт, всевозможные краски, кисточки, бумага разного формата и текстуры, губки, тряпочки для рук и кистей, палитры для красок, баночки для воды, фартуки, материалы для лепки, в общем все, что будет способствовать художественному развитию ребенка. Материалы, по возможности, лучше разместить в шкафу или специальной тумбочке.

В уголке также для наглядности следует поместить репродукции, картины, портреты художников, изделия декоративно-прикладного, народного искусства (дымка, гжель, хохлома). Там же необходимо расположить различные дидактические игры для знакомства деток с различными направлениями и жанрами — натюрморт, портрет, пейзаж; с живописью, графикой, декоративно-прикладным искусством, архитектурой; с цветами и их оттенками.

Воспитателю необходимо познакомить детей с уголком изобразительного искусства:

1. Рассказать о его устройстве и непосредственном назначением,

2. Приучить детей рассматривать картинки, творческие материалы и прочие атрибуты только там;

3. Сообщить детям правила, которые нужно соблюдать, относительно изо-уголка:

Брать альбомы, репродукции, портреты только чистыми руками;

Перелистывать осторожно;

Не рвать, не мять, не использовать для игр;

После того как посмотрел, всегда класть книгу, картину на место.

Прежде, чем приступать к оформлению, продумайте, что и где вы поместите, без какой составляющей вам не обойтись. Добивайтесь эстетичности и актуальности в оформлении.

Подведем итоги: основными и важными условиями оформления изо-уголков для всех групп детского сада являются:

1. Оптимальное расположение зоны изобразительного творчества: доступность, эстетичность, подвижность, безопасность;

2. Использование ноток «детской руки» в оформлении;

3. Наличие произведений искусства, соблюдение возрастных требований;

4. Наличие изобразительного материала: разнообразие, возрастные требования, доступность;

5. Наличие оборудования для рисования, лепки, аппликации;

6. Не пренебрегайте работой с цветом, с линиями;

7. Использование различных техник изобразительного творчества, композиций;

8. Присутствие народно-прикладного искусства;

9. Демонстрация различных жанров живописи, образцов из глины; предметов художественного ручного труда;

10 Организация работы с детьми вне зоны художественно-эстетического развития — перспективные планы.

Оформление уголка может быть разным у каждого воспитателя. Главное – индивидуальный подход, наглядность, соответствие возрастной норме. Остальное — зависит от творческих способностей и фантазии педагога дошкольного образования.

Рассмотрим вопрос оформления и хранения работ детей.

С целью знакомства родителей с творчеством своих малышей выставки детских работ следует оформлять в раздевалке или же в непосредственной близости от выхода из группового помещения. Варианты оформления могут быть самыми разнообразными. Например, можно предложить вариант, когда поделки демонстрируются на стенде, возможно с дорожками из лески, на которую при помощи скрепок и других подручных материалов вешаются рисунки.

Скачать:


Предварительный просмотр:

«Значение и наполняемость ИЗО уголка в группах.

Оформление и хранение детских работ»

(воспитатель, Яралян Ева Врежовна)

Слайд №2: Создание в группе детского сада уголка изобразительного искусства благоприятствует обстановке для творческой активности детей, способствует возникновению и развитию самостоятельной художественной деятельности у детей дошкольного возраста.

Слайд №3: Современное оформление уголка изобразительного искусства в детском саду может состоять из оформления выставки детских рисунков в раздевалке и уголка с материалами, наглядными пособиями, красочными рисунками и тематическими атрибутами непосредственно в группе.

Рассмотрим сначала оформление уголка в группе.

Слайд №4: Самое главное, чтобы уголок изо-деятельности, развивающая среда в детском саду была размещена в наглядном, оптимальном, удобном, доступном для детей месте. Важно, чтобы дети чувствовали себя владельцами игрушек, имели свободный доступ к художественным, творческим материалам Обязательное условие — высокая культура оформления и эстетичность, а также гибкое и расширенное использование организованного пространства уголка.

Слайд №5: ИЗО уголки в детском саду помогают создать в группе оптимальные условия для развития изобразительной деятельности, самостоятельности и творческой активности детей. Ребята получают возможность самовыражения в разнообразных видах художественной и проектной, творческой деятельности, знакомства с окружающим миром, познания свойств предметов, цветов, соотнесении понятий «предмет-цвет» и т.д.

Слайд №6-13: Рекомендуется, что бы в уголке располагался столик с крышкой или мольберт, всевозможные краски, кисточки, бумага разного формата и текстуры, губки, тряпочки для рук и кистей, палитры для красок, баночки для воды, фартуки, материалы для лепки, в общем все, что будет способствовать художественному развитию ребенка. Материалы, по возможности, лучше разместить в шкафу или специальной тумбочке.

Слайд №14-15: В уголке также для наглядности следует поместить репродукции, картины, портреты художников, изделия декоративно-прикладного, народного искусства (дымка, гжель, хохлома). Там же необходимо расположить различные дидактические игры для знакомства деток с различными направлениями и жанрами — натюрморт, портрет, пейзаж; с живописью, графикой, декоративно-прикладным искусством, архитектурой; с цветами и их оттенками.

Слайд №16: Воспитателю необходимо познакомить детей с уголком изобразительного искусства:

1. Рассказать о его устройстве и непосредственном назначением,

2. Приучить детей рассматривать картинки, творческие материалы и прочие атрибуты только там;

3. Сообщить детям правила, которые нужно соблюдать, относительно изо-уголка:

Брать альбомы, репродукции, портреты только чистыми руками;

Перелистывать осторожно;

Не рвать, не мять, не использовать для игр;

После того как посмотрел, всегда класть книгу, картину на место.

Слайд 17: Прежде, чем приступать к оформлению, продумайте, что и где вы поместите, без какой составляющей вам не обойтись. Добивайтесь эстетичности и актуальности в оформлении.

Слайд № 18-19: Подведем итоги: основными и важными условиями оформления изо-уголков для всех групп детского сада являются:

1. Оптимальное расположение зоны изобразительного творчества: доступность, эстетичность, подвижность, безопасность;

2. Использование ноток «детской руки» в оформлении;

3. Наличие произведений искусства, соблюдение возрастных требований;

4. Наличие изобразительного материала: разнообразие, возрастные требования, доступность;

5. Наличие оборудования для рисования, лепки, аппликации;

6. Не пренебрегайте работой с цветом, с линиями;

7. Использование различных техник изобразительного творчества, композиций;

8. Присутствие народно-прикладного искусства;

9. Демонстрация различных жанров живописи, образцов из глины; предметов художественного ручного труда;

10 Организация работы с детьми вне зоны художественно-эстетического развития — перспективные планы.

Слайд № 20: Оформление уголка может быть разным у каждого воспитателя. Главное – индивидуальный подход, наглядность, соответствие возрастной норме. Остальное — зависит от творческих способностей и фантазии педагога дошкольного образования .

Рассмотрим вопрос оформления и хранения работ детей.

Слайд № 21-26: С целью знакомства родителей с творчеством своих малышей выставки детских работ следует оформлять в раздевалке или же в непосредственной близости от выхода из группового помещения. Варианты оформления могут быть самыми разнообразными. Например, можно предложить вариант, когда поделки демонстрируются на стенде, возможно с дорожками из лески, на которую при помощи скрепок и других подручных материалов вешаются рисунки.

Рисование – это любимое занятие многих детей, начиная с раннего возраста. Малышам интересно наблюдать, как ложиться краска на листы бумаги, узнавать, как получаются кляксы или знакомые персонажи мультфильмов. Но больше всего их радует, когда все это они могут сделать сами. Для этого и нужен уголок ИЗО в детском саду.

Где оформить уголок – выставку и что нужно учесть?

Традиционно оформление изо уголка в детском саду может состоять из нескольких составных частей: оформление выставки детских рисунков в раздевалке и уголка с материалами и наглядными пособиями в группой комнате. Однако специалисты считают оптимальным организацию изостудии в отдельном помещении, либо использование временно свободных – раздевалки, зала, коридора и так далее.

Наше творчество

Развивающая среда в изобразительной деятельности размещается в любом удобном для детей месте. Важно, чтобы дети чувствовали себя владельцами игрушек, имели свободный доступ к художественным материалам, наглядности. Обязательным условием является высокая культура оформления и эстетичность, а также гибкое использование пространства дошкольного и . Выставку детских работ чаще всего оформляют в раздевалке или недалеко от выхода из группового помещения с целью знакомства родителей с творчеством своих малышей. Оформляется она в виде стенда, чаще всего с дорожками из лески, на которой при помощи скрепок вешаются рисунки.

Зачем оформлять уголок изобразительной деятельности и что там должно быть?

ИЗО-уголки позволяют создать в группе оптимальные условия для развития изобразительной деятельности, самостоятельности и творческой активности детей. Дети получают возможность самовыражения в разнообразных видах художественной и проектной деятельности, знакомства с окружающим миром, познания свойств предметов и так далее.

Театральный уголок в детском саду также должен располагаться в непосредственной близости от уголка изобразительной деятельности, ведь там размещаются не только материалы, характерные для театра (ширма, куклы, костюмы и так далее), но и некоторые материалы по ознакомлению с окружающим, художественной литературой. Туда же вносятся «театры» и персонажи, выполненные самими детьми на занятиях по изобразительной деятельности. Уголок театра в детском саду еще включает: настольный театр, наборы кукол, костюмы, книги, материалы для декораций.

Уголок ИЗО, уголок театра и музыкальный располагаются недалеко друг от друга. Ширмы, перегородки могут помочь рационально организовать эти пространства. Таким образом, при умелом сочетании разных видов искусства в каждой группе можно создать настоящий уголок творчества в детском саду.

Идеи и фото оформления раздевалки в детском саду.

Оформление раздевалки в детском саду своими руками.

Детский сад — второй дом детворы от 1,5-3 до 6-7 лет. Раздевалка — это то место, в котором и родители, и дети проводят достаточно много времени (не считая лета). Всем у кого есть дети, знакомо это длительное раздевание по утрам и не менее длительный процесс вечерами. И это только то, что застают родители! А еще есть сборы на прогулку! В общем, раздевалка в детском саду – это важное место в жизни каждого дошкольника. И хорошо, если оформление раздевалки в детском саду будет приятным глазу. Вдвойне приятно, если оформить раздевалку в детском саду получится своими руками, чтобы было с одной стороны красиво, а с другой – недорого 🙂

Ниже вы видите интересную идею по оформлению раздевалки. Вряд ли точно такое можно сделать своими руками, но как идею для вдохновения вполне можно использовать.

На фото оформление раздевалки в детском саду основано на интересных авторских шкафчиках.

Они напоминают молодые деревца, покрытые нежной зеленью и тянущиеся вверх. Потолок стилизован под лазурное небо с бархатно-белыми облаками. Благодаря этой идее, малышам кажется, что они попали в волшебный лес, а не вошли в раздевалку. Кроме того, на фото: «Оформление раздевалки в детском саду» четко прослеживаются дизайнерские идеи:

  1. Эко-интерьер оформления раздевалки.
  2. Природные, успокаивающие оттенки: синий, голубой, белый, зеленый.
  3. Мягкие пуфики и лампы тематических цветов.

Способ идентификации шкафчиков тоже использован оригинальный – наклейки-доски для рисования мелом. Т.е. каждый ребенок может самостоятельно нарисовать картинку, по которой будет узнавать свой шкафчик в раздевалке. Более того, картинку можно менять хоть каждый день — по настроению. Это и развивает и творческую фантазию и может сделать более интересным ежедневный приход в детский садик. Только представьте, что вы ведете ребенка в детский садик и обсуждаете, какое сегодня у него настроение и какая картинка на шкафчике будет это настроение передавать. Так поход в детский сад будет веселее и у ребенка будет дополнительный интерес приходить в садик.

Оформление раздевалки в детском саду виниловыми наклейками.

Конечно, воплощать полностью всю идею по оформлению детского сада с фото может вы и не готовы, но если вы хотите на шкафчики такие наклейки для рисования мелом, то такую идею можно легко воплотить своими руками. Достаточно заказать наклейки для рисования мелом ТМ DesignStickers (мы изготовим наклейки в нужных вам размерах).

И это не единственный способ оформления шкафчиков. Можно приклеить наклейки с изображением животных. Наклейки способны преобразить самые простые шкафчики, а совместное нанесение позволит малышам почувствовать себя творцами. Ниже на фото вы можете увидеть как дизайнерские наклейки ТМ DesignStickers помогут сделать холл уютным и душевным.

Как оформить раздевалку в детском саду, фото ассиметричных декоров.

При оформлении раздевалок в детском саду могут быть использованы не только правильные формы. Можно ассиметрично и при этом стильно оформить:

  • Уголок для родителей в раздевалке в детском саду.
  • Уголок с детскими фото и поделками.
  • Рисунки и плакаты на стенах.

Такая идея оформления раздевалки в детском саду создаст действительно уникальный интерьер. Воздушный шар, который огибает угол как на фото – это идея, которую можно легко воплотить при помощи набора наклеек воздушные шары.

Хорошая идея повесить или наклеить в раздевалке детский ростомер, чтобы родители и детки самостоятельно могли наблюдать за тем, как быстро они растут.

Благодаря разнообразным, вдохновляющим идеям оформления раздевалки, которые вы видите на фото, вы легко создадите уютное пространства для своего ребенка, тем самым снизив для малыша стресс от ежедневного длительного расставания с родителями. Желаем интересного творчества!

Материалы для педагогов

Воспитателям

 

Дошкольное воспитание.

 

Советы, рекомендации и подсказки для воспитателей 

Конспекты занятий для детского сада. 

Праздники, утренники в ДОУ. Сценарии праздников в детском саду

Обучение дошкольников в детском саду. Занятие творчеством в детском саду

 

Занятия с дошкольниками в детском саду.

Конспекты занятий с детьми в детском саду

Сценарии тематических занятий, уроков в ДОУ

Обучающие занятия с дошкольниками

 

Методические рекомендации

Методические разработки для воспитателей детского сада

Полезные советы и  методические рекомендации для воспитателей

Беседы с детьми дошкольного возраста

Прогулки с детьми

Подготовка детей к школе

Родительские собрания в ДОУ

 

Уроки труда в ДОУ

Изобразительная деятельность и художественный труд в детском саду.

Уроки рукоделия для дошкольников

Аппликация, объёмная аппликация. Конструирование и вырезание из бумаги.

Поделки из ниток, пряжи и природных материалов. Лепка в детском саду

Зимние поделки своими руками для детского сада

Весенние поделки своими руками для детского сада

Летние поделки своими руками для детского сада

Осенние поделки своими руками для детского сада

 

Праздники в ДОУ

Праздники и развлечения для дошкольников

Сценарии праздников, тематических развлечений для дошкольников.

Сценарии утренников для детского сада.

Сценарии тематических утренников и театральных представлений для дошкольников.

Сценарии весенних праздников для ДОУ

Сценарии летних праздников для ДОУ

Сценарии осенних праздников для ДОУ

Сценарии зимних праздников для ДОУ

 

Викторины для дошкольников

Викторины для детского сада с ответами

Сценарии проведения викторин в ДОУ

Викторины о природе, о животных, о птицах, о растениях, о сказках

 

Стихи для дошкольников

Стихи для детского сада.

Стихи об осени для дошкольников.

Зимние стихи для дошкольников.

Стихи о природе. Стихи о животных

 

Рассказы для дошкольников

Рассказы для детского сада.

Рассказы для ДОУ

Рассказы о природе, о животных, о временах года…

 

Сказки для детей

Сказки для детского сада.

Рассказы для дошкольников

Русские народные сказки

 

Оформление детского сада

Оформление группы в детском саду.

Оформление уголков в детском саду

Оформление детского сада своими руками

Оформление музыкального зала детского сада

Оформление стендов в детском саду.

Праздничное оформление музыкального зала

Праздничное оформление группы

Оформление стен в детском саду своими руками

 

Мастер-классы для воспитателей

Мастер-класс для воспитателей ДОУ

Мастер-классы по рукоделию

Мастер-классы по рисованию

Нетрадиционные техники рисования

Мастер-классы для педагогов

Конкурсы для педагогов: Лучший мастер-класс

 

Дошкольникам о правилах дорожного движения

ПДД в ДОУ

Изучение правил дорожного движения в детском саду

Развлечения по ПДД для детского сада

Конспекты занятий по ПДД в детском саду

Творческие проекты по ПДД для детского сада

 

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

 

 

ЗАКОНЫ, ПРОГРАММЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПОСТАНОВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА

 

 

ПРИКАЗЫ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:

 

 

САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА:

 

 

ПРИКАЗЫ МИНИСТЕРСТВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:

 

 

 


Беседки для детского сада: идеи оформления своими руками

Дети… Какое короткое, но ёмкое понятие. Всегда хочется дать им самое лучшее, несмотря на их капризы и недовольства.

Если наш сайт сможет дать вам какую-нибудь интересную идею беседки для детского сада, но наша небольшая миссия будет выполнена.

В публикации вы найдёте множество интересных детских построек, которые могут заинтересовать детишек маленького возраста.

В дополнение рассмотрим варианты оформления детсадовских построек. Там много забавных рисунков, которые детишки оценят по достоинству.

Хотелось бы отметить, что на нашем сайте рассматривалась тема детских беседок, где уже показано большое количество идей для данной категории построек. Возможно, там вы найдете что-нибудь даже поинтереснее. Всё-таки дети есть дети.

Интересные идеи для детских беседок

Классические большие навесы

Не застал времена раннего СССР, но вроде такие большие навесы были всегда.

С трёх сторон площадка огораживается профнастилом или поликарбонатом, иногда разрисовывается в интересные цвета, после чего дети могут спокойно там играть в любую погоду.

Именно в детских садах можно наблюдать такие постройки. Ребятня постоянно там суетится во время прогулок.

Домики

Частенько на детских площадках можно встретить деревянные домики, выкрашенные в желто-синий цвет. Раньше их делали из фанеры, сейчас, возможно, используют ДСП (древесно-стружечная плита) либо и вовсе прекратили производство.

С безопасными изгибами

Домик представляет из себя небольшую беседку буквально 1 на 1 метра, куда ребёнок может залезать и вылезать по своему желанию.

Иногда постройка оборудуется развивающимися кольцами и шариками, которые необходимо двигать по металлическим трубочкам.

Машинка, паровозик

Прикольно можно сделать беседку в виде машинки или паровоза. В магазинах вы найдете огромное количество разнообразных идей, но поверьте, сделанных своими руками вы найдёте ещё больше.

Мы собрали небольшую подборку действительно крутых идей.

Паровозик
Машинка
Автобус

В комплексе со спортивным уголком

Особенно популярны спортивные комплексы на современных площадках. В состав комплекса входит:

  • Канат.
  • Труба в виде горка.
  • Классическая горка.
  • Круговая горка.
  • Металлические поручни.
  • Ступеньки.
  • Прочее.

Если ребёнка увлечь спортивными занятиями, то это может затянуться на довольно большое время. Это удобно как родителям, так и воспитателям в детских садах.

Безопасность таких сооружений продумывается, поэтому за этот момент можете не переживать.

Детский вигвам (шалаш)

Интересной идеей непосредственно для детского сада является вигвам. Он представляет из себя небольшой шалаш, который всегда вызывает неописуемый восторг у детей.

Его цена составляет примерно 2-3 тыс. Если скинуться родителями на такую штуку, то детей действительно можно будет порадовать.

Использовать представленный шалаш рекомендуется в помещении, так как на улице он быстро порвётся и запачкается.

Грибок

Грибки раньше были популярны только на пляже, чтобы защититься от солнца. Но сейчас они на «ура» заходят в детских садах, где ребятня собирается посидеть, потрогать их или просто покрутиться рядом.

Не самая будоражащая идея, но зато дешёвая, практичная и вечная. Главное, закрепить в грунте его надежно, чтобы дети его не расшатали.

Варианты оформления своими силами

Рисунки

Самый простой вариант оформления, это создание рисунков на детских постройках.

Прекрасно подойдут как герои мультиков, так и обычные животные и растения. Интересно смотрятся природные явления по типу солнечных лучиков и капель дождика.

Детские игрушки и фигуры

Интересно можно оформить пространство вокруг беседки детскими указателями, фигурами героев мультфильмов и игрушками. Всё это требует некоторой подготовки и составления проекта, но результат должен получится потрясающий.

Так как сейчас очень популярны телефоны, с фигурами будут очень часто фотографироваться. Это лишний повод увлечь ребёнка и поднять ему настроение. Да и себе тоже 🙂 .

Из покрышек и дерева

Можно сделать классную постройку из старых покрышек и деревянных досок. Идея представлена на фото ниже.

Весь материал должен быть идеально продезифицирован и выкрашен, чтобы дети как минимум не запачкались.

Из поликарбоната

Полноценную беседку можно собрать из поликарбоната. Если ежедневно по ней не стучать молотком и не тыкать пальцем, то она прослужит далеко не один год. Дополнить постройку можно рисунками и фигурами, о которых уже говорилось ранее.

№5 «Непоседы» средняя группа

Педагог

Желтоногова Екатерина Викторовна

Возраст

4-5 лет

Описание

 

В этом месяце мы готовились поздравить с праздником «23 февраля» наших пап и дедушек!

 Провели выставку рисунков к этому дню, сделали стенгазету и нарисовали открытки…                         

     

  А еще участвовали в фотовыставке стенгазет «Здоровая семья- здоровый ребенок!»  

Новый год начался активно…

В этом месяце мы закончили подготовку нашего совместного проекта «узоры и орнаменты на посуде»…Были затронуты такие области, как рисование, традиционное и нетрадиционное, аппликация, лепка. Прошла выставка рисунков «Вот с такой посуды я хотел бы кушать…».

  

Также с детьми и родителями мы создали альбом для нашей группы «Узоры и орнаменты на посуде»

  

А еще, в этом месяце мы провели физкультурное мероприятие «День рождение снеговика», где ребята узнали очень много новой информации, а также поиграли в разные игры…

 

Подготовка к новому году идет полным ходом!

Мы с ребятами украшали группу, создали новогодний уголок поделок, нарисовали стенгазету, а также провели выставку «новогодних рисунков»!

    

Вот такие мы «трудяги»!

Трудовые будни. ..

   

Так проходят наши платные занятия — «Капелька » и «Всезнайка»!!!

   

В этом месяце у нас в группе прошло осеннее развлечение, где ребята смогли показать и раскрыть свои таланты, исполняя песни, читая стихи и танцуя!

  

  Мы с ребятами к осеннему празднику украсили нашу группу в «осенних цветах!                   

 Также в нашем саду прошла выставка «Кошек», где наша группа приняла активное участие! Родители и детки постарались на славу!

 
                

«Неделя безопасности дорожного движения»

В этом месяце была проведена работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Неделя безопасности дорожного движения»! Были проведены беседы, минутки безопасности, чтение художественно-творческая деятельность с детьми. Родителям были разосланы консультации. 

   

А, еще у нас прошел праздник «День дошкольного работника», где дети поздравляли воспитателя, пели и танцевали.

  

Вот и подходит лето к своему завершению! 

Этот месяц был особенно продуктивным для нас! Конечно же, как всегда, мы играли, рисовали, лепили..

   

Провели в этом месяце 2 выставки — «Поделки из бросового материала» и «Поделки из природного материала», где детки и их родители постарались от души, проявляя свою фантазию в этом творчестве! Повторяя материал про животных, сделали совместную работу «Кто живёт в лесу». Для родителей была проведена дистанционная консультация «О правильном питании и пользе витаминов»…

  

 А ещё пополнили наш физкультурный уголок новыми тренажёрами. Вот так насыщенно провели мы это время!

         

У нас прошла «неделя доброты»!

Мы с ребятами делали совместную работу «Дерево ласковых слов». А еще пополнили свой музыкальный уголок, сделав небольшие музыкальные инструменты – маракасы, которые используем теперь на занятиях музыкой.

   

Нашему детскому садику исполнилось 6 лет!

Наша группа  поучаствовала в праздновании этой даты! Ребята с воспитателем украсили веранду, приготовили подарки для детского сада и провели совместно с музыкальным работником небольшое мероприятие, посвященное этой дате!

        

В период самоизоляции мы продолжаем творить! 

Ребята с родителями рисовали рисунки к празднику «9 мая»!

  

    Также воспитатель провел консультации к этому празднику.     
     А еще был проведен мастер-класс (дистанционно) по «изготовлению гусеницы 3D» для родителей и деток. Чтобы они не скучали и совместно поработали дома!  

В этом месяце мы готовились к празднику для наших мамочек к «8 МАРТА»!

Провели консультации, сделали выставку рисунков и стенгазету! А также приготовили для наших милых мам и бабушек музыкальное поздравление в виде утренника к 8 марта, где мы пели, танцевали, рассказывали стихи и конечно приготовили подарки – открытки в виде аппликации!

  

Последний месяц зимы. ..

         

В этом месяце мы обновили наш физкультурный уголок, пополнив его дидактическими играми по физической культуре!

 

К празднику 23 февраля мы с детками готовили подарок для пап в виде аппликации «Галстук».

   

   

Также у нас в группе прошла выставка рисунков, посвященной этой теме. 




   

А еще к нам в сад приезжал кинотеатр 3D! Дети остались в полном восторге! 

   

   В январе после новогодних праздников и длительных каникул дети с удовольствием играют, познавая окружающий мир. Ведь именно в дошкольном возрасте игра способствует разностороннему развитию ребёнка. 

     Игра для детей — учёба, игра для них – труд,
 серьёзная форма воспитания.
Игра для дошкольника – способ познания окружающего. 
Играя, они изучают цвета, форму, свойства материалов,
 пространственные отношения.
Играя, ребёнок развивается и формируется как личность.
    

А наша жизнь в детском саду продолжается. Нам не приходится скучать, продолжаем посещать занятия физкультурой, музыкой, рисование и т.д. 

 

Мы провели выставку детских рисунков на тему «Зима».

 

А как дети любят бассейн! Ждут его всегда с нетерпением, наши маленькие пловцы!

  

Прошел и наш новогодний утренник!

  

Открытое занятие

В конце ноября в нашем садике проходили курсы повышения квалификации. Где наша группа показывала открытое занятие по теме «Методика проведения занятия по аппликации для детей 3-4 лет».

  

Приближается праздник «Новый год»! 

        

Мы с ребятами к нему готовимся!

 Украшаем нашу группу, делаем поделки, учим песни и стихи. 

             

        

В этом месяце мы с ребятами как всегда хорошо потрудились! 

Мы рисовали, лепили, делали аппликации!

   

Готовились мы и ко «Дню Матери»! 

У нас в группе прошел конкурс рисунков, мы сделали стенгазету, посвященной этой теме и конечно, подготовили подарки мамам!

   

Также мы обновили уголки в нашей группе по ИЗО, музыкальный уголок и театральный!

    

Осень — активная пора

В этом месяце мы с детьми реализовывали проект по духовно-нравственному воспитанию детей посредством русской народной сказки «Репка». Мы создали уголок по нравственному воспитанию детей, читали сказки, рисовали, лепили.   

  

Также, благодаря помощи родителей, мы создали настольный театр по этой сказке.

  

Еще мы играли с пальчиковым театром, а также проводили театрализацию, где участвовали наши детки! Вот такие мы молодцы!

  

 

 Также в этом месяце проводился конкурс осенних поделок,
где наша группа принимала участие!

   

Вот и начался новый учебный год! 

Мы с детками продолжаем наши занятия по лепке, рисованию, физкультуре! 

  

   

   


         

А еще у нас в этом году начался бассейн!
Всем детям очень понравилось это занятие,
они с удовольствием его посещают.

 Также в этом месяце у нас проходил конкурс рисунков,

 посвященных теме «Осень».

 Родители совместно с детками принесли очень красивые работы, 

которые мы выставили в нашей группе.

     

Вот и подходит к концу лето красное!
Но последний месяц лета мы провели очень продуктивно и насыщенно! С утра наш день начинался с зарядки. Также в течении дня мы проделывали различные виды гимнастик: дыхательную, гимнастика после сна и др. Еще мы играли с песком, рисовали, принимали солнечные и воздушные ванны, изучали животных, насекомых и обитателей подводного мира!

  

  

А еще у нас прошла неделя безопасности, где проходил смотр «Уголков безопасности» и развлечение «Кошкин дом», посвященное этой же тематике, где дети разыграли миниспектакль по ролям.

   

Лето – прекрасная пора!

Ко «Дню защиты детей» у нас в саду прошел праздник! Мы украшали веранды, играли в игры, пели песни, рисовали мелками, пускали мыльные пузыри…В общем было весело! Все детки остались довольные! 

   

Совместно с родителями мы нарисовали 3 стенгазеты к этому празднику. 

  

                          

Провели выставку рисунков 
«Лето красное».


             
  
      Также поучаствовали в городском конкурсе
рисунка ко дню
«Медицинского работника»! 
               

Еще воспитатели, совместно с группой №4, провели кукольный театр «Теремок». 

  

Все малыши были в восторге!

9 мая

К празднику «9 мая» наша группа изготовила поделки  по этой теме, нарисовала рисунки и была сделана стенгазета. Также в саду прошел концерт, посвященный празднику «9 мая», куда были приглашены ветераны ВОВ. В концерте принимали участие подготовительные группы и воспитатели детского сада

   

1 мая


 

  1 мая наш сад участвовал в демонстрации,
 которая проходила в городе и движение 
ее проходило от гостиницы «Калининград»
 до площади Победы.  
Воспитатели сада приняли в ней участие.


Мастер-класс по «Изготовлению пасхального медальона»

В конце апреля в саду проходило мероприятие «Изготовление пасхального медальона», где наша группа тоже принимала участие. Дети изготовили из слоеного теста медальоны и сами их раскрасили.

   

Эта неделя была посвящена «Дню космонавтики»! 

Мы с детьми провели беседы по этой тематике, узнали  какие есть планеты в космосе, кто первый полетел в космос и еще много всего интересного. Также совместно с родителями сделали выставку рисунков «Космос». А в группе совместно с детьми создали коллаж на эту же тему!

   

Вот так продуктивно поработали!

  

8 Марта

На этой неделе мы усиленно готовились к празднику «8 МАРТА!» Сделали стенгазету, где поздравили мам и бабушек с праздником, также у нас была выставка рисунков, посвященных этому же празднику! Каждый сделал для своей любимой мамочки открытку с «8 марта!» И , в заключении всего, в нашей группе прошел утренник! Вот так вот славно мы потрудились!



Месяц февраль очень короткий, но мы успели много всего сделать! 

   

У нас в группе теперь есть теневой театр, который мы сами сделали! Также мы рисовали нетрадиционными техниками рисования, сделали подарки на 23 февраля папам и дедушкам, сделали выставку рисунков, посвященной этой же тематике! 

  

А еще у нас прошел мини-праздник в группе – день рождение с участием воспитателей-аниматоров и детей! 

  

Постарались – так постарались!

На прошлой неделе прошло наше первое физкультурное занятие, 

которое проходило в большом спортивном зале! До этого малыши занимались только в своей группе. Все детки получили бурю положительных эмоций! И теперь с нетерпением ждут следующее занятие!!!

   

В нашей группе подготовка к Новому году идет полным ходом! 

Мы с детками нарядили елочку в группе, вырезали вытынанки на окна, «одели» наше деревце в зимние снежинки…

   

Наши родители тоже постарались! Они сделали нам огромные часы на стену, снеговика в зимнем праздничном наряде, также покрасили шишки, принесли красивый новогодний венок из мишуры и шишек…а еще у нас в группе появился свой камин! 

  

На нем развесили носочки для подарков, чтоб дедушка Мороз не забыл к нам зайти в гости!

    

 Накануне праздника «День матери» 

мы с детками решили сделать для мамочек открытки, где использовали нетрадиционные техники рисования «рисование ладошками» и «рисование ватными палочками».


 Также для наших родителей мы сделали стенгазету «Так мы живем…», где они могут посмотреть как проходят наши занятия и как мы проводим свободное время…

 

А наши родители, свою очередь, делают приятное нам! Они сшили нам костюмы для сюжетных игр и сделали своими руками «Дорожку здоровья»! Эта дорожка стимулирует общее развитие ребенка.  В том числе и речевое! Как раз то, что нам сейчас необходимо!

   

На прошлой неделе наша группа участвовала в «Осенних развлечениях»! 

29 октября 2018 года в группе № 3 прошел праздник «В гости к Осени». На празднике ребята с радостью и удивлением встретили Осень, играли с ней: собирали грибы, прятались от дождя под зонтиком, танцевали с листочками. Было очень весело, всем малышам понравилось петь, играть, танцевать!

 

А еще у нас в саду прошел конкурс осенних поделок, где наши детки с их родителями приняли активное участие в нем! Поделки получились самые разные, на любой вкус…

 

Спасибо большое всем, кто принял в нем участие!

Наша адаптация продолжается! Исследуем и пробуем всего понемножку.  

Мы попробовали новую для нас нетрадиционную технику рисования — «рисование пальчиками»! У нас вышли замечательные работы — «Веточка рябины». 

        

Также мы уже начали совместную игровую деятельность, играем в сюжетно-ролевые игры, такие как «парикмахерская», «больница», магазин», «кухня…

  

  

А еще у нас появилась стенгазета для малышей «Дружная семья», благодаря которой дети видят своих родных не только дома, но и в саду на фото! Это помогает создать комфортный эмоциональный настрой! 

 

Ура! Задание выполнено! Конкурс на «Лучший лепбук» для всех групп прошел успешно! 

  

Наша группа сделала его по теме «ПДД, транспорт»! Теперь мы все правила дорожного движения будем знать «на ура!» Также по этой теме были созданы консультации для родителей.

     

На прошлой неделе мы не сидели, сложа руки… 

Пусть мы еще и маленькие, но уже что-то можем. Мы сделали общую осеннюю газету, в виде обрезной аппликации, рисовали рисунки, посвященные осени. 

Также пополнили развивающую среду в нашей группе, в уголке природы – создали «дерево осени».  

  

Вот такие мы молодцы!

Первые шаги в детском саду

Первые шаги в детском саду…Как это сложно … Но мы молодцы! Мы справляемся! Учимся всему потихоньку! Учимся правилам гигиены, правильно проводить досуг, гуляем, играем, кушаем, всего понемногу! А также на прошлой неделе мы посмотрели кукольной театр «Кошкин дом», посвященный пожарной безопасности.

    

  

          

На этой неделе малыши продолжают адаптироваться… мы решили сделать свою первую совместную работу! Детишкам очень понравилось рисовать ладошками! Свою работу мы назвали «Дерево в детском садике»!

    

весенних поделок для детей — идеи для творчества и рукоделия для всех возрастов

Поскольку температура медленно поднимается, пора проявить творческий подход к этим замечательным весенним поделкам для детей — список идей для всех возрастов, которые помогут начать ваше творчество и творческое воображение.

* этот пост содержит партнерские ссылки *

Весна — одно из лучших времен года и идеально подходит для игр на свежем воздухе! Но бывают дни, когда вы застреваете дома, и дни, когда пора проявить хитрость в классе, когда вам просто нужны замечательные идеи для самостоятельной работы.

Любим весну! Это когда температура повышается, погода становится интересной и яркой, цветут цветы и люди оживляются. Это идеальное время года, чтобы поработать над некоторыми из наиболее интересных учебных предметов — лягушками, жуками, погодой (особенно радугой), цветами и многим другим!

В этой коллекции идей весенних поделок вы найдете множество проектов для всех возрастов, супер-простые проекты, которыми могут управлять малыши и дошкольники, идеи, которые хорошо сочетаются с темами детского сада, и поделки, которые действительно понравятся школьникам.

Некоторые из наших последних весенних идей поделок

Весенние поделки для детей — идеи для творчества и рукоделия для всех возрастов

Ищете конкретную тему? Посмотрите эти

Кольца от ошибок

Один из наших любимых и любимых детских проектов на весну — наверняка эти кольца для печати. Простое средство от скуки, идеально подходящее для дождливого дня.

Получите шаблон колец ошибок.

Цветочная сила

Простые цветы — самые лучшие, а эти цветы из бумажных лент — просто такие, и как же они великолепны!

Посмотрите, как сделать эти бумажные цветы здесь.

3D Гусеница

Весна — прекрасное время для разговоров о гусеницах (и жизненном цикле бабочек — мы скоро до него доберемся). Этот отлично сочетается с некоторыми из любимых детских книг.

Возьмите шаблон и сделайте свою трехмерную гусеницу.

Симпатичная гусеница с помпонами (альтернатива камню для домашних животных)

Гусеницы, милые как пуговица. Они стали хитом, так как дети любят делать их и брать с собой в качестве своих воображаемых домашних животных. Весело и легко.

Посмотрите, как они сделаны

Бумажная игрушка «Жизненный цикл бабочки»

Нам нравится добавлять немного веселья в обучение, и это, безусловно, можно сказать об этой бумажной игрушке, посвященной жизненному циклу бабочки. Такое веселое творчество для детей.

Сделайте свою собственную игрушку из бумаги «Жизненный цикл бабочки».

Ремесло в рулоне туалетной бумаги Лягушка

Можно ли у нас действительно список весенних поделок для детей без рулонов туалетной бумаги (вы, естественно, можете использовать бумажные рулоны для кухонных полотенец).Лягушки — отличный весенний проект, и его, безусловно, весело делать.

Узнайте, как сделать лягушку из рулона туалетной бумаги

Ремесло в рулонах туалетной бумаги с пчелами

Пчелы — отличная тема для весны, а бумажные рулоны идеально подходят для их изготовления.

Проверьте нашу идею поделки из рулонов туалетной бумаги с пчелами

Поделки из бумажных тарелок тоже необходимы!

Весна и дождь идут рука об руку, так почему бы не сделать эту очаровательную весеннюю поделку из бумажной тарелки. Отличная мелкая моторика для самых маленьких.

См. Руководство здесь

Радуга очень популярна весной

Блок погоды

не будет полным без радуги. Мы любим их. Мы также любим использовать красочную плотную бумагу для создания вещей, и нам нравится, когда они появляются.

Оцените это радужное ремесло

Еще одна идея с радужным облаком

Симпатичная и простая, особенно популярна у дошкольников и детсадовцев.

Посмотрите, как была сделана эта радуга.

3D Божьи коровки

Еще одна забавная весенняя поделка — эти очаровательные божьи коровки.Интересно смотрится и просто в изготовлении.

Посмотрите, как делают эти божьи коровки из плотной бумаги.

Разблокируйте VIP-распечатки — станьте участником

Станьте участником программы Easy Peasy and Fun и получите доступ к нашим эксклюзивным шаблонам для поделок и обучающим материалам для печати. Благодаря новым ресурсам, добавляемым еженедельно, у вас никогда не закончится веселье, которое можно сделать со своими детьми (будь то родитель или учитель).

Как рисовать 2D-фигуры в детском саду — KindergartenWorks

Обучение основам в детском саду может иметь большое значение.Я считаю ключевым обучать мелочам сразу, чтобы преимущества сохранялись круглый год.

Я думаю, что обучение детсадовцев рисованию 2D-форм могло бы уместиться в списке основ. Они не только должны называть 2D-формы, но и описывать их.

Я думаю, что обучение их рисованию 2D-форм в детском саду очень помогает в обучении фигурам, а также улучшает навыки рисования / письма ученикам.

Вот простой совет, который я узнал от лучшего дошкольного воспитателя нашего района.

Обучение рисованию 2D-форм на самом деле сводится к использованию углов / вершин. Я покажу вам треугольник, шестиугольник, прямоугольник и квадрат. Начнем с треугольника, и вы поймете, что я имею в виду.

Чтобы научить киндеров рисовать треугольник, вам нужно всего два шага. В противном случае научиться рисовать треугольник может быть непросто, и часто ученики могут разочароваться в своих результатах.

Попросите учащихся нарисовать на листе три точки. Мне нравится моделировать рисунок один сверху и два снизу (например, букву A в верхнем регистре).Рисуя эти точки, они, по сути, планируют, где будут углы / вершины.

Затем попросите учащихся соединить точки. На этом края треугольника заканчиваются, и они довольны своим рисунком.

А теперь перейдем к квадрату.

Обучение в детском саду рисованию квадрата включает те же два шага. Однако на этот раз им следует поработать, обращая внимание (грубо говоря) на то, насколько близко точки / углы расположены по отношению друг к другу.

Первый шаг — нарисовать четыре точки. Нарисуйте две точки (сверху), а затем нарисуйте соответствующие точки под ними примерно на том же расстоянии ниже.

Затем соедините точки четырьмя прямыми линиями, чтобы закончить рисование квадрата.

Достаточно просто, правда? Я знаю! И все же он учит их этой стратегии, чтобы помочь им научиться успешно делать это самостоятельно.

Обучение рисованию прямоугольника очень похоже.

Нарисуйте две точки (сверху), но далеко друг от друга.Вот так я люблю моделировать, как нарисовать прямоугольник для детского сада. Вы также можете продемонстрировать повернутый прямоугольник.

Затем сопоставьте расстояние, нарисовав две точки внизу, не беспокоясь о равном расстоянии, как мы рисовали квадрат.

Нарисуйте четыре линии, чтобы соединить точки и сделать края.

Мы не будем учиться рисовать круг, потому что, честно говоря, это вопрос развития. Они могут научиться рисовать замкнутый круг только тогда, когда будут готовы.

Последняя форма — шестиугольник.Это может быть немного сложнее, но если вы преподаете в том же формате, выучить его будет легче. Чтобы нарисовать шестиугольник в детском саду, нужно выполнить три шага.

Начните с обучения студентов рисованию квадрата.

Они рисуют четыре точки. Две точки рисуются сверху, а затем образуют совпадающие точки под ними примерно на одинаковом расстоянии снизу.

Эта часть немного сложна, но разбивает форму на управляемые части. Затем добавьте две точки. Один на левой стороне квадрата и один на правой стороне квадрата.

Постарайтесь отодвинуть их от исходных четырех точек, составляющих квадрат.

Соедините точки / углы, как получается 6 граней шестиугольника.

Вот вам упрощенный способ научить рисовать 2D-фигуры в детском саду. Я надеюсь, что изучение этой основы может помочь вашим киндерам так же, как и моим.

Вам также могут понравиться эти идеи о том, как научить 2D-формы творчески.

Если вам нравится то, что я делаю здесь, в KindergartenWorks, то обязательно подпишитесь сегодня.Я с нетерпением жду возможности делиться с вами идеями еженедельно.

Еще математика для детского сада

Как сделать уголок-закладку для оригами Easy

Этот пост является дополнительным постом, чтобы показать вам, как сделать угол базовой закладки оригами . Как вы знаете, на Red Ted Art у нас есть много интересных идей для закладок.

Как только вы освоите базовый угол закладки, вы сможете быстро и легко превратить его в сотни дизайнов!

Я подумал, что будет полезно для тех, кто не всегда желает видеть видеоинструкцию по изготовлению этой простой закладки оригами .Затем мы берем эту простую бумажную закладку и превращаем ее в один из наших многочисленных дизайнов угловых закладок! Будь то панда или суперпопулярный дизайн закладок Monster!

Эта базовая закладка для оригами была впервые опубликована в июне 2017 года и была обновлена ​​и переиздана для вашего удобства!

У нас есть либо удобное видео с закладками оригами, либо следуйте инструкциям ниже!

Пока у меня ваше внимание

Вы можете бесплатно читать и читать все поделки, представленные на этом сайте.Иногда я беру плату за нестандартный шаблон, но шаблоны не нужны для создания! В это очень неопределенное время Covid, если вы хотите оказать мне дополнительную поддержку, есть несколько способов, которыми вы действительно можете мне помочь (и помочь продолжить работу с этим бесплатным веб-сайтом !!):

  1. Следуйте за мной на YouTube (я так стремлюсь достичь этого рубежа в 1 милю подлодок!)
  2. Подпишитесь на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку
  3. Для дошкольников — подписывайтесь на мою БЕСПЛАТНУЮ группу FB или присоединяйтесь к этому информационному бюллетеню
  4. Или, если хотите, вы можешь купить мне кофе!

Любое или все вышеперечисленное очень полезно !!

СПАСИБО!

Начните с создания закладки в углу — пошаговая инструкция:

Если видеоинструкции не для вас, вот как сделать эту простую бумажную закладку, следуя пошаговым фотоинструкциям!

Создание квадрата из бумаги прямоугольной формы для создания угла закладки
  • Возьмите лист бумаги формата A5 и согните один угол, чтобы получился треугольник.
  • Отрежьте лишнее и поверните треугольник так, чтобы длинный край находился внизу, а прямой угол смотрел вверх.
  • Загните правый нижний угол вверх, чтобы он совпадал с верхним прямым углом.
  • Повторите то же самое для левой стороны.
  • Сложите эти два обратно.
  • Переверните ОДИН из верхних листов и согните.
Последние шаги Уголка закладок оригами
  • Теперь сложите созданные вами откидные створки и заправьте их В закладку.
  • Повторите для другой стороны
  • Поздравляем, вы только что создали свою базовую закладку для уголков оригами!

Посмотрите видео с закладки Corner!

Оригами уголок-закладка

Как сделать легкую угловую закладку оригами — классическое оригами для детей — готово к декорированию

Инструкции

  • Согните квадратную бумагу по диагонали, чтобы получился треугольник

  • Поверните так, чтобы длинный край был параллелен, затем поднимите правый угол, чтобы он совпадал с верхним углом

  • Повторите то же самое с углом.Теперь у вас должен получиться ромб меньшего размера с линией посередине

  • Откройте последние два сгиба

  • Сгибает верхний угол — возьмите только один лист бумаги

  • Поднимите правый угол вверх и загнуть в клапан

  • Повторить с левым углом

Теперь вы освоили свою закладку оригами — переходите к нашему обширному списку различных дизайнов угловых закладок — мы добавляем к нему еженедельно! Основные моменты из этого списка включают:

Эти супер веселые закладки Emoji Corner

Закладки для очаровательных уголков лисы на осень

И всеми любимые закладки MONSTER Corner!

Но, конечно, вы найдете гораздо больше здесь, где вы найдете еще много интересных закладок оригами!

Посмотрите закладку «Оригами», как сделать на Youtube

Вот видео, показывающее Puffy Paint в действии! И не забудьте прокрутить вниз, чтобы увидеть рецепт и множество фотографий.

DIY Puffy Paint для детей

Примечание: я нашла этот лучший рецепт самодельной пухлой краски на Meaningful Mama . Она испробовала для нас множество рецептов пухлых красок. (Мне всегда нравится, когда кто-то так поступает!) Мы обнаружили, что создание более крупной партии имеет для нас больше смысла, но если есть только один ребенок, выполняющий это действие, вы можете посмотреть его исходное количество.

Ингредиенты для пухлой краски DIY
  • 3+ чашки крема для бритья (пена, а не гель)
  • 1 чашка муки
  • 1 чашка белого клея, например, Elmer’s
  • Пищевой краситель или краска
  • Пакеты для сэндвичей в стиле Ziploc
  • Прочная бумага или картон (плакат) , бирки, картон, бумага для акварели или бумажные тарелки)

Инструкции

  1. Отмерьте ингредиенты.

    Добавьте все ингредиенты, кроме любых красителей, в большую миску.

  2. Смешайте ингредиенты.

    Смешайте крем для бритья, муку и клей, не перемешивая. (Вы хотите, чтобы пузырьки воздуха оставались в креме для бритья. )

  3. Разделите смесь и добавьте цвета.

    Налейте белую пухлую смесь краски между 3-4 маленькими мисками и добавьте несколько капель пищевого красителя или краски в каждую миску, помешивая, но опять же, стараясь не перемешать.
    Примечание: Если вы хотите, чтобы вся или часть пухлой краски оставалась белой (например, для создания облаков, снеговиков или для работы с черным плакатом), то вы можете пропустить этот шаг.

  4. Разложите пышную краску ложкой в ​​пакеты для сэндвичей.

    Закройте каждый пакет (также добавьте изоленту, чтобы он оставался закрытым, если ваши дети очень энергичные сжиматели), затем отрежьте небольшой угол.

  5. Раскрасьте своей новой воздушной краской!

    Выдавите поролоновую краску через маленькое отверстие на бумаге или картоне, создавая пышные линии, точки и рисунки по своему желанию.
    Примечание: Бутылочка для выжимания тоже работает, и мы сделали наш первый раунд пухлой окраски с ее помощью. Однако было легче выдавить, и использовал всю пухлую краску, когда она была в пакете, и не требовалось очищать отжимные бутылки (их было не так просто чистить).

  6. Дайте вашей картине высохнуть в течение ночи.

    Вы заметите, что поролоновая краска со временем становится еще более пухлой, затем застывает, но все равно остается пухлой на ощупь даже после высыхания.

Прикрепите его для использования в дальнейшем

Об авторе

Жан Ван’т Хул

Детский художник, мать двоих детей, любительница вишневого пирога и природы

.

Оставить комментарий